小学语文三年级上册期末模拟提高试卷测试题.doc
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1、小学语文三年级上册期末模拟提高试卷测试题1看拼音,写词语。qing b rng qi y bn zhng jnggn shu sh xin chng qn ji du2下列词语中,和其他词语不属于一类的是 A黄瓜B西红柿C土豆D西瓜3下面标点符号使用正确的一项是()A“一定会飞回来!”男孩肯定地说。B它什么时候飞来的呢。C“咕”小狗学着杜鹃叫:“咕”D多么有趣的蒲公英啊?4把词语补充完整,再选词填空。百战( )( )手( )脚( )噼里( )( )( )瞪( )呆( )( )正经争( )夺( )(1)白求恩仍然( )地给伤员做手术,做了一个又一个。(2)杂技团的表演太惊险了,我们都看得( )。
2、5把下面的词语补充完整,并完成练习。目( )口呆耳闻目( )怒目圆( )( )花缭乱争分( )( )欢( )乱( )一摇( )( )(1)第一行中所填的字都含有_,这些字都与_有关,我还知道这样的字有_、_。(2)选词填空。听了他说的这件事,我们个个惊得_。现在局势特别严峻,我们必须_地完成任务。6下列句子中加点词语使用不当的一项是()A造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。B小狗的鼻子很灵敏,老远就闻到了食物的味道。C教室里很平静,大家都没说话。D小明学习很勤奋,每天一有空就读书。7看到公园里有同学随手扔垃圾,下面的劝告最恰当的是()A“你怎么这么懒?垃圾不扔到垃圾箱里去?”B“同学
3、,你怎么可以乱扔垃圾?立刻捡起来扔到垃圾箱去!”C“同学你好,乱扔垃圾多不文明。公园这么美,需要我们每个人维护,你说对吗?”D“嗨,严禁乱扔垃圾。你太不文明!”8按要求写句子。(1)妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜、和苹果等蔬菜。(修改病句)_(2)一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑。(仿写拟人句)一朵朵美丽的鲜花在风中_(3)树木长得茂盛。(用加点字造句)_9根据所学内容填空。 _是大自然的音乐家,_也是大自然的音乐家,_是大自然的歌手。(大自然的声音) 古语有云:_,泰山移。一个篱笆三个桩,_。这些都告诉我们团结起来力量大。墨子教导我们要像爱护自己一样爱护别人:爱人若_。古诗内容简短,语言精
4、练,能描绘美丽的风景,也能表达丰富的情感。如李白的望天门山中“两岸青山相对出,_。”;早发白帝城中“两岸猿声啼不住,_。”;刘禹锡望洞庭中“_,潭面无风镜未磨。”阅读下面文章,完成问题。我在童年的时候,就发现了太阳与影子的密切关系。一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子咦,影子怎么缩短了?比往常短了好多呢!难道影子会自己变小?我疑惑了,便去问爸爸妈妈。爸爸妈妈没有回答我,让我自己去想。为了弄清楚这个问题,我对影子在一天中的变化进行了观察。早晨,我在阳光下观察自己的影子,影子长长的,似乎比我长得高很多。中午,我的影子变短了。到了傍晚,影子又变长了。经过一番苦思冥想,我终于想出了一点眉目:影
5、子的长短与阳光有关。影子就像冰雪一样,早晨不怎么热,就不会缩小,而中午很热,影子一点一点缩小,最后就变短了。我十分兴奋,为自己能发现影子的秘密而感到自豪。直到我11岁那年,有一天,科学老师讲起了太阳与影子的联系,可原因却与我的发现截然不同影子的长短是随着太阳的角度变化而变化的。我的心里有些失落,但当年那份发现的快乐却是永远忘不掉的。10、联系上下文,解释词语。苦思冥想:_11、第3自然段主要写了什么内容?请用“ ”在文中画出能概括段落大意的关键语句。12、“我”的影子在一天中是怎样变化的?早晨_ 中午_傍晚_13、为什么“我”觉得“影子就像冰雪一样”?_14、“我”认为影子的变化与_有关,科学
6、老师讲影子的变化与_有关。虽然“我”的理解有偏差,但可以看出“我”是一个_的孩子。阅读下面文章,完成问题。一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。一次作文课,题目是愿望。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:”你一点也不笨。”这篇作文深深地打动了老师,老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地
7、回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。妈妈的生日那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里。等妈妈醒来,他甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“是什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩。是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。15、读完短文,我们知道小男孩送给妈妈的生日礼物是“_”。16、文中画“”的句子是一个_句,把_比作_,写出小男孩_的心情。1
8、7、我可以用一个词语来形容,小男孩的愿望是一个_的愿望。18、请在文中找出小男孩虽然“智力受损”,其实也还聪明乖巧的细节,并用“_”画出来。19、这是一个美丽的故事,故事中的哪个人物最让你感动呢?为什么?_20、习作表达。生活中,我们会遇到有趣的人,看到有趣的事物,经历有趣的事情,参加有趣的活动请选择一个内容,以“ 真有趣”为题,写一篇习作。提示:1先将题目补充完整;2按一定的顺序,把有趣的地方写清楚;3字数不少于200字。1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意
9、容易写错。书写时要注意这些字“壁”“绒”“群”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C【解析】C【详解】本题考查词语归类。“黄瓜”“西红柿”“西瓜”三个词语均属于水果类,“土豆”属于蔬菜类。3A【解析】A【详解】本题考查标点符号。B项:“呢”用在疑问句(特指问、选择问、正反问)的末尾,表示疑问的语气。结尾处用问号。C项:“小狗学着杜鹃叫”后面应该用逗号。D项:“啊”是一个感叹词。后面应该用感叹号。4 百 胜 忙 乱 啪 啦 目 口 一 本 分 秒 争分夺秒 目瞪口呆【详解】考查词语识记和运用。百战百胜:每战必胜。形容所向无敌。手忙脚乱:形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。噼里啪啦:形容连
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