工作职责自我描述书.doc
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4、化建设、组织人员对严重违纪进行处理;组织开展专项工作。具体描述事项具体工作内容的详细描述自我拟定的考核指标合格指标优良指标制度建设与科室组织文化建设1、制度建设与落实:继续在实践中完善学生科工作人员的职责描述,并检查落实情况。完善班主任工作职责2、组织员工学习,培养员工积极、务实的工作作风。3、学期开学公布学期工作重点,审查各员工的工作要点4、期末各员工的工作述职活动5、汇集各管理材料,整理成册,利于班主任、学生工作人员等学习1、各科室成员有具体的工作职责和考核指标2、每月组织科室成员开展组织文化的学习3、有学期的工作计划和期末检查1、 职责和考核指标内化为科室成员的自我要求,自动自发的开展工
5、作2、 学生科各个方面工作都做到了有人负责有人实施。学生科日常管理1、检查各岗位的日常工作情况2、在对员工进行考评中,应当以“新区安全稳定”“学院美誉度提高”两大目标,以各岗位职责为考评依据,以实事求是的态度考评,考评的目的是鼓励和督促员工以务实的工作作风和积极的态度开展工作。对各岗位的考评中,不管是夸大成绩、缩小问题还是缩小成绩、夸大问题都会诱导员工的虚浮作风,打击一部分员工的工作积极性和务实作风。3、处理其他事务,安排临时事务工作1、每月有学生科员工月工作记录表2、对完成职责的员工予以表扬并报院领导3、对员工的未尽职责予以指出,让其补救,给以帮助。4、对员工的严重失职行为予以教育5、对安排
6、给员工的临时事务及完成情况有记载职工均完成了工作职责和安排的工作信息沟通体系组织建设学生、班主任、学生科、分团委、学生会、保安之间的信息交流和意见沟通体系。1、建设好沟通的网上平台2、每月组织一次沟通活动3、对建设性意见分类处理(完善方案、上报、实施等)学生教育工作的组织1、入学教育材料与多媒体资料2、组织纪律学习与考试3、组织讲座:除纪律、法律、安全等讲座外,针对成教生特点,重点开展人际关系、心理调适、励志三类讲座(请相关专家)。讲座活动开展初期的重点对象是学生干部、党员积极分子、室长。4、民族学生的专题讲座。1、建设并不断丰富学习材料2、严格组织考试学习3、每学期的开展有质量的讲座610场
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