人教版中学七年级数学下册期末质量检测试卷及答案.doc
《人教版中学七年级数学下册期末质量检测试卷及答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版中学七年级数学下册期末质量检测试卷及答案.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版中学七年级数学下册期末质量检测试卷及答案一、选择题1如图,已知两直线l1与l2被第三条直线l3所截,则下列说法中不正确的是()A2与4是邻补角B2与3是对顶角C1与4是内错角D1与2是同位角2在下面的四幅图案中,能通过图案(1)平移得到的是( )ABCD3在平面直角坐标系中,点位于( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限4下列命题中,是假命题的是( )A经过一个已知点能画一条且只能画一条直线与已知直线平行B从直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做这点到直线的距离C在同一平面内,一条直线的垂线可以画无数条D连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短5如图,直线ABCD,AEC
2、E,1125,则C等于()A35B45C50D556下列关于立方根的说法中,正确的是( )A的立方根是B立方根等于它本身的数有C的立方根为D一个数的立方根不是正数就是负数7一把直尺和一块直角三角尺(含30、60角)如图所示摆放,直尺的一边与三角尺的两直角边BC、AC分别交于点D、点E,直尺的另一边过A点且与三角尺的直角边BC交于点F,若CAF42,则CDE度数为( )A62B48C58D728如图,一个机器人从点出发,向正西方向走到达点;再向正北方向走到达点,再向正东方向走到达点,再向正南方向走到达点,再向正西方向走到达点,按如此规律走下去,当机器人走到点时,点的坐标为( )ABCD九、填空题
3、9的算术平方根是_十、填空题10已知点A(2a+3b,2)和点B(8,3a+1)关于y轴对称,那么a+b_十一、填空题11在ABC中,AD为高线,AE为角平分线,当B=40,ACD=60,EAD的度数为_.十二、填空题12如图,则的度数为_十三、填空题13如图,将长方形纸片沿折叠,交于点E,得到图1,再将纸片沿折叠得到图2,若,则图2中的为_十四、填空题14规定:x表示不大于x的最大整数,(x)表示不小于x的最小整数,x)表示最接近x的整数(xn+0.5,n为整数),例如:2.3=2,(2.3)=3,2.3)=2当1x1时,化简x+(x)+x)的结果是_十五、填空题15在平面直角坐标系中,若在
4、轴上,则线段长度为_十六、填空题16如图,一个粒子在第一象限运动,在第一秒内,它从原点运动到(0,1),接着它按如图所示的横轴、纵轴的平行方向来回运动,即(0,0)(0,1)(1,1)(1,0)(2,0),且每秒移动一个单位,那么粒子运动到点(3,0)时经过了_秒;2014秒时这个粒子所在的位置的坐标为_十七、解答题17(1)计算(2)计算:十八、解答题18求下列各式中实数的x值(1)25x2360(2)|x+2|十九、解答题19如图,求度数完成说理过程并注明理由解:,_( )又,_( )( ),_度二十、解答题20如图,在平面直角坐标系中,三角形ABC经过平移得到三角形A1B1C1,结合图形
5、,完成下列问题:(1)三角形ABC先向左平移 个单位,再向 平移 个单位得到三角形A1B1C1(2)三角形ABC内有一点P(,),则在三角形A1B1C1内部的对应点P1的坐标是 (3)三角形ABC的面积是 二十一、解答题21已知的平方根是的立方根是是的整数部分,求的算术平方根二十二、解答题22如图用两个边长为cm的小正方形纸片拼成一个大的正方形纸片,沿着大正方形纸片的边的方向截出一个长方形纸片,能否使截得的长方形纸片长宽之比为,且面积为cm2?请说明理由二十三、解答题23直线ABCD,点P为平面内一点,连接AP,CP(1)如图,点P在直线AB,CD之间,当BAP60,DCP20时,求APC的度
6、数;(2)如图,点P在直线AB,CD之间,BAP与DCP的角平分线相交于K,写出AKC与APC之间的数量关系,并说明理由;(3)如图,点P在直线CD下方,当BAKBAP,DCKDCP时,写出AKC与APC之间的数量关系,并说明理由二十四、解答题24已知两条直线l1,l2,l1l2,点A,B在直线l1上,点A在点B的左边,点C,D在直线l2上,且满足(1)如图,求证:ADBC;(2)点M,N在线段CD上,点M在点N的左边且满足,且AN平分CAD;()如图,当时,求DAM的度数;()如图,当时,求ACD的度数二十五、解答题25解读基础:(1)图1形似燕尾,我们称之为“燕尾形”,请写出、之间的关系,
7、并说明理由;(2)图2形似8字,我们称之为“八字形”,请写出、之间的关系,并说明理由:应用乐园:直接运用上述两个结论解答下列各题(3)如图3,在中,、分别平分和,请直接写出和的关系;如图4,(4)如图5,与的角平分线相交于点,与的角平分线相交于点,已知,求和的度数【参考答案】一、选择题1C解析:C【分析】根据对顶角定义可得B说法正确,根据邻补角定义可得A说法正确,根据同位角定义可得D说法正确,根据内错角定义可得C错误【详解】解:A、2与4是邻补角,说法正确;B、2与3是对顶角,说法正确;C、1与4是同旁内角,故原说法错误;D、1与2是同位角,说法正确;故选:C【点睛】此题主要考查了对顶角、邻补
8、角、同位角、内错角,关键是掌握同位角的边构成“F“形,内错角的边构成“Z“形2C【分析】平移前后形状与大小没有改变,并且对应点的连线平行且相等的图形即可【详解】解:A、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;B、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题解析:C【分析】平移前后形状与大小没有改变,并且对应点的连线平行且相等的图形即可【详解】解:A、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;B、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;C、可通过平移得到,符合题意;D、对应点的连线相交,不能通过平移得到,不符合题意;故选:C【点睛】本题考查了平移变换,解题的关键是熟练掌握平
9、移变换的性质,属于中考常考题型3B【分析】根据直角坐标系的性质分析,即可得到答案【详解】点位于第二象限故选:B【点睛】本题考查了直角坐标系的知识;解题的关键是熟练掌握象限、坐标的性质,从而完成求解4A【分析】分别利用平行线以及点到直线的距离以及垂线以及垂线段最短的定义分别分析得出即可【详解】解:、在同一平面内,经过一点(点不在已知直线上)能画一条且只能画一条直线与已知直线平行,故选项错误,符合题意;、从直线外一点到这条直线的垂线段的长叫做点到直线的距离,正确,不符合题意;、一条直线的垂线可以画无数条,正确,不符合题意;、连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短,正确,不符合题意;故选
10、:A【点评】此题主要考查了平行线、垂线以及垂线段和点到直线的距离等定义,正确把握相关定义是解题关键5A【分析】过点E作EFAB,则EFCD,利用“两直线平行,内错角相等”可得出BAEAEF及CCEF,结合AEF+CEF90可得出BAE+C90,由邻补角互补可求出BAE的度数,进而可求出C的度数【详解】解:过点E作EFAB,则EFCD,如图所示EFAB,BAEAEFEFCD,CCEFAECE,AEC90,即AEF+CEF90,BAE+C901125,1+BAE180,BAE18012555,C905535故选:A【点睛】本题考查了平行线的性质、垂线以及邻补角,牢记“两直线平行,内错角相等”是解题
11、的关键6B【分析】各项利用立方根定义判断即可【详解】解:A、-9的立方根是,故该选项错误;B、立方根等于它本身的数有-1,0,1,故该选项正确;C、,-8的立方根为-2,故该选项错误;D、0的立方根是0,故该选项错误故选:B【点睛】此题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键7B【分析】先根据平行线的性质求出CED,再根据三角形的内角和等于180即可求出CDE【详解】解:DEAF,CAF=42,CED=CAF=42,DCE=90,CDE+CED+DCE=180,CDE=180-CED-DCE=180-42-90=48,故选:B【点睛】本题主要考查了平行线的性质以及三角形内角和等于180
12、,熟练掌握平行线的性质:两直线平行,同位角相等是解决问题的关键8A【分析】先求出A1,A2,A3,A8,发现规律,根据规律求出A20的坐标即可【详解】解:一个机器人从点出发,向正西方向走到达点,点A1在x轴的负半轴上,A1(-2,0)从点A2解析:A【分析】先求出A1,A2,A3,A8,发现规律,根据规律求出A20的坐标即可【详解】解:一个机器人从点出发,向正西方向走到达点,点A1在x轴的负半轴上,A1(-2,0)从点A2开始, 由点再向正北方向走到达点,A2(-2,4),由点再向正东方向走到达点,A3(6-2,4)即(4,4),由点再向正南方向走到达点,A4(4,4-8)即(4,-4),由点
13、A4再向正西方向走到达点,A5(4-10,-4)即(-6,-4),由点A5再向正北方向走到达点A6,A6(-6,12-4)即(-6,8),由点A6再向再向正东方向走到达点A7,A7(14-6,8)即(8,8),由点A7再向正南方向走到达点,A8(8,8-16)即(8,-8),观察图象可知,下标为偶数时在二四象限,下标为奇数时(除1外)在一三象限,下标被4整除在第四象限且横坐标与下标相同,因为,所以在第四象限,坐标为故选择A【点睛】本题考查平面直角坐标系点的坐标规律问题,掌握求点的坐标方法与过程,利用下标与坐标的关系找出规律是解题关键九、填空题99;【分析】根据算术平方根的定义计算可得【详解】(
14、9)281,(9)2的算术平方根是9,故答案为:9【点睛】本题主要考查算术平方根,解题的关键是熟练掌握算术平方根的定义解析:9;【分析】根据算术平方根的定义计算可得【详解】(9)281,(9)2的算术平方根是9,故答案为:9【点睛】本题主要考查算术平方根,解题的关键是熟练掌握算术平方根的定义十、填空题10-3【分析】关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变据此可得a,b的值【详解】解:点A(2a+3b,2)和点B(8,3a+1)关于y轴对称,解得,a+b解析:-3【分析】关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变据此可得a,b的值【详解】解:点A(2a+3b,2)和点
15、B(8,3a+1)关于y轴对称,解得,a+b3,故答案为:3【点睛】本题考查的是关于轴对称的两个点的坐标关系,掌握以上知识是解题的关键十一、填空题1110或40;【分析】首先根据三角形的内角和定理求得BAC,再根据角平分线的定义求得BAE,再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和求得AED,最后根据直角三角形的两个锐角互余即解析:10或40;【分析】首先根据三角形的内角和定理求得BAC,再根据角平分线的定义求得BAE,再根据三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和求得AED,最后根据直角三角形的两个锐角互余即可求解【详解】解:当高AD在ABC的内部时B=40,C=60,BAC=180
16、-40-60=80,AE平分BAC,BAE=BAC=40,ADBC,BDA=90,BAD=90-B=50,EAD=BAD-BAE=50-40=10当高AD在ABC的外部时同法可得EAD=10+30=40故答案为10或40【点睛】此题考查三角形内角和定理,角平分线的定义,三角形的外角性质,解题关键在于求出BAE的度数十二、填空题1230【分析】过点C作CFAB,根据平行线的传递性得到CFDE,根据平行线的性质得到BCF=ABC,CDE+DCF=180,根据已知条件等量代换得到BCF=70,由等式性质得到解析:30【分析】过点C作CFAB,根据平行线的传递性得到CFDE,根据平行线的性质得到BCF
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 中学 七年 级数 下册 期末 质量 检测 试卷 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。