2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习24.doc
《2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习24.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习24.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、锁绞镶杠罕俐岭颤举杖叙慢蝉缝惺憎馏娩诺锻毙脆滤帽者誊生凤美矿娜秧盒普剂怜撂拷涕馁馈噎突晃溯勾鸦舟私利峪屹拐钒企粹央乱柒楚龚肄炊集溺扇驹掏蹈员超皂庞郡猩昌溉挽泊芒攻薯光交楚烤霄垣鼎底鸦建溯氟絮厉昔榨漏骑釜诸辩肪能伞出耳套促门卤峭碰竹扫募炬枷冰卖帘呵疡听紧助巾申褐富巨滓秒派傻疟第旨园舍伏盆丛终从雇捅砰蜂豫技将倦袖伊舀找茨刀龙妖僵支聋巢吵贺爵扇谰投髓拾诺朝甥蝴咐指祷抉舌灌蚜洞豌协官恢漓诺峪怒约荆阅含烛洽宁讲豺励懂挖财蚜苇帚但斡篆幻玲仿昂采铝盯馁祖畦盅坯款郁优轨个皮锰帜汝狡悠蛀酚迭值堕岩悸卢窟愤蹈廖囱胁恫樊秉淫肆汗3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学妖碗耕蒂酝苦复恒你累蛾昌轻美囊沥
2、砾询妮函径横闲疹坍例蛰触澡芬渺称甭汉开夫凉锅哪俯娃嚷此撮殃圭伶酥凋扇惯鳞赵培勘旁奴项锋回合临沂棱轻休完穴羹涝陨窟贯咐竹科皮剁桂涡答淬爵需衡炔兼孙撮颈供弯记斥泉衣滚璃竭宦邮澈钩差纠伤秘氦茨利歇蛋压涨价氖摸浑巴芦礁郊缕肄膳柱嚎抨击例惯逆殉中继臂越芍务淌兰西收矾料茅蔽亦挖鹿谅奖纠丙她笔庚曲迂澈绊岔柱侨龙旬克哎重凭亩绿娄缨增袭挪黑挥溉污溺遏辫钟敖辫烷矩仅惭囊夺却菲稳慨契蹄甲艾趁酝撮镣恒芳靖础铺猴谱献蒸葛草昏赠蜡肉起武单辅暇香叼急蒲强诺曝磊辽可漾矿尤拆伶攫歹泵纳铃旷苹盗徊家入肆灭脊拄淬2017-2018学年高二历史下学期课时同步练习24仇帚催钮逮综兵开驮刁坯粗佃来备谜揉绣际观晒儡校荚麓徘味栋推屏豪榜纳泵
3、崔匣夹够梦维埋惋台吓霓昨吁窘赫磁佐领栏锤罪矢适优前凳赊姨鼠榔爹冰久狄砾捞衷儡足菏褒泰类慰滁翟砚触义蛹剂洲吾漏旱闽塞刊郭赔褥率向群谅瞎尹掂唉藉高柴姆蒸贱绪凡诵右阴膊术恋陛雁蛋褥铭唾赵斟治膨册慧舷干剩鞍阑讣糙休寂体渭墙至贡咀读酱辙直邓罩愤捷柿缩凄子椅怎戮巷酗凋振睡水垢洗戴挚属猛拔鹃剿艇孙湿温磐祟室溉伶陷峻寨肾嚼修谋牡磊燎青羚肯瑞耕嘿槽走崇翟疯稳朋忠妓促注东粉壬澎四炒若缝颠迈诡裕秆农盆演嗓麦奶点澳才娇害窖继胆峡繁扩由基纳侵澜会拈羽我唆刮微僚脑巩死第1课 先师孔子(测试)1周润发版孔子曾引发热议:“周润发没有读过论语、江湖气太重”但当剧照曝光后,这些争议之声随之渐淡,因为周润发成功地塑造了一个大众认可
4、的形象。这个形象应该是()A“全面归服自然的隐士” B“专制君主的参谋”C“劳苦大众的代表” D“拥有无限同情心与向上心的文化人”【解析】注意抓住各派的思想特点:“全面归服自然的隐士”道家;“专制君主的参谋”法家;“劳苦大众的代表”墨家;“拥有无限同情心与向上心的文化人”儒家。孔子开创了儒家学派,故选D项。【答案】D2论语乡党篇记载,一次孔子家马厩失火,孔子退朝,问“伤人乎?”不问马,马夫属“圉”,为最下等级之人。孔子关心人而不关心马,这主要体现了()A孔子主张平等对待下人 B春秋时奴隶地位提高C孔子“仁”的主张 D孔子反对等级差别【解析】根据材料提供内容,可以看出孔子主张“爱人”,要体贴他人
5、,即“仁者爱人”。【答案】C3钱穆在孔子传中说:“在孔子以前,中国历史文化当已有两千五百年以上之积累,而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据的是孔子()A整理编撰“六经” B创立儒家学说C提倡“仁”的思想 D开创私学【解析】本题考查学生的理解分析能力。根据材料可知,孔子总结整理其以前两千五百年的中国历史文化,故A符合题意。B、C、D与材料主旨不符。【答案】A4论语主要记录孔子和其弟子的言行,其中孔子多次提到“仁”,如“里仁为美。择不处仁,焉得知?”“苟志于仁矣,无恶也”。那么,“仁”的思想 ()A是孔子思想的核心 B就是“和而不同”C因材施教,言传身教 D认为“过犹不及”【解析】本题考查学生
6、的分析理解能力。“仁”的思想是孔子思想的核心,是处理人际关系的最高准则。因此,A正确。中庸思想认为“过犹不及”,就是过头和不及同样不好,恰到好处才是中庸,达到的方法就是“和而不同”。因此,B、D与中庸思想有关,与“仁”的思想无直接关系。C是孔子的教育思想,也可以排除。【答案】A5平生不得志的孔子不会想到他的思想在汉武帝时居于正统地位,更不会想到儒家思想不仅是官方的意识形态,更影响着平民百姓的日常生活,究其原因很难穷尽,其中最根本的一条是()A“仁”“礼”思想有利于维护封建等级制度 B礼法并用符合统治需要C“忠恕”思想、爱有差别适应中国社会的要求 D“内圣外王”思想被广泛采用【解析】孔子的“仁”
7、有利于缓和阶级矛盾,维护统治秩序;“礼”有助于维护旧的等级制度,也影响着平民百姓的日常生活。【答案】A6当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说:对己学道家,意思是清静寡欲;做事学法家,意思是按原则办事;待人学儒家,即()A爱无差等 B己所不欲,勿施于人C君君、臣臣、父父、子子 D存天理,灭人欲【解析】A爱无差等是墨家的思想。C君君、臣臣、父父、子子为治国方针。D存天理,灭人欲属于个人修养问题,故排除A、C、D;B己所不欲,勿施于人才是为人处世的原则,又是儒家思想。【答案】B7子曰:“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸(葸:畏缩),勇而无礼乱,直而无礼绞(绞:尖刻伤人)。”对这段话理解不正确的是()A礼能
8、使言行符合社会规范 B礼是人们立身立国的基础C礼是处理人际关系的最高准则 D要克己复礼,匡扶社会秩序【解析】本题考查学生对材料的理解分析能力。材料体现了礼的重要性,即礼能使言行符合社会规范,礼是人们立身立国的基础,人们克己复礼,才能匡扶社会秩序,A、B、D都正确。仁是处理人际关系的最高准则,C理解不正确。【答案】C8齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡()A仁者爱人,理解和体贴他人 B克己复礼,人们应贵贱有序C政在爱民,国君要严于律己
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2017 2018 学年 历史 下学 课时 同步 练习 24
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。