2011年继续教育工作计划.doc
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4、代要求的教育观、人才观和质量观,必须掌握必要的现代教育技术,必须能积极参与教育科研项目,否则将无法适应教育改革和发展的需要,按照教育部颁发的中小学教师继续教育规定、中小学教师继续教育工程方案,根据上级教育行政部门的有关精神,结合我校实际,特制定此计划。一 指导思想以国家省相关文件为指导,认真落实松原市新一周期中小学继续教育工作“4583”行动计划文件精神,以促进教师专业发展,提高教师队伍的整体素质为目标,以“打造高效课堂活动”为契机,以骨干教师为引领,加强教师在新课程背景下教育理念、教育教学能力、现代教育技术的应用为主线,以提高教师实施素质教育的水平为重点,努力抓好骨干教师的培训和管理、加大班
5、主任培训力度、加强新上岗教师的培养,最终促进我校教育教学质量的进一步提高。二 培训目标通过实施教师继续教育的相关工作,在完善和巩固教师继续教育制度的基础上,继续完善教师继续教育运行和保障机制,使之走上制度化、规范化的轨道。通过各级各类培训,使全体教师不断提高认识,牢固树立正确的教育观、质量观和人才观,不断提高自身的思想道德、业务素质和个人修养,不断更新和拓展学科基础知识和学科前沿知识,掌握现代教育、教学方法和现代教育技术,形成一定的教育科研能力,切实开展好“打造高效课堂活动”,促进教师的专业发展,努力建设一支适应基础教育改革发展需要,能适应我区经济和社会发展需要的教师队伍。三、培训对象:符合继
6、续教育条件的全体在职教师四、具体任务(一)全员培训内容1继续开展教师职业道德教育。根据教育形势的发展,结合我校的具体情况,2011年我校将师德教育再一次纳入教师全员培训计划,根据上级统一安排,认真组织教师参加师德教训,采取个人自学和集中学习相结合的方式,教师集中学习时间不少于10个学时,每位教师都要认真做好学习笔记。通过学习使广大教师转变观念,使教师的政治思想素质和职业道德水平有较大提高,为进一步深化“打造高效课堂活动”打下坚实的思想基础,同时使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观,做到教书育人,为人师表。2岗位培训岗位培训包括师德教育和师能教育两部分。在师德教育上,要进一步开展行风建设,
7、把学生欢迎、家长满意、社会认同作为师德教育的归结点和落脚点,以上级统一安排的内容为重点,通过培训学习,使教师的整体素质得到提升,提高依法治教的能力。在师能教育上,今年我校在师能建设上要继续引领教师学习新知识、新技能和新技术,每位教师全年要接受不少于60学时的岗位学习,普通教师学习笔记不少于两万字,骨干教师培养人选不少于三万字,坚持写教学反思,普通教师不少于32篇,骨干教师培养人选不少于40篇。3继续抓好新课改培训按照区进修学校的统一安排,及时组织教师参加新课程理论知识与学科知识拓展、教学技能的培训与学习,通过培训,使教师深入理解新课程教学的新理念,树立正确的教学观和学生观,熟练掌握课堂教学的方
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