科学一年级下册期末试卷培优测试卷.doc
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1、科学一年级下册期末试卷培优测试卷一、选择题1通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵2如图所示,天平左右两边相比较( )。A左边重B右边重C一样重D无法比较3可以通过( )知道杯子中液体的气味。A看B闻C听4下列物体不能溶解于水的是( )。A糖B小石子C味精5水和牛奶的相同特征是( )。A都有颜色B都有味道C都会流动6市场里的蔬菜是按照( )来分类摆放的。A颜色B大小C种类7哪个是闻气味的正确方法?( )A鼻子凑到液体上B在液体上方用手扇一扇C鼻子靠近液体,手在液体上方扇一扇8看图,将三个杯子按轻重排序。杯1和杯3称量,杯1重;杯2和杯3称量,杯3重。从轻到重的顺序
2、是( )。A2、3、1B3、2、1C1、2、39在下面的盒子里( )放得最多。A乒乓球B玻璃球C细砂10下面这两种物体,比较光滑的是( )。AB二、简答题11我们是根据什么给物体分类的?12水和木块有什么不同?13画一个杯子和水;画一个玻璃球和橡皮14下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重? 15把螺母用两种方法平铺到盒子里,这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样,是什么原因造成的呢? 16下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称
3、回形针数量(个)6015304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?17观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒18为了探究溶解在水里的盐是不是真的“消失”了,明明进行了下面的操作,请回答操作中的问题。(1
4、)为了用简易天平称得和两盒回形针一样重的盐,下面材料中不需要用到的是( )。A筷子B简易天平C小勺子(2)称好盐后,明明把这些盐倒入半杯水中,充分搅拌后发现还有一些盐没有溶解。由此能得出的正确结论是( )。A明明家的盐和我们在课堂上做实验时用的盐不一样B盐不能溶解在水里C如果水太少,盐不能完全溶解在水里(3)为了让水中的盐全部溶解,明明可以采取的办法是( )。A加盐B加水C加糖19填一填,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平重光滑粗糙流动透明溶解(1)玻璃珠摸起来比较_。 (2)金属螺母用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_
5、。 (4)我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较_。 (5)石头放到水里不会_。20下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法 排序结果(从轻到重依次排序) 预测 掂一掂 物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母 称一称回形针数量(个) 60 15 30 45 50(1)称量物体的工具名称是_。 (2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_ 三、选择题21我们可以在校园里看到的动物有( )。ABC22校园里的动物中,喜欢生活在泥土里的是( )。A蜜蜂B蚯蚓C小鸟D蜗牛23一般不能在( )找到蜗牛。A 花坛里B 夏天中午的操场上C 草地
6、里24如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类,下面和它们同类的是( )。ABC25我们可以在校园中找到( )。A蚂蚁B大象C狮子26鱼在水中靠( )运动。A鳍B鳃C尾27( )是动物。A玩具熊B蚂蚁C捏成狗造型的橡皮泥28蜗牛的眼睛长在( )上。A长触角B短触角C腹足29我们知道人是用肺呼吸,生活在水里的鱼用( )呼吸。A肺B鳍C鳃30鲫鱼的呼吸器官是( )A鳍B肺C鰓四、简答题31观察蜗牛怎样吃东西。(1)蜗牛的牙齿长在( )上。A嘴唇B喉咙C舌头(2)蜗牛吃食物时是( )。A用牙齿直接咬断B用牙齿磨碎C直接吞下(3)蜗牛最喜欢吃的食物是( )。A面包B菜叶C巧克力32把蜗牛各部分身体结构名称的序号填在相
7、对应的括号里。触角 腹足 壳 眼睛 嘴五、选择题33容易溶解在水中的是( )。A沙子B红糖C小石子34明明将少许白糖倒入水中,用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解?( )A搅拌B观察C加凉水35取适量下列物质分别放入杯中,一段时间过后,杯子( )中的物体没有溶解。ABC36红糖块加入水中“消失了”,是什么现象 ( )A溶解B融化C挥发37下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看38风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃39空气的颜色是( )。A无色的B白色的C蓝色的40空气本是无色、无味、透明的,如果空气有了难闻的气味,说明( )。A空气是纯净
8、的B空气被污染了C空气是有益健康的41可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到( )。A砖头、木头B天平秤、气球42空气是( )A液体B有颜色的C无处不在的六、选择题43下列工具中,称量物体轻重的是( )。ABC44用( )的方法能准确的知道物体重量。A称一称B预测C掂一掂45下列物体中,无论怎样平铺,装入盒中的数量都不变的是( )。A螺母B乒乓球C硬币46按形状皮球可以和( )分在一类。A地球B文具盒C鼠标47我们闻物体的气味时,正确的操作方法是( )。A用手扇着闻B鼻子凑近闻C戴上口罩闻48水和洗发液的相同特征是( )。A都有颜色B都有气味C都会流动49对于不知名的液体,闻气味的正确方
9、法是( )。A直接闻B用手扇着闻C凑近闻50我们一般会用( )来测量液体的多少。A量筒B米尺C体重计D血压计51下面不是节约用水的行为的是( )。A用洗脚水冲马桶B接完水不关闭水龙头C用洗菜水浇花52通过观察,我们发现水是( )。A透明的B有颜色的C不会流动的七、简答题53我会填。鱼鳍 鱼鳃 鱼尾 鱼鳞 鱼眼54画一个杯子和水;画一个玻璃球和橡皮55这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点? 一、选择题1C解析:C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,空气占据空间的大小可以改变。空气会流动,空气充满空间。玻璃弹球、钥匙都没有缝隙
10、,这两种物品里没有空气;海绵有缝隙,海绵里面有空气。2B解析:B【详解】物体的重量可以用掂量和称量等方法进行比较,但准确的程度不同。用天平称量可以准确的比较物体的轻重。如图所示,天平左右两边相比较右边重,左边轻,所以B符合题意。3B解析:B【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。可以通过鼻子闻知道杯子中液体的气味,所以B符合题意。4B解析:B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精),有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、沙子、石头),搅拌能够加快溶解的速度。列物体不能溶解于水的是小石子,所以B符合题意。5C解
11、析:C【详解】液体有一定的体积,但是没有一定的形状,不易被压缩,具有流动性。水和牛奶都是液体,所以都会流动,水是无色无味的,牛奶是有味道的,有颜色的。6C解析:C【详解】分类是整理信息与事物的常用方法,要按照事物的相同和相似特征进行分类,同样的特征,不同的标准,分类的结果是不同的。超市货架上蔬菜要新鲜、丰富、清洁、干净、卫生,应该按照蔬菜的类别分类陈列,即按照品种分类,如茄子、白菜、西红柿、胡萝卜、芹菜等。7C解析:C【详解】不能用鼻子直接去闻气体,避免因刺激性的气体腐蚀鼻子。要用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子。鼻子靠近液体,手在液体上方扇一扇是闻气味的正确方法,所以C符合题意。8A解析:A【
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