上海市长宁区江苏路第五小学小学六年级下册期末语文试卷(含答案).docx
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1、上海市长宁区江苏路第五小学小学六年级下册期末语文试卷(含答案)1读句子,根据拼音写词语。这次,刘一首同学突然来了lng gn( ),再出奇招。容不得片刻dn g( ),他立即fn xing do gu( ),寻出个小铁罐,反扣在地面上。然后点燃bin po( ),塞进罐底,“砰”的一响,铁罐直冲半空。弟弟觉得b k s y( ),也跃跃欲试,ni h( )危险系数太高,wi kng( )炸了手指,作无谓的“x shng( )”,便只能作罢。2下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A初旬(xn)漩涡(w)潺潺(chn)木筏(f)B演绎(j)骡马(lu)收敛(lin)娴熟(xin)C华侨(qi
2、o)砂锅(s)唾沫(tu)叛乱(pn)D宪兵(xun)抽屉(t)缥缈(pio)袭击(x)3下列词语书写全部正确的一项是()A落慌而逃出人意料铺天盖地座无虚席B肃然起敬司空见贯积劳成疾轻于鸿毛C精兵减政莫名其妙饶有趣味目瞪口呆D别出心裁座无虚席游手好闲发愤图强4判断下面一段文字依次运用的修辞手法,正确的一项是( )我们应当心胸开阔如海,应该乐于助人,与人为善,试想如果心眼比针尖还小,事事斤斤计较个人得失,怎么能与同学们相处得好呢?A明喻 夸张 设问B夸张 暗喻 反问C明喻 夸张 反问D夸张 暗喻 设问5下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )A靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。B顶楼窗子旁
3、那个小女孩她的脸上洋溢者健康的光彩,她的眼睛发着亮光正注视着豌豆花,快乐地微笑着。C难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。6下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!B最小的一粒豌豆说:“是的,事情马上就要揭晓了。C难道蝙蝠的眼睛特别敏锐?能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?D20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。7下列有关文学常识的表述不正确的一项是()。A历史散文左传资治通鉴都是编年体史书。左传是春秋左氏传的简称,其中“传”字与史记中“列传”的
4、“传”字意思不同。B到宋代,词发展到极盛时期,苏轼以诗为词,拓宽了题材,开阔了意境, 一扫以前文人词的柔弱气息,开创豪放一派。辛弃疾、张孝祥均为豪放派词人。C老舍是我国现代文学史上著名的小说家、戏剧家,语言艺术大家,其作品大多取材于“京味”十足的市民生活,如小说骆驼祥子、剧本四世同堂等。D门槛哈姆茁特丑小鸭麦琪的礼物的作者分别是俄国的屠格涅夫、英国的莎士比亚、丹麦的安徒生、美国的欧亨利。8按顺序排列下面句子,正确的选项是( )谁知当水落到溅上盐酸的花瓣后,花瓣奇迹般地变红了。那么,这种物质到底是什么?做实验时,一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上,爱花的波义耳急忙用水冲洗冒烟的紫罗兰。别的酸对这
5、各地会有怎样的反应?波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇到盐酸会变红。这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验,后来制成了实验中常用的石蕊试纸。这对化学研究有什么样的意义?ABCD9按要求完成句子练习。(1)父亲指了一下我和妹妹说:“这是我的两个孩子。”(改为转述句)_(2)仿写句子。我们这个世界需要奉献者的身影。如果我是春雨,我将滋润一方土地;如果我是_,我将_;如果我是_,我将_。(3)我们马上就要离开相处多年的同学了,在这离别之际,请用上比喻和排比的修辞手法给你的好朋友写一段毕业赠言:_10(1)爱国永远是中华民族的优良传统,古诗词中有很多以“爱国忧民”为主题的诗句
6、,比如南宋爱国诗人陆游的示儿中的“_,_”还有王昌龄出塞中的“_,_。”(2)即兴发言没有很多准备时间,且需要临场发挥,所以是有一定难度的,但是也有定技巧的:一是_;二是_。(3)五月初五是我国传统的_节,相传是为了纪念爱国诗人_。这个节日主要的习俗有_和_等。(4)汉乐府诗歌长歌行中“百川到东海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”和我们六年级下册学习的_这篇散文有异曲同工之妙。11综合实践活动。每年农历的五月初五,是一个承载着中华民族传统文化的重要节日端午节。请你结合下面这段文字回答问题。它从汨罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河
7、川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香,_。(1)“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是_。(2)文中写出了端午节_、_和_的习俗。(3)根据画线句子的结构特点补写一个与内容相关的句子。_文言文阅读。争雁昔人有睹雁翔者,将援弓射之,曰:“获则烹。”其弟争曰:“舒雁烹宜,翔雁燔宜。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁,烹燔半焉。已而索雁,则凌空远矣。【注释】有者:有个的人。烹:煮,烧。舒雁:栖息的雁。燔:烤。讼:争辩是非曲直。社伯:相当于现在的村长。社,古代地区单位之一,二十五家为一社。半焉:一半煮,一半烤。焉,句末语气助词。已而:过了一会儿。12、解释加点的词。(1)将援弓射之(
8、)(2)翔雁燔宜( )13、将下面句子译为现代汉语。已而索雁,则凌空远矣。_14、回答下列问题。兄弟二人争论的焦点是_,最后的解决办法是_,而结果是_。15、本文涉及几个人物?谁的观点正确?为什么?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。小公筷,大文明公筷,即“公用的筷子”,是出于健康卫生考虑,放在菜盘上让大家用来夹菜,但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样,既能防止别人把疾病传染给自己,也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现,是时代进步的标志,是用餐文明的新风尚。围桌同餐,相互夹菜是中国人的饮食习惯,在其乐融融地共享美食时,我们有可能不小心“共享”了消化
9、道传染病。比如,幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首,如有家人感染,其牙菌斑和唾液中会带菌,共餐时,筷子就可能成为病菌的传播媒介,增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病,传递途径主要为粪口传播,如长期和患者共用碗筷,健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”,为了自身和他人的健康,希望我们每个人都能从我做起,营造“舌尖上的文明”,让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。16、文章中的文字与图片主要表达了什么观点?_17、请结合图文内容说明使用公筷的必要性。_18、本文开头和结尾两段,在这篇文章中有什么作用?下列选项中不正确的一项是()A总括全文B抒发感情C表达观点D提
10、出倡议19、在使用公筷的过程中,经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题,请在上文的图片中找到解决的方法,并作简单说明。_阅读下面的短文,完成练习。出庭作证(节选)法庭上的每一张脸上都呈现了一种迷惑的惊疑神色,甚至包括波特在内。汤姆站起来往证人席上走时,每一双眼睛都含着惊奇的兴趣盯着他。这孩子吓坏了,看上去不知如何是好。他首先宣了誓。“汤姆索亚,6月7日大约午夜时分你在哪呢?”汤姆看了一眼印琼乔的脸,铁青可怕,他的舌头一下子就发硬了。听众凝神屏息地听着,可是他的话就是说不出来。但是过了一会儿,这孩子缓过一点儿劲儿来,勉强用力弄出一些声音,使得听众中的部分人听见了:“在墓地里!”“请把话说大声一点儿
11、。别害怕。你当时在”“在墓地里的。”印琼乔脸上掠过一丝冷笑。“你是在霍斯威廉姆斯的墓地里吗?”“是的,律师。”“请讲下去提高一点儿声音。离墓地有多远?”“就像我离你这么远。”“你是藏起来了,还是没有?”“我藏起来了。”“藏在哪里?”“藏在墓地边上那些榆树后面。”印琼乔几乎是不易察觉地震动了一下。“有人和你在一起吗?”“是的,律师,我是和”“等等稍等一会儿。先别提出你同伴的名字。到了适当的时候我会让他出庭的。你带着什么东西去的?”汤姆犹豫一下,看上去有些慌乱。“说下去,我的孩子别顾虑。说实话总是受人尊敬的。你带着什么到那儿的?”“只带了一只一只死猫。”场上出现了此起彼伏的笑声,法庭制止下去了。“
12、我们终会把猫的尸体出示给法庭。现在,我的孩子,把所发生的一切告诉我们用你自己的方式讲出来别漏掉什么,也别害怕。”汤姆开始说起来开头还有点儿吞吞吐吐,但是随着他对这个话题的投入,他的话讲得越来越流畅自如了;没过多一会儿,全场鸦雀无声,只有他的声音了;每双眼睛都紧紧地盯着他;听众张着嘴,屏住呼吸,一字不落地听着他的话,顾不上时间过了多久,完全被这个令人入迷的故事吸引住了。汤姆把积蓄在心头的郁闷情绪说到高潮时,他说:“医生把那块牌子抡起来,穆夫波特就倒在地上了,这时印琼乔就拿起那把刀子跳起来,一家伙”咔嚓!像一道闪电一样,那个混血种从窗户跳了出去,冲开所有阻拦他的人,一下子跑得无踪无影了!节选自六年
13、级下册课外必读书目汤姆索亚历险记20、联系上下文理解文中加点词语的意思。(1)凝神屏息:_(2)此起彼伏:_20、汤姆索亚历险记是_国文学大师_(作者)的代表作,是一部经久不衰的儿童文学作品。我还知道这位作家写的汤姆索亚历险记的姊妹篇是_。22、一部优秀的小说,离不开对人物形象的细致刻画。细品短文三处划线部分,作者分别运用了_、_、_的描写方法,生动刻画了印琼乔这一人物形象前后的变化:凶狠,无视一切( )( )23、读名著,晓情节。汤姆在法庭上站出来作证,指出_才是杀人凶手,被冤枉的_最后被无罪释放,但凶手却_了。从上述情节可以看出汤姆是一个_的人。24、多多在读了汤姆索亚历险记整本书后,用“
14、山形图”梳理了小说的主要内容,不过还有一部分未完成,请你帮帮他吧!(1)请结合整本书阅读将“山形图”补全。(2)本文内容在图中的哪个位置?请用“”标注出来。25选材构思表达。六年的小学生活中,你一定经历过许多令你感动的事,遇到过值得你感谢的人。请你以“感谢”为题,写一篇习作。写之前想一想选择什么样的材料能更好地表现“感谢”,再根据所选的内容,选择一种适合的表达方式,表达出自己的真情实感。注意内容具体,语言通顺,不少于500字。【参考答案】1 灵感 耽搁 翻箱倒柜 鞭炮 不可思议 奈何 唯恐 牺牲【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音,了解要书写的内容,写完后要检查书写是否有误。
15、书写时要注意字的笔画和笔顺,要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“耽”“炮”“奈”“牺”这几个字。“耽”字是由“耳”和“冘”组成,右部的“冘”字不要写成了“尤”或其他字。“炮”字的部首是“火”,与燃烧有关,不要写成了其他部首。“奈”字是由“大”和“示”组成,下部的“示”字不要漏写或错写笔画。“牺”字是由“牜”和“西”组成,右部的“西”字不要写成了“酉”字。2A解析:A【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。B 演绎(y)C 砂(sh)锅D 宪(xin)兵缥(pio)缈 【点睛】3D解析:D【详解】此题考
16、查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A落慌而逃落荒而逃B司空见贯司空见惯C精兵减政精兵简政4C解析:C【详解】本题考查了修辞的判断。修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式,使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代等。从短文第一句“我们应当心胸开阔如海”,可以知道是比喻,而且把“心胸开阔”比作“大海”,这种比喻是明喻。接着“试想如果心眼比针尖还小”这是一个明显的缩小的句子,是夸张。最后一句“怎么能与同学们相处得好呢?”具有反问的语气,表达肯定的意思,答案在句子中,是反问
17、句。故选:C。5D解析:D【详解】本题考查标点符号的使用,分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。两个分句之间用分号,故D选项应改为:轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。6C解析:C【解析】略7C解析:C【详解】A选项左传中“传”意思是解释经文的著作,“列传”的“传”是传记的意思。B选项张孝祥为宋代词人,其词早期多清丽婉约之作,南渡后转为慷慨悲凉,多抒发爱国思想,激昂奔放,风格近苏轼。与张元干的爱国词章,对后来辛派词人的创作很有影响。有于湖集,词集于湖词。C选项老舍主要作品有小说骆驼祥子四世同堂,戏剧茶馆龙须沟等。C选项中四世同堂不
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- 上海市 长宁区 江苏路 第五 小学 六年级 下册 期末 语文试卷 答案
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