语文s版三年级上一处景物.ppt

一处美丽的景色一处美丽的景色1.细心的孩子一定能够发现，在我们细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、道路、建筑小河、道路、建筑，今天，我，今天，我们就来练习动笔赞美它们。们就来练习动笔赞美它们。2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.说说你最喜欢身边的哪一说说你最喜欢身边的哪一处景物处景物?为什么为什么?1)先观察景物的整体，再仔细看看先观察景物的整体，再仔细看看它的各部分。它的各部分。2)认真看看景物的样子、颜色，还认真看看景物的样子、颜色，还可以闻闻它有什么气味，听听它有可以闻闻它有什么气味，听听它有什么声音。什么声音。12.描写景物的方法1、拟人化2、比喻法3、色彩法13.拟人法仿写练习仿写练习一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对一阵秋风吹来，在风中飞舞的落叶对大地说大地说_。中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。千得向世人展示着她的绝代风华。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天拿着染料把树叶涂黄了。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。她的裙摆。14.比喻法仿写练习金黄的稻田远远望去，就像_蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河真是千姿百态，变幻莫测。15.色彩法仿写练习雨后，_的橘子，_叶的映衬下，更显得娇艳动人。一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。16.写作实践1、运用今天学习的方法，用生动优美的语言写几句话。可以描写自然景物，可以抒发真情实感。17.18.19.20.描写一处景物的写作要求描写一处景物的写作要求抓住中心，理解问题，抓住中心，理解问题，“一处景物一处景物”可可以是一座花坛，一棵大树，一座小桥，以是一座花坛，一棵大树，一座小桥，也可以是公园里的一角等。也可以是公园里的一角等。描写时要按一定的顺序，如时间顺序描写时要按一定的顺序，如时间顺序（春夏秋冬，从早到晚），空间顺序（春夏秋冬，从早到晚），空间顺序（如从下到上），逻辑顺序（如景物（如从下到上），逻辑顺序（如景物的特点）。的特点）。描写时要运用一些颜色法、修辞手法描写时要运用一些颜色法、修辞手法等。等。21.迷人的校园迷人的校园 我们的校园是一座非常美丽迷人的校园。一进希望教学楼，展现在眼前我们的校园是一座非常美丽迷人的校园。一进希望教学楼，展现在眼前的是一个个各式各样的花坛和几棵长在花坛里高大挺拔的大树。的是一个个各式各样的花坛和几棵长在花坛里高大挺拔的大树。初春，花坛里的花争先恐后地开了。月季花的花蕾露出了粉红色的花瓣，初春，花坛里的花争先恐后地开了。月季花的花蕾露出了粉红色的花瓣，绿叶衬着这些花蕾，显得更加美丽；杜鹃也不甘落后，红的、白的、紫的、绿叶衬着这些花蕾，显得更加美丽；杜鹃也不甘落后，红的、白的、紫的、粉的，一朵有一朵的姿势。有些花像跟我们玩捉迷藏似的，躲在叶子后面，粉的，一朵有一朵的姿势。有些花像跟我们玩捉迷藏似的，躲在叶子后面，风一吹，又风一吹，又“重现江湖了重现江湖了”，有些花不躲也不藏正和我们打招呼呢！那几棵，有些花不躲也不藏正和我们打招呼呢！那几棵四季常青的大棕树，在百花的点缀下显得更美了！四季常青的大棕树，在百花的点缀下显得更美了！盛夏，月季花穿着粉红色的连衣裙，在绿叶中翩翩起舞；这时，杜鹃花盛夏，月季花穿着粉红色的连衣裙，在绿叶中翩翩起舞；这时，杜鹃花谢了，一棵小树上只有绿叶，那几棵大棕树也长出了新枝，像一把别致的雨谢了，一棵小树上只有绿叶，那几棵大棕树也长出了新枝，像一把别致的雨伞。伞。深秋，月季花依然开放，在微风中，不时会轻轻地摇摆；就在这时候，深秋，月季花依然开放，在微风中，不时会轻轻地摇摆；就在这时候，野菊花也在怒放，它颜色奇异，姿态万千；桂花迫不及待地开花了，它小小野菊花也在怒放，它颜色奇异，姿态万千；桂花迫不及待地开花了，它小小的，穿淡淡的黄色的衣服散发出独特的香气，飘满整个校园。棕树还是老样的，穿淡淡的黄色的衣服散发出独特的香气，飘满整个校园。棕树还是老样子，绿绿的。子，绿绿的。严冬，百花姑娘们，树木与小草都不愿出门，躲有家严冬，百花姑娘们，树木与小草都不愿出门，躲有家“冬眠冬眠”呢！叶子呢！叶子们枯黄了，落下了，随着风婆婆旅游了，只有几棵松树依然青绿，他们就像们枯黄了，落下了，随着风婆婆旅游了，只有几棵松树依然青绿，他们就像学校的守护神，时时刻刻守护我们，让我们度过一个美好的童年。学校的守护神，时时刻刻守护我们，让我们度过一个美好的童年。瞧！我们学校的花坛一年四季都有迥然不同的迷人景色。你们喜欢吗？瞧！我们学校的花坛一年四季都有迥然不同的迷人景色。你们喜欢吗？22.三好桥三好桥 站在我家窗前，正好能看见三好桥，它曾经获得了国际桥站在我家窗前，正好能看见三好桥，它曾经获得了国际桥梁最高奖之一梁最高奖之一“尤金菲戈奖尤金菲戈奖”。三好桥非常壮观。桥长一千三百四十二米，宽三十四米，三好桥非常壮观。桥长一千三百四十二米，宽三十四米，双向六车道，设计时速为五十公里。三好桥非常漂亮，桥中央双向六车道，设计时速为五十公里。三好桥非常漂亮，桥中央两个巨大的斜拱，从远处看上去好像百合花的花瓣，又像在浑两个巨大的斜拱，从远处看上去好像百合花的花瓣，又像在浑河鳞鳞波光中翩翩起舞的蝴蝶。整齐的路灯站在桥的两旁，像河鳞鳞波光中翩翩起舞的蝴蝶。整齐的路灯站在桥的两旁，像守护着它的士兵。各种各样的机动车、自行车、穿着各色服装守护着它的士兵。各种各样的机动车、自行车、穿着各色服装的行人在桥上川流不息，给三好桥带来了无限生机与活力。的行人在桥上川流不息，给三好桥带来了无限生机与活力。三好桥不但壮观，还很人性化。在三好桥两端的桥面上，三好桥不但壮观，还很人性化。在三好桥两端的桥面上，设计人员还专门设计了设计人员还专门设计了4个扶梯和两个圆形观景台，在河边散个扶梯和两个圆形观景台，在河边散步的市民可以沿着扶梯到桥面上观看浑河两岸的美景，设计非步的市民可以沿着扶梯到桥面上观看浑河两岸的美景，设计非常人性化。常人性化。三好桥是沈阳现代建筑的标志，我爱三好桥！三好桥是沈阳现代建筑的标志，我爱三好桥！23.美丽的假山美丽的假山 我家的院子里有一座假山。假山的北面是广电中心办公楼，我家的院子里有一座假山。假山的北面是广电中心办公楼，假山的南面是我们住宅楼。假山的东面是演播厅，假山的西面假山的南面是我们住宅楼。假山的东面是演播厅，假山的西面是机房楼。是机房楼。假山是由河中的石头砌成的。这些石头形态各异，有的像假山是由河中的石头砌成的。这些石头形态各异，有的像卧着的鸵鸟，有的像笨重的河马，还有的像可爱的猴子。卧着的鸵鸟，有的像笨重的河马，还有的像可爱的猴子。假山上长着碧绿的竹子，假山下面的水中种着莲藕。荷叶假山上长着碧绿的竹子，假山下面的水中种着莲藕。荷叶碧绿，荷花盛开，金鱼在水中游来游去。真美啊！碧绿，荷花盛开，金鱼在水中游来游去。真美啊！这座假山给我们带来了很多乐趣。大家在假山边乘凉，我这座假山给我们带来了很多乐趣。大家在假山边乘凉，我们围着假山跑来跑去。我们有时看看里面的金鱼。我们玩的真们围着假山跑来跑去。我们有时看看里面的金鱼。我们玩的真开心！开心！24.校园假山校园假山 一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。一走进我们的校园，令你最注意的就是我们校园里的假山。这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上这座假山小巧玲珑，它是由大小不一的太湖顽石垒成。假山上刻着刻着“凌云峰凌云峰”三个大字，三个大字，远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔远远望去，怪石嶙绚，参次错落，挺拔峻秀，情趣宜人。走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一峻秀，情趣宜人。走进细看，假山各部分的样子都不相同。或像一头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅头静静蹲着的小象，或像一头在沙漠中踱步的骆驼，又似苍鹰展翅高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立高飞，或有点狮身人面像的味道，有如狮子昂首挺立 假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍假山顶上一柱黑色方石婷婷玉立，方柱底边，端座着一个袖珍小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下小亭，几株不知名的花草将它团团围住，日光隔了浓密的花草照下来，亭院里便落下参差斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，来，亭院里便落下参差斑驳的阴影，蚂蚁迈着轻快的步伐忙碌着，蝴蝶和花儿翩翩起舞。蝴蝶和花儿翩翩起舞。假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓假山中央有一条蜿蜒而下的水流，细水潺潺，轻轻落入池里吓跑了几尾正在玩耍的小鱼。跑了几尾正在玩耍的小鱼。假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅假山周围，环绕着椭圆形的水池，池水清澈见底，池里荷花袅娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条娜地开着的；睡莲下面是是脉脉的流水，遮住了玩耍的鱼儿，一条曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里曲折的小石子路包围着水池，这是一条热闹的路，同学总爱在这里玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁的。玩耍。假山四面，长着些杨柳和一些不知道名字的树，蓊蓊郁的。真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！真水绕假山，假山映真水，这座假山真是给校园增添了许多情趣！25.