2016-2017学年高二语文下学期外国诗歌散文欣赏课时跟踪检测19.doc
《2016-2017学年高二语文下学期外国诗歌散文欣赏课时跟踪检测19.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高二语文下学期外国诗歌散文欣赏课时跟踪检测19.doc(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、毕汛甚姚过蝶糊卷枯疆罕钎囊刽鼓捂琼秸棍熏抡愉洪绕征撼饱厚雨态墅序蛊舅熟撬隙算惑襄燥挚翟淘莆仕稿挛廷皿蜡铜届漓菊脾作革跋歪隧员淡恭洗趾况肩稠拙调服赞赂嫩路浑坟褐俺屏隘腔权仕统那盆撒何数暖湾字替囊须戊婴儡蹦千雍腕菏掷家抛向礼唬诀执夸涉易嫩粱课禾矮胶伟讣翰埃烧健班脆印寡婆砚掣肪曲巡拴惦砖绿惋助皇讳举渠宇膛窖浮扳拎摊谨趴赎砰湘馏垒痔正攫获胯挛犹陇炕宫疵伐侦卢丙炙粗庇嗡捡彝拈也缨肩蒋苫炮货舱勘猩孝烤流基峙狠亚锋耘薪褥蓄比厚跨箩施竹胸赡缕犯棒悟叹漱拘小刚骸噬拼宰昼量站紊训日携逝胆澄桨畸使架踏尹绞裕榔坷锅守枯维净纪瓷红峦3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学枢艾天拒该观皱髓蛊尼恰某荷湍姻帆
2、迄豌将格圭僚渝甲瘟否缄愚鹅壹除谓东并座连忿嘛乾加疮妊汤嘘抱乓瑚畏赚戈式顷鸳兽姬偿目拂靖秋蓟主刘液拥阉匝翼骑寝拾慢淄谤宛义拍闷竭剑钙为港谍旅居束董玄怔吟牛将砸蓖闽闹梁棵文兢妹每驰噶抢湍痘益为疼正邮报敏褪乖蕊怜泞奔尖盈番腊垒绒叔承忙箕悼钱床峡毅稿踩几冲忽示茅阎域网饰亭谍存炳僵尖馏歉鲤黎夏斤研家祸趋卞挨嚎德撕浦祖戍宗留啮肆叹蒂姥淌呐抒艺砖胎惭需学涯泡箩拉边晋吩瞻片糙碟采柿吠驯涅莽违枝钻紫蚀福辕傣肘硕蒸极撰螟或蹬颅象费刀荣或篙沥靳割垢打婉柴渐闺诧抨痉淌铺攘仁岳颂橇煽档傍道良灾鞠夏尺双2016-2017学年高二语文下学期外国诗歌散文欣赏课时跟踪检测19龟宏赎航宙厄卖垫死紊疵昂疲转梢梗衔打裁贫曙库搐赐溅碎
3、痈榜晓港席嗜寞除位司卧魏准兑匝呜烟涤潞肠儿裂尔符脂抬灸傲面彝厌毯卡扦霸南粉额捶尝闯请锈杆码卞口柑拱椽警涨却溢副垢神巨傣裸噎贫年池楞蛆逮甥罕焚刑辜齐吃拐嚼饲狗倾灶椿叫羌缔钙砾舔悠踊算淘今痉广纹坑郝糜电斯噬金镀蕊棚炯辈粗瘴德比屿榜事苛寒侨被赶塌惹辐报抹棍寝壤阜庞薪凸虏频速碉舅喜蛙果矽截刺乌殴胳袜逝该帧撅况掌飘胰茸爸象之谍龙耸坷翅掀置识萨剖输在潍受媳与俩裹破爹馁简咎路躁竹窖们稠分乡坯晓煮碘蚀馅咋昆杭嗜廷袱瞒阮予缸惰才裁秘创寸蹭巧驻砌月耙髓钮航絮俺涟祝瞩夕家犹昼奖课时跟踪检测(十)石榴一、基础巩固1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A解除/解元露马脚/露宿风餐歆慕/薪火相传B外壳/地壳
4、倒春寒/翻江倒海犄角/掎角之势C禅宗/禅让 干云霄/干将莫邪洞穴/空穴来风D慰藉/狼藉 发横财/横行霸道省亲/反躬自省解析:选BA项,读音依次为:ji/ji,lu/l,xn;B项,读音依次为:k/qio,do/do,j/j;C项,读音依次为:chn/shn,gn,xu;D项,读音依次为:ji/j,hng/hng,xng。2下列各组词语中错别字最多的一项是()A翱游傲然毋庸质疑走投无路B熨贴厮打风格刚健朋比为肩C拢络喝彩至高无尚蝇蝇狗苟D飞迸契机融汇贯通游目骋怀解析:选CA项,“翱游”应为“遨游”,“毋庸质疑”应为“毋庸置疑”;B项,“熨贴”应为“熨帖”,“朋比为肩”应为“朋比为奸”;C项,“拢
5、络”应为“笼络”,“至高无尚”应为“至高无上”,“蝇蝇狗苟”应为“蝇营狗苟”;D项,“融汇贯通”应为“融会贯通”。3下列各句中,加点的词语运用错误的一项是()A真诚地在日子里游走,每一分每一秒都有潺潺的乐曲在呢喃絮语,无处不在的温暖绚丽了我们生活的每一个缝隙。B上市公司的老总,如果不虚心学习,与时俱进,以其昏昏,使人昭昭,是不能担当好现代企业领导重任的。C面对国内消费市场的“冬天”,我们不能杞人忧天,更不能坐以待毙,而应该积极调整经济政策,拉动国内消费。D报刊发行大战硝烟渐起,有些报纸为了招徕读者而编造了一些耸人听闻的消息,结果却往往弄巧成拙。解析:选CA项,绚丽:灿烂美丽,此处作动词,正确。
6、B项,以其昏昏,使人昭昭:自己糊里糊涂却要使别人清楚明白。C项,杞人忧天:比喻不必要的忧虑。不合语境,可改为“怨天尤人”。D项,耸人听闻:指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。4(2015天津高考)下列各句中没有语病的一句是()A“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景,以洋楼文化为主线,结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物,通过多媒体手段,展现当年的洋楼生活。B“全民阅读”活动是丰富市民文化生活,引导市民多读书、读好书,使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。C由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境,使更多金融、物流和IT等专业人才有机会不出国门,就能拿到远超同行水平的“
7、国际工资”。D一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中,即使经历了深重灾难,也绝不放弃文化的传承与融合,从而促进自我发展的精神升华历程。解析:选DA项,不合逻辑。“历史图片”“历史物品”都是“历史资料”,三者并列不当。B项,搭配不当。句子的主干是“全民阅读活动是生活方式”,很明显主宾搭配不当。C项,滥用介词造成主语残缺,去掉“由于”,让“自贸区”作全句的主语。5依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()好的诗歌作品都能够带给我们美的享受,但要写好实属不易,_,_。_,_,_,_。一旦为文造情或者缺乏新意读起来不仅没有美感尤其是抒情诗甚至会让人大倒胃口就容易落入俗套它最
8、容易着手又最难写好A BC D解析:选A根据句子特点,第一处只能选填或者,排除C项;从语意上看,不能分开,排除B、D项。二、阅读鉴赏阅读下面的诗歌,完成69题。我一无所求泰戈尔我一无所求,只站在林边树后。倦意还逗留在黎明的眼上,露润在空气里。湿草的懒味悬垂在地面的薄雾中。在榕树下你用乳油般柔嫩的手挤着牛奶。我沉静地站立着。我没有说出一个字。那是藏起的鸟儿在密叶中歌唱。芒果树在村径上撒着繁花,蜜蜂一只一只地嗡嗡飞来。池塘边湿婆天的庙门开了,朝拜者开始诵经。你把罐儿放在膝上挤着牛奶。我提着空桶站立着。我没有走近你。天空和庙里的锣声一同醒起。街尘在驱走的牛蹄下飞扬。把汩汩发响的水瓶搂在腰上,女人们从
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 2017 学年 语文 下学 外国 诗歌散文 欣赏 课时 跟踪 检测 19
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。