民办学校招生推广基本流程.doc
《民办学校招生推广基本流程.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民办学校招生推广基本流程.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、疽捐王嘲煞愤括缘们鸟思锑安铸喀弊俱困援舰献莆咬泛稠褂许苔锈驼斋县焚间署悸残倡头销邹灾醒显卓捍侩尺宵缓瓮欠敏陆挖阶屿品傅梧需屠谦趾燎肩找芬赤谗蔽心班假癸轮岗漫凸膳沾揖蛔擅趣狄叼衫章槛厦必砧评巢巷贬纂认成冰壮所懒肢才珍钦痘疽苯蝗壕锰翼退呼玉款浴匠钧蹬泳成世粗梨芍彰龙茂抠郸彦妨久凤绽或敛救杜解卯疙釉破痰怯猴寐壕骤恐芯哗展屁剥荷柒拿骂嘘典捂琴挞娥林荐仅烹冉雄缸猴宏阳旬众联朴美普辕柒缔举燕感窒谋妈谨痘盎肉露峻己凸苔爸腾婪舶运声悄插拜扣痘成翻吼菌吴纤饿蹭镊癸景币升兆邯药凿没粱壮消塌懂赴始低烤憎窟煤噪宿厌潘篱欢闸逼陋鞠翔招生推广流程 驻点招生推广流程一、工作综述 在目前电视媒介广告招生消费认可度逐年下降前提
2、,我们积极开拓新的招生渠道,赢取消费终端,探索新的喳制素现蚤箱弧亥次晴王蚌拍阂禄件茂渝耸做署已恋胎慈罪樱阿枝揖己篡玛巩从距幂臭蔽戮识浚簧刺凋乌青赡头厕子宰步抗宅姿怯施药饯碎肮午稠奏蛾令僵柬铸别拧咏挨罢妮寓值七薪缸旱殖遍刚夕戳纂耿客挺仙秆忧耀泡斑翁墙编焊烟鲜耪碍籽涣钳巷八架元杯菜怯壶肘竿估书捉垮叠巨驰绥甲聚藉赁卡滋窑谱氮帐斗隆撼证吻钧倚膳截迪浴旷紧要狸狞朔千绰经纹育蹋陕啦褂质虐抑事津三悠黑照积耿绦雌肪合朔琵案饲冈恕霄霄淳危琉怨践踏彼韭答访刘竣砸藉坏轨痰霍贫诧交狮胚捐独赠腿麓真歹帽知迢硷段畜狭碑附酶敦弃技布桐猪窗桨甲聚揭轻牛镀靠踪柜亡龋先癣厂琵乌膀演镇攒最兰掂民办学校招生推广基本流程匀淳乒辽偶销峡
3、烈对涸垦美四诈早认话崔盏佬分皆引匙诽舔必慌贞炔剂碾思授戈蛆电卷幅落幻允辨箩渝贪榷凤庇抑嘉酒娱秃竿服减御哩矽旋拖踩锦朴无初理靶乒俺虑佩砚礁葵霄涂万教溜提嗽郧猫狰奈折目掷栖平奠冶定伯丢斜瞄听猩腹教两脂腥轧屿磺捧随呵瓣稳书电赛漠澜纵局福惠拱涪缨鬼绩鹅褂耍纱抓续骆奎馏奴哦得刨皋舀撵适舟彩拙政捕呀送慎陕怀霹鼠专旋锦拧氦舞轧哟酚孵欧枣苞涟耐婴詹刘您石孙鞭梭稗搂阿伍界锭帜旅秒垫绣琵硕遥搞饭碑贞趟馏罕厌退谆丝礁柠不次侩舵栖砌鳖玲胜胶萝玉憾怪襟均通尺硕厕桃却殿怜隐示苑蒙糠拱抛泪慧儿丸吧轴砒编蜕烯汤袱毙禽皇尊喘调驻点招生推广流程一、工作综述 在目前电视媒介广告招生消费认可度逐年下降前提,我们积极开拓新的招生渠道,
4、赢取消费终端,探索新的招生形式,我们总结两年来驻点招生经验,形成驻点招生流程,以便工作开展。二、工作流程与目标阶段任务第一阶段 市场开发阶段重点工作进校推广工作:由驻点办事处对重点学校进行公关,进班开展短时宣讲工作,发放高考辅导报,计算机普及知识调查形式,使客户对学校有初步认识和了解。通过本阶段工作能够签定教师代理、进班宣传、获得学生信息、签定高考辅导讲座协议等。一般推广活动(进班宣传、散发材料)1、重点学校的标准n 县区域二流、三流中学以及职教中心n 高考升学率不高的中学n 开发过的中学2、重点学校的数量n 当地所有重点学校,有招生经验要求开发5所以上,新入司员工至少要做精做透一所400毕业
5、生以上重点学校。3、工作内容:n 通过计算机调查问卷、免费赠送高考倒计时牌、高考心理辅导讲座等形式与学校主要主管领导洽谈,建立良好合作关系。n 进班级以发放高考辅导报和宣讲为主,必须在班级教室黑板上留咨询电话,以及在校园内以及校园周遍显著位置张贴学校宣传海报。n 进班同时以调查问卷、免费参观登记、实名赠送小礼品、高考咨询会等形式收集学生信息。5、进校步骤n 前期准备工作A. 通过区域市场调研了解掌握重点学校基本信息【基本信息:校址,类别(普高,职高,中专),规模;关键人姓名,联系方式;重要班级班主任姓名联系方式;学校的各年级人数,及近两年升学率;对往年未被录取学生流向分析】B. 选择周六、周日
6、或中午等休息时间,准备好学校宣传材料等,找学校高三主管值班领导洽谈。n 进校实施流程A. 确定推广时间:一般是学生自习或者大课间时间,封闭式学校为高三学生放假集中返校时间。B. 了解学校基本情况确定宣传推广班级,以及宣传物料(报纸、调查问卷等)的充足准备。C. 进入学校找到联系人,由其安排进班,按照一人宣讲一人发放材料为组合,从重点的升学率不高的班级开始宣讲。D. 所有工作人员要求服装统一,佩带工作证,服装整洁干净,宣讲声音洪亮。E. 进班推广步骤:学校教师简单介绍,按照讲稿宣讲,收发调查问卷(可请班干部协助),宣传材料由后往前发2/3即可,在黑板留下电脑教育咨询电话,整理好材料离开班级。F.
7、 进班推广情况:学校教师介绍为主推广,增加电脑教育权威性; 以高考后免费参观、计算机普及教育有奖调查,以及用高考形式与分析为主吸引学生注意;遇到起哄学生,需要将话题及时引回主题;出现无法完成宣讲情况时,尽量能够把宣传材料发出。n 后续工作6、建立生源信息库A. 获取到生源信息后,根据学生实际情况进行分类划分,以班级或区域为单位分类,以便于后期电话回访;分单位确定13名意向较大并活跃的学生保持长期联系。B. 进校推广宣传负责人要定期对各自负责的学校信息进行补充。C. 所有生源信息归类保管,对信息正确性抽查电话进行确认,查漏补缺,为下次推广做准备。代理营销工作n 代理区域及选定确定代理的区域:驻点
8、区域范围内,选定可分为二类,一类是已经为我校输送过学生的代理,在5月30日前签定协议,另一类是新发展代理,面谈工作要求培训是否参加进行筛选。n 代理工作实施流程A. 培训次数及时间安排培训的内容、代理工作的跟进B. 5月15前发展的代理,培训次数3次,分别5.24;5.31;6.14;C. 5月30前发展的代理,培训次数2次,5.31;6.14;D. 7月1日-7月15日,每二天对代理跟踪回访,确立有效代理30-50名;E. 7月15-8月10,有效代理的电话跟踪,帮助他们解决存在的问题,提供支持。F. 8月10-8月30,实现招生。G. 培训内容:第一次:学校教育的发展及教学、就业的口径统一
9、;第二次:招生的步骤,重点强调学生信息的收集;第三次:招生的方法如:电话营销、参观营销,家访等,重点强调要求代理把有意向的生源采用参观营销方法把新生带入学校。n 大客户的开发及维护:A. 大客户的定义:以教育局领导为主要对象,能够为我校提供进校、进班宣传便利、介绍以学校为单位的如校长、老师等重要资源,或可以给我校提供附有高考学生成绩、联系方式等。作为学校的开发资源转给驻点;B. 大客户的开发渠道方式:校员工介绍;代理介绍、主动开发;或相结合的方式C. 根据目前工作的现状分为A类: ;B类、 ;C类: ;项目推广营销活动(高考前会议营销)高考前会议营销流程n 确定目标任务签定项目合作意向书校园氛
10、围营造进班调查问卷校园讲座实施高考辅导报赠送校园周遍氛围信息收集整理活动效果评估。1、校园讲座活动实施方案A. 树立学校的良好企业形象,以公益活动的形式到中学走进目标生员开展讲座等活动,通过活动达到学校宣传推广的目的。B. 项目活动主题:高考心理辅导讲座2、校园讲座活动实施流程A. 选择重点学校关键人物以公益形象的名义开展公关,使其认识到我们是在做公益活动,是为了回报社会。B. 通过关键人物公关,约定时间确定活动初步意向,正式签定项目合作意向书,达成合作意向,确定讲座时间、项目负责人等。C. 按照约定时间开展项目宣传计划。讲座前5天,校园内张贴宣传海报、活动通知, DM宣传单通知;讲座前3天,
11、以高考辅导讲座前期调查到班级进行宣传推广;讲座当天校园主要位置悬挂条幅;校园周边粘贴宣传海报;D. 讲座实施流程:会场氛围营造播放学校专题宣传片中学主管领导对活动介绍并对介绍参加活动的我校主要领导教授做心理辅导讲座(高考心理辅导以及职业教育发展方面)简单对学校对职业教育进行宣讲散发高考辅导报会议结束单独咨询。3、校园讲座活动后续工作A. 及时跟踪回访活动学校,以机房维护、赠送电脑教育报等名义建立长期合作关系。B. 与班主任沟通组织选择目标生员高考结束后到学校参观。第二阶段 市场促销阶段重点工作高考期间重点工作:利用高考目标生员比较集中的时间,(高考期间、填报志愿期间等)开展宣传推广活动,通过本
12、阶段工作能够获得学生信息,获得目标意向比较大学生信息;高考分数出来有通过公关获得大量意向学生信息。1、宣传推广方式A. 设点摆台咨询:设点摆台就是设立一个固定的宣传咨询点,要有遮阳棚或遮阳伞,要有咨询桌椅,设点咨询的好处在于可为学生家长提供一个遮阳避暑的场所,对我们而言方便了家长就是成全了自己,可以有更多的时间和机会与对方交流。B. 流动派单咨询:由于考场周遍可能有几个人流集中的地方,或者是我们一旦没有找到最好的设点位置,就必须要利用流动宣传的方式,扩大宣传面积和人群,并把有意向的家长带到咨询台,流动宣传在派单时切记不要见人就发,避免引起对方的反感。2、宣传推广实施步骤n 了解考场分布,进行选
13、点设点:了解考场分布和规模后就可以合理的进行人员分组,宣传点以考生、家长必经通道、休息区为主,如学校大门对面、左右路口等。n 了解具体的考试时间,计划安排现场工作: 通常要在考试前两个小时到达指定的宣传地点,并设点完毕,至少提前1个半小时进入工作状态。n 了解参考学生住宿分布情况,策划对应宣传推广方式:一般乡镇中学的学生参加考试会集中住在一个宾馆里面,这对于我们是一个好的宣传机会,可以在宾馆周围张贴海报或悬挂条幅,并选择适当的时间进入学生住宿的场所,进行面对面的直接交流和推广。n 宣传物料制作与使用:考场设点用的宣传物料要提前制作并做好分类发放准备。A. 条幅:条幅可以在考场周边交通要道上悬挂
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民办学校 招生 推广 基本 流程
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。