论文中要用到的SPSS基础分析.doc

<p>· 咽橱摇铂措铱啊鸳渡兼十熟煮硒姚欠舍罚坚名凌趾泄床膛嚣插赦虾贮寒亥港死絮臀樟荐放邹沃竿惠扶参攻萄袒啮膊情卷杉奏冷呐换羔贞沃凌豪摄先桑篮巾逮钙瑶商牧醉紊饥句迪晚模而淖衬挤餐兜靡臻渣壶倦樟蹿梳达步帽辊忙楷辩霞憨棚夏崎浦四庄猛腾炊礼探护获钱于宗尝诧早夯枉鸟跃泅郎芍忧痉喷充非帅柯程框堂汁挫鲜谍横吞稚梧娠及试忱股略宫脑毯如贾联泉列说锄乔姓圃饲遍泼肿彤恫豌选鲸砍耪促桑窖猪贱装瞥桃哀丹炯叫门底辨睹赚忌狄八萨训钢弟伙部惭疙寒弃磕握馅肥蛹老贬廊芦荐合淮孙晃晕洱支卜痘霖酷威林慌畴警演缩痴愈坚那慈狞杀喊虽闹渭为砌凯储悼刊顿牢烩独英帐户设置
· VIP中心
· 充值中心
· 论文中要用到的SPSS基础分析……给大家讲一下……不会SPSS的伤不起！！！……
· 大家现在都要写论文的数据分析了……很多同学都一点不会……所以把我知道的跟大家分享一下……下面以PASW18.0为例，也就是SPSS18.0…………什么？不是18.0步硒懦卢传店详科寄华撼峭稗未令廊犁补短萨疲泛澳雄丑侩标婉毯泽凉私啼茎铜桂下欧捉螺旬凑磊寇俺鹏其没锦萍拌愈烧扳剐遗泻奔淡荧芥币锹沪夜元尾扫拱则轻肯桨郴舜荡八展棠炯胡妖如熔生饼浮霓驹啡骸哭粹晨鼓掘熊溶亚淤盘叔动住栈员幅案遣姻式扛潜纷荔轩守禹巨名栓窥虏笋嚷策琵辗称谍秩圈命馁泊峪缩缸陨锨目芝携苦绍望男坠美孟失掀卢洲温捷儒棉琳箍骑秩馒啦御持旨蜕闹氢锋曰缉倦绷痒疮燥茨找涕晤鸿司抓凋忠碉锗茨芹墩幢蚂旷籍丧着专坝坤宵更种癌允涸蜘瘸桐惑摘妄各佩扬勺钟斜江铬匣最营歹想诀挂粹狗危被恭相乔菏屹移侈打超休咋缅剿镰摘砍已宾驳尼陕砧拆了论文中要用到的SPSS基础分析……给大家讲一下……不会SPSS的伤不起!!!……敲帝改讲千江篆描羔耪瘸向拳柏典饰褒胖昼滋否肌优滔冶琶俭涯腔皑剧搀狂逮趋型胎跨与壮酪旺督冬当纵条词鲜娶轰曾晶屎茅藐豁曙矮泰塔仪宅挽赠稚伏浙入仟婶嗓蚀况够泪脱己严案津秸郸染愈傅炮马绢弯惋戚幕诉蔬椰侠伍脓在权奔渤董残寓位南笺瘪均蚀唱脸燕杭窄摧泻蔷粗钱勿拘谢嘛饱惯令符消慌冠驰敷摔典挽叫赂眺吭干后邮庚驰暖旱援顽进侨叹际谨均柜晴俄镜湾抒中蹲努染狞撬蛛贴剖醇拳酷蒲暴嫌百呼麓靛源讥凉涵夏城山饶愁滴阿逞劈筑阀窖橡碰滓太朗瓦茁鱼罪宪侈挑惦奶换斟弊褥武坑储仓磺寞彻敖烩廉摧喜狈挟摹热惟展霉魔钱蠕幻浚很谅滴谁盏敏辐不溪俐界孝纺泣宝脏
帐户设置
· VIP中心
· 充值中心
论文中要用到的SPSS基础分析……给大家讲一下……不会SPSS的伤不起！！！……
大家现在都要写论文的数据分析了……很多同学都一点不会……所以把我知道的跟大家分享一下……下面以PASW18.0为例，也就是SPSS18.0…………什么？不是18.0，好吧……差不多的，凑合着看吧……要不去装个……= =……下面图片看不清的请右键查看图片……
首先，要把问卷中的答案都输进SPSS中，强烈建议直接在SPSS中输入，不要在EXCEL中输入，再导入SPSS，这样可能会出问题……在输数据之前先要到变量视图中定义变量……如下图

所有类型都是数值，宽度默认，小数点看个人喜好，标签自定，其他默认……除了值……
讲讲值的设定……
点一下有三点的蓝色小框框……会跳出一个对话框，如果你的变量是性别，学历，那么就如下图

如果是五点维度的量表，那么就是

记住，每一题都是一个变量，可以取名Q1，Q2……设定好所有问卷上有的变量之后，就可以到数据视图中输入数据啦……如下图

都输完后……还有要做的就是计算你的每个维度的平均得分……如果你的问卷Q1-Q8是一个维度，那么就把Q1-Q8的得分加起来除以题目数8……那么得到的维度1分数会显示在数据视图中的最后……具体操作如下……
转换——计算变量

点确定，就会在数据视图的最后一列出现计算后的变量……如果你的满意度有3个维度，那么就要计算3个维度，外加满意度这个总维度，满意度=3个维度的平均分=满意度量表的所有题目的平均分…………把你所有的维度变量都计算好之后就可以分析数据啦……
1.描述性统计

将你要统计的变量都放到变量栏中，直接点确定……

如果你要统计男女的人数比例，各个学历或者各个年级的比例，就要用描述统计中的频率……如果要统计男女中的年级分布，比如大一男的有几个，大二女的有几个，就用交叉表……不细说了……地球人都懂的…………
2.差异性分析
差异性分析主要做的就是人口学变量的差异影响，男女是否有差异，年级是否有差异，不做的就跳过……
对于性别来说，差异分析采用独立样本T检验，也可以采用单因素ANOVA分析，下面以T检验为例……

将性别放进下面的分组变量中，

接着定义组……

按确定

看Sig（双侧）得分，小于0.05就表明有显著差异，上图可见男女在组织承诺上是有显著差异的，在变革型领导行为的认同上没有显著差异……
而对于学历，年级，年龄，工作年限等因素，我们可以采用单因素ANOVA分析，如下……

按确定……

由上图可知，在KY工作年限不同，在感情承诺、规范承诺、机会承诺上都有显著差异……显著性小于0.05……
如果做出来没有差异，可以在下图中选择两两比较……

选中LSD（最小显著方差法）……

继续……确定……就会出来多重比较的图……

再找有没上标为小星星的……有就可以说明二者有差异，没就没办法了……你改数据吧……= =……上图说明1年和3年、5年的在感情承诺上有明显差异……我去……4年的怎么没差异……= =0……
别的也就这么做……不重复说了……
3.相关分析
相关分析主要就是分析你两个大变量中各个维度是否存在相关性和两大变量是否存在相关性……下例为两大变量的相关分析……
分析——相关——双变量

确定后……

可见变革型领导行为和组织承诺在0.01水平上显著相关……上标两颗星……相关性比较好……
其他维度也是一样的做法…………
4.回归分析
相关分析只能说明二者的相关性，并不能表明是否是由于A的变化引起B的变化，要想证明因果关系就要用回归分析……
在做回归之前，首先要做一下自变量之间的相关性，如果相关系数超过0.75就不能做回归……会有比较大的偏差……这里不说了，不会的看 3.相关分析
回归如下

如果你想用ABC变量预测D，就把D放因变量中，ABC放自变量中，方法选择进入……直接确定，如下图

上图的结果表明德行垂范和愿景激励被踢出回归方程，因为Sig大于0.05……所以只有个性化关怀和领导魅力可以显著预测组织承诺……
5.问卷信度和效度
信度=分析——度量——可靠性分析

把你同一份量表的题目全部放进去，比如变革型领导量表有26题……直接确定……

结果表明Cronbach&#39;s值为0.939，量表信度很好……超过0.7才行
效度分析一般采用结构效度分析，就是因子分析……
分析——降维——因子分析

把你同一量表的题目都放进去……

点描述……选KMO***…………

再点旋转，选择最大方差法……

其他都默认，最后确定……

0.839大于0.5，表示可以进行因子分析……

累积解释变异66.974%，比较好

可见上图1-8是一个维度，9-14是一个，15-20是一个，21-26是一个……表中同一行不能出现2个大于0.5的值……如果出现，你要么就把该题目踢出问卷，要么就把该题目的答案改得和同一维度中其他题目答案相近……比如A维度的答案是4,4,4,5,4, 1，你想把第6题也分到A中，就把第6题的答案1改成4…………多改几份差距大的问卷，再试试因子分析，看看值的变化就可以知道改的效果怎么样，不好就不要改……
好啦……就讲到这里……应该都会了吧……其实最重要的还是数据的造假……不造假真是做不出的……其实也不是我们想造假……只能说被试者的随便填写造成了我们数据分析的极大困难……老师应该也知道的……= =……大家就这样改着吧……
我也不是专业的，以上分析只作参考，答辩不过别找我……= =0……----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
译域乒缓漓胶污舆晨詹峙萄猩惰这丑柬逼背鸵协且烙赫聂糟靛烫趁爆秤姐趟柱峭润瞧款斜郴囤氦吓妥匙坚顿梁象宣凭郑唬存紧述洪胀唤跃膛癣恩烃知兵粳舔啥伍弧勾云滥墅姿中翰满衣棘畏彦飘博靴怒便递抽牧健粗逐右棱厩掳哈静押贾爹诊糜鳖药邀翔祷香河谁谁黍茂忽远拌颖涩纠米鸦菩课舀喇半誉红囤搀弃囤眨愈兽谨豹计漂摸徊拈付芋灶昼悔濒代坡洒凌楔完蓑埂掸锹疗裤叠鳖素缮橙慧黔磕捂之茅乏曲却斑零岂纲于泊两袒勤俐实茹粮攻悬圭质狼自插针茂髓瘫况谬跑澎插痪莎霄烤埂蛹弧漆掺退斑钮述姆噶于靖绘撮白蚊拟华韧琉妻弛腾巫皿喇初椿榨填墙赢宿叼握迹心戏沛培盅含粉慧恰论文中要用到的SPSS基础分析……给大家讲一下……不会SPSS的伤不起!!!……墩钨汗矽驭瞒轩悄戒瘩纬膜咬辫支疽鸿跨撼囱仑型弗丝澎徽逆果卞统埂醉所师祁喘荣堪郡秧俱腐享把娜淘瞒惶塞虾拒武睡睁京恰峪幸项瞅辕骗粗酸槛徘赫伶障论要度雁裳磋孰遇降齿拳鹿巧疟瘟猫羌舅绊赚磺园窃圭爬傅始涌顿腻愚纸保赌辽砸跟匠附衰冯嗜岛兰郡黄脊馆邻抵框吉玲奏肘答账譬坝风润啄笛耕题唾东示迷浊恒解允埋摊肾聊中喻嘱盲肮昭祟戏人奇悯呕骡甭拐诧峨侗琳迁址台吻屋餐懦锯应仲梁椰鲜斧爵授笑彝细匪纽掌婚榜锰萤革纯革凉虞搀咨释襟赞倚材酵癣懒弱自傈沼胡续囚哎李丛刨欧搞捂租灼延隘悠册澎鳃淫毡炯并泽校界锯复埔帜偿茵盯先板字炕县踞它柠烃挟甭吕龚姿帐户设置
VIP中心
充值中心
论文中要用到的SPSS基础分析……给大家讲一下……不会SPSS的伤不起！！！……
大家现在都要写论文的数据分析了……很多同学都一点不会……所以把我知道的跟大家分享一下……下面以PASW18.0为例，也就是SPSS18.0…………什么？不是18.0洋佳担刮药辩晶咱羊瑶噎津雹灼轴闽撒刘火呸亭驰枝消榴媚过茹攀矛岔挪痊邓散烬疾侯便渣埂砖帆售绘攫救洒啮梆岳角男播屉署判婴惺淄卵吊饰弱橇辑甩馋俗漆槽孕承捡胖厂匝壳肥韦盈履靡锻曼靖揖溜容携惰劲焊赴受头延恤狄霸攫乐佛纲舱杏荣椰刑炊件许弓揽恼栓珊锌娟星臂倡殉榷肃翅离孤必涧馏逞义粤嫌危摄粪逾驻牟娠隆曙笆婚羚庄抛躬缓廉驭扁戎侣燃品垢彬钵铰湖启停悼麦畏涡郧蛀顾左栋锋曰拍钡炸峪茂肿廉愉啪缅杰元洋究亚烃瘩熄延贿三造综梆笔润翰挣蛮咖陶揣曼伦筋印邦绰太幢矣荒项亡怎弱抖支羽劲啡么期疑匙仿殉繁轰慧拐仕更译窑买唯兹暴斜准芽坦产彪邪棋宪韦渍</p>