家长会流程.doc
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4、,更好地形成家校教育的合力,为以后的教育教学工作营造良好的氛围。二、活动时间:2014年5月21日(星期三)三、会前准备1、打印本班家长签到表。2、确保教室干净整洁,黑板布置要美观,欢迎标语要醒目、热情。3、各任课教师认真准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正,多鼓励,多表扬,多提建设性意见。语言要准确、生动、凝练,切忌罗嗦。四、活动流程(一)、家长签到。(二)、学校领导致欢迎词,展望学校美好前景。(三)、感谢家长对学校、班级、老师工作的支持和帮助。(四)、成绩分析1、对尖子生、进步幅度大的学生、单科优秀的学生、特长生给予表扬,对各段的边缘生、学习有困难的学生给予鼓励。 2、本年级掉队孩子
5、的问题a、孩子基础薄弱,知识体系不扎实。 只能靠补习,及时弥补,循序渐进,迎头赶上,否则越拉越远,丧失改变的机会。 b、学风不严谨,缺乏良好习惯。好行为决定好习惯,坚持3个月的正确学习行为,课前预习,课后复习,好习惯自然养成,学习效率自然提高,好习惯受益终身。 c、学习兴趣不浓,缺乏自信心。多多鼓励,多多关心,每进一步都要鼓励。学习是快乐轻松的,不是责备与惩罚,更不能打骂,好孩子是教育出来。 d、学习态度不端正,情绪消极。态度决定一切。好的心态,是学习的动力,动力决定行为,行为决定习惯。正确的说教与好老师、好同学的引导,感化与自省。 e、努力程度不够,怕累,怕苦。 必须养成吃苦的精神,平时多用
6、功,早晚多受累,上课注意听,多回答,下课有针对性地复习,没有不提高成绩的。 f、课程难学着吃力,学习效率低。基础弱,自然学着吃力,必须养成好的学习习惯,多下功夫,扎扎实实地学,不吃苦中苦方为人上。 g、课后复习时间短,临时抱佛脚。平时多练习,考试多复习,重点突破,建立错题本,有针对性复习,合理利用时间,提高学习效率。 h、问题沟通不及时,延误改善时机。有问题,要及时说,及时改善。早发现,早改善,不拖拉,不等待。3、家长存在的问题a、忙、盲、茫 没有借口,关心、关注、关爱,合理规划自己的时间,把更多的时间留给孩子,为了孩子我们必须牺牲自己的时间,帮助其健康快乐成长,这是你最大的责任。 b、教育关
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