09年枫亭中心小学春季学校工作计划.doc
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4、育,巩固提高“双高普九”成果,扎实做好“对县督导”工作,进一步深化教育改革,强化内部管理,规范教师行为,提升教师素质,提高办学质量。现结合我校实际,制定本学期工作计划。二、主 要 任 务 1、拓展教育教学质量。着力做到“六个抓”,即:抓课堂教学、抓校本研训、抓课题研究、抓质量监测、抓毕业班工作、抓开齐开足课程。 2、拓展队伍整体素质。认真贯彻落实省政府关于进一步加强中小学教师队伍建设意见,着力做到“五个加强”,即:加强师资培训、加强名师培育、加强补充与交流、加强考核与激励。3、拓展教育管理水平。科学发展需要科学管理,我们要坚持向管理要质量,向管理要效益,做到“四个更加注重”,即:更加注重特色创
5、建、更加注重科学评价、更加注重谋划发展、更加注重民主管理。4、统筹各方力量共促教育发展。广泛深入开展学习、宣传、实施义务教育法和教育督导条例活动,进一步加强落实教育教学常规管理,做好学生学籍变动、学额巩固和流生动员、报告等工作的督导。进一步提高适龄儿少入学率、巩固率和学习成绩的合格率。继续发挥工、青、妇和关工委等群团作用,共同做好青少年学生思想道德教育,做好家庭贫困学生、农民工子女、留守孩子等弱势群体的助学帮困、心理关怀、生活照顾等工作,形成学校、家庭、社会“三位一体”的青少年儿童教育网络。5、加大平安建设力度。做到“四个进一步”,即:进一步强化学校综治平安工作责任落实,健全和完善学校综治平安
6、建设责任制,确保全年综治平安工作目标落到实处;进一步深化学校安全隐患排查治理,细化整治方案,全面消除各种不安定因素;进一步加大学校综治平安宣传教育力度,充分利用种宣传媒介和集会、班会、中队会等活动时机,广泛开展安全教育、防灾减灾宣传教育、自救互助常识教育等,增强广大师生的安全意识,预防各种安全事故的发生;进一步夯实学校落实综治建设工作基础,加强学校安全设备设施配备,为教育改革与发展创设良好环境。6、加大政风行风建设力度。深入开展政风行风评议工作,加强学校效能建设、作风建设,深化校务公开,接受群众和社会监督。依法从严治教,严格规范学校办学行为,落实各级关于学校收费问题的决定,坚决制止乱收费。深入
7、推进廉洁教育和廉政文化进校园,大力营造风清气正的校园环境。三、工 作 措 施(一)、巩固提高“双高普九”成果,确保双高普九“对县督导”顺利通过。1、巩固“双高普九”成果。一是攻克五项“一票否决”。“控辍保学”方面:县内各中小学之间的所有学生流转,按学籍管理有关规定全部办好手续;着力把好“三关”(初始年级入口关、学生学籍变动关、依法巩固学额关),建立和落实责任制,查摆“易流”对象,重点跟踪动员,确保现在学的一个不少(正常流转要确保手续齐全)。“三残儿少”入学方面:协调、发动村居(社区)做好再摸底工作;根据“三残儿少”的残疾程度,加强对随班就读“三残儿少”的帮助,确保应入学的“三残儿少”按时入学。
8、D级危房使用方面:已鉴定的D级危房全部拆除;二是提高入学升学“四大比率”。小学适龄儿童入学率达100%,小学毕业生100%升入初中,三类残疾儿童入学率达95%以上,学前三年入园率达85%以上,农村普及学前一年教育,积极发展学前二年、三年教育;三是规范学籍管理。严格规范学籍管理,落实新的小学学籍管理规定,启动学籍信息化管理系统,加强对各小学学籍管理工作的指导与督查,建立健全学生学籍有关档案和数据库,更好地发挥学籍管理系统在教育管理和新课程实验推进过程中的作用,将“双高普九”验收指标化作教育工作目标要求,融入到学校教育事业发展的基础工作之中。在新一年学籍管理和招生新生中,严禁“先上车后补票”和“强
9、上车不补票”等不负责任的行为,要坚决查处无视学籍管理制度的人和事。2、加强“双高普九”工作管理。普九工作是一项系统工程,要高标准来完善和规范“双高普九”资料和档案整理,确保数据准确,整理规范,排放有序,切实做到力度不减,机构不变,精力不散,迎接省政府“对县督导”工作。 (二)、加强德育工作领导,构建以德育育人文化氛围。 1、认真开展师德师风建设。教育最重要的功效是立德树人,教育的过程也是培养人精神成长的过程。精心组织全体教职工学习中小学教师职业道德规范、新时期教师职业道德修养,进一步提高师德水平和道德修养。继续与全体教职工签定师德师风建设责任书,营造一支“依法治校、廉洁从教、为人师表、敬业奉献
10、、团结协作、爱生如子”的教师队伍。2、切实加强小学生思想道德教育、品德教育、安全教育、纪律教育和法制教育。各少先中队要根据新时期少先队赋予新任务,切实有效地贯彻小学生守则和小学生日常行为规范,促进学生良好行为习惯的养成和文明素养的提高。进一步加强少先队阵地建设,充分发挥红领巾广播站的作用,并组织和利用好每周一升旗仪式,做好国旗下的讲话。有计划地组织学生参加班中队活动,丰富学生课余生活。利用传统节日、班队活动等加强师生爱心教育、感恩教育。(三)、加强校园文化建设,浓郁校园文化氛围 1、加强校园规划,各校精心规划搞好校园美化、净化、绿化建设,营造优美舒适的办学环境。2、积极开展文体活动,营造快乐、
11、健康的学习生活氛围,认真组织好音乐、体育学科的教学活动,充分利用教学资源,落实一课(体育课)两操一活动,保证班班有歌声,确保全体学生身心健康成长。3、充分利用墙壁、走廊、教室空间,精心设计校园人文环境,创设美观、实用的教室文化、墙壁文化、走廊文化,充分发挥图书角的作用,推动爱国主义教育读书活动深入开展。 (四)、强化教学常规管理,大力提高教学质量 1、严格按省颁课程计划编排课程表,保证开齐课程,上足课时,认真上好每一节,围绕教学工作这一中心,认真履行好各自的职责。结合岗位工作职责,拟定切实可行的工作计划,明确量化考核细则,紧紧围绕“备、授、批、辅、考、研”六个环节,搞好教育教学服务工作,提高教
12、学质量。 2、以教学为中心,以课题为突破,以教研为重点。中心校、辉煌小学认真做好确立课题的揭题工作,各小学认真做好教研工作计划,制定教研安排表,要求50周岁以下的教师每人至少上一节校级公开课,骨干教师、优秀青年教师每人至少上一节中心级教学公开课,并在中心级举行一次教学讲座。加强教学研究,创造性地使用教材,挖掘教学资源,从实际出发,践行教研工作计划,明确工作职责,扎实有效地开展小型多样的课题研究活动,努力提高教学质量。 3、认真开展继教工作,扎实开展新课改培训。有计划地安排教师区内教材培训、外出培训,加强教师业务培训和基本技能培训,加强校际交流和教师之间的互动学习交流。通过访、查、听、评等形式,
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