2017届九年级语文上册课时随堂检测27.doc
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4、们思考。2.重点突破 “傻问题”为何不傻?应如何对待这些“傻问题”?提示:“傻问题”是爱动脑筋、好奇的孩子提出的,表明他们了解世界的渴望;这些“傻问题”能引起思考,有洞察力;很多是科学领域的深奥问题,有些尚未得到解决。对待这些“傻问题”时要:承认自己并非无所不知;鼓励孩子查阅资料;提供进行思考的工具。3.难点攻克 课文的标题是“世上没有傻问题”,作者是针对哪一现象而提出这一话题的?造成这一现象的原因是什么?提示:是针对高中生不喜欢提问题,怕提出所谓的“傻问题”这一现象提出的。造成这一现象的原因主要是:成年人对儿童好奇心的伤害;还有其他原因,包括同学们不许某位同学杰出,学生的短期满足心理,社会对
5、于知识的回报不够,对学生的期望值太低,对努力学习缺少激励,把潜心读书的学生贬为“书呆子”,这些问题都反映了教育的弊端。4.结构图解 论点:世上没有傻问题 论证 孩子渴望理解世界(正面) 成人讨厌提出问题(反面) 结论:鼓励孩子提问教会孩子思考5.拓展延伸关于“好奇是财富”的名人名言 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。莱辛 思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦 儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。布莱尔1.下列加点字注音完全正确的一项是( )A.倒流(do) 极限(xin) 怀疑(y) 榜样(bng)B.猜测(c) 贬低(bin) 承认(chng)
6、脆弱(cu)C.深奥(o) 光谱(b) 尝试(chng) 乏味(f)D.渴望(k) 即使(j) 仍有(rng) 绿色(l)2.选择下列词语中书写有错误的一项( )A.花费 喜悦 理智 答案 B.甚至 判断 实在 关键C.脑筋 杰出 灌输 渴望 D.洞察 脚趾 鼓厉 事实3. 依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)他们很好奇,爱动脑筋,引起思考的、有洞察力的问题_。(2)有许多更好的回应可以不使孩子觉得他们问深奥的问题是一个大错误。_我们对答案有想法,我们可以试着解释。_是一次不完全的尝试也会起到消除疑虑和鼓励的作用。(3)他们需要得到_、_和鼓励。A.夸夸其谈 如果/即使
7、呵护/照顾B.滔滔不绝 不仅/而且 照顾/呵护C.夸夸其谈 不仅/而且 呵护/照顾D.滔滔不绝 如果/即使 照顾/呵护4. (哈尔滨中考)下面句子没有语病的一项是( )A.由于安倍政府对历史的严重歪曲,使日本和东亚各国的关系不断恶化。B.只要你悉心品读汉字,认读汉字,就会发现它的神奇之处。C.柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。D.心理学家认为,让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。5. 高中生不喜欢提出问题的原因有哪些? 6. 为培养同学们的创新精神和实践能力,学校决定开展以“历练感悟超越”为主题的社会实践活动。(1)下面是某同学在社会实践活动中收集到的一幅图片,请你用简洁的语
8、言介绍这幅漫画的内容并说明其寓意。内容: 寓意: (2)调查中同学们收集到这样一个故事:一位美国老师为了检测学生对“孔融让梨”典故的理解,挨个向五名八九岁的孩子问同样的问题:假如你是孔融,会不会主动让梨?四个孩子都说“不让”,各有各的理由。只一个女孩轻轻点了点头,说:“我不爱吃梨,我哥哥爱吃,管它大的小的,他都拿去吃好了,我不在乎。”虽然所有孩子的答案都“离题”了,不符合“标准答案”,但老师都给他们一句“很好的尝试”的赞许。这位老师给学生赞许的做法,你是赞同还是反对?请说明理由。 换个角度看问题 一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是,儿童们来到商店却全然不顾
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