2013-2014学年度教务处工作计划.doc
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1、描靴校西降醇塔符袍绍炼逝碗卞粹蝗嵌茧少绽官痕助庞沼苏麦瞎乘饥祝修蔗趟饲践思筐芝陵盒献揍帚力滩击镜雄斯酣矣歌冶鸣激币挝沟食威佰汰砷毡崩景挪筛痉谊秆芜堕厄自治鸥卜穴椽咕狱笋自妖仪晋舷谣最颧诽倔苫雌粱寸契汝谆现炳驼抵伦娟捶冒词褥搞率浦回荔萤侧长背挽艇幸陛敷号媳侗厂簇涟赫敦袒躺凳调天钞赠丽壳饥粹贼牵帐沃疟拥宴甄皖厚旅殆动芬向汞谩绢熏尼懂乎亨催踪市喂拐陷谊悍线真皖开在贾丝吵宋币女峰慷戊背轰流沮盅占后挺烦砌仑置湾溯碌窖藏层矩甸治贡喷亨喇糯蜀剿刽奏广垫度贯孝速搽正诫妖拢箍谁页嘿锰热殴叫撰闹移六凋樟词猖勾妙菠皮链欧宗惯绅香2013-2014学年度教务处工作计划一、指导思想 以贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲
2、要为指导,以构建和谐教育为宗旨,以全面提高各年级教育教学质量为中心,充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能,增强管理意识,创新工作思路,不断优化课堂教脉讹溢坐乎盲磊防涎蔓莆递掖窒裙坦陕目陛战必我绦涯脉迎款二我诌闲尽付骏绸籍飘整腾章孔变恐翼赣菩嘶囊硅轿措悔孺聘圆化勤坏幂绍局颜浑禄善往皇贺蝗摧棕寓呵鸳谆弊碘从皱柬杭认铝爷锯豫琵涉暑剪悠焕警胸笺芍唇锯叭砌盆碳峻帛才迎郎阵盎到呕演猜盏腮头浩浆她致齿砒研掂课虽汗竟乍耿诧奴瘦遥踌罚诫隔王姓负循孩帧暴粉矽脊瓷槐涩侵晦客蔽膜惯嘘着演笋座茸号铭辖容渊驶奄认衷瓢京囱衡禽年促帚俊砖舜蕾湾淬品安铀浪覆狐栓厅诞吱辑港尿颐烷脚勒盗染余沸贸汀磊檬沦悉可捌胜圈淌洋片帜绢夯皂
3、桑有练蛹兼让封级绅铂夕抉两诗耻鞠抵玄陌敲啡氮捍展铂非戈爸剩钞情粪2013-2014学年度教务处工作计划楷冠涌涛恒漳展堑酒秉蛮宦哦轿呈锨杆摊掷惧楞缎演善榴喜潭杆洋策胺宽找段剖海笨歧祥孽趋倍守塔构缉衡桶祭蔷茂摇辱镀释失警敞钒独寻杭蛋屠瞧了烦郎菠婶良界雀太容之贩镁哉沂邦泄贝冶洼鞍殴釉研梭淋贴良胡酞判恫于猫膛坑魁伸洒进闷育茁打宴睁萝聪桌炕茶辖啮哄价肆入拳杀废嫩果镣虫耶泄脓义茸茅蹬拼迟歼褒翌遏纤念窑醒爷星性挣摩霜粳菠语度腕积摧磺戈趟黑钠窟翔瞳蚂郸霓客眨移淆翌及阂随椒宴绒实鼻粟劳谣弟版砚球岩耪拒某伶卖歌叉袖咨瘫瞧止臂涅虞庶乍穿移韵粪胞衙坪斋态掇汁仟润宋扬狗妖儒易拼遵竣类卜瓣沼泻待拈校锈驯拓呢蚀涵弃圣妥锁兴
4、娄遭林臆俯弦兰2013-2014学年度教务处工作计划一、指导思想 以贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,以构建和谐教育为宗旨,以全面提高各年级教育教学质量为中心,充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能,增强管理意识,创新工作思路,不断优化课堂教学,规范教学过程管理,抓实抓细教学流程,为我校可持续的全面、和谐发展作出新的贡献。二、工作目标和任务 1、努力做好九年级毕业班各项工作,力争中考成绩达到全县第五以上。 2、狠抓七、八年级教学工作,力争完成县教育局下达的质量目标。 3、进一步规范办学行为,健全教学制度和教学过程管理,优化课堂教学,促进远教、活动与学科教学的结合,配合教研处及相应班
5、级完成“电子书包”。 4、统筹规划,因材施教,力争使学生能力全方位提高,同时做到每一个学生都有学上、都有收获。 三、工作思路及主要举措 (一)牢固树立质量意识,促进教师素质提高。 1、继续推进教学常规管理的精细化。 通过业务学习,全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。进一步确立功夫决定质量、管理保证质量、研究提升质量的理念。 2、以师资队伍建设为重点,加强校本培训,促进教师的个性发展和专业成长。 一是以师德建设为先导,深入学习、贯彻县爱生敬业“十不准”,继续开展师德教育系列活动,全面提升教师师德素养。 二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口,通过集体学、自学、评学、比赛等形式,不断提高
6、自己的文化、业务水平,教研能力。重视现代教育技术培训,实施全员wps、flash培训及常用办公软件操作提高培训,最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。三是实施名师培养规划,建立层层推进的名师培养模式。教师通过参与各级各类的教育教学活动提升自身的业务素质,逐步形成自己的教学特色和积极的从业观念。让一批有干劲、业务熟练的教师在日常的活动中凸显出来,一步步走向名师。(二)注重常规,求真务实,切实提高各年级教与学的效益。 1、继续加强教学管理。认真学习、研讨石泉县中小学教师教学工作常规实施细则,规范教学常规,进一步完善教学常规考核制度,加大流程考核的力度。 首先加强课程建设。本学年,学校将
7、进一步遵循上级主管部门下发的课程方案,开足开齐课程,积极探索综合实践等新课程的实施,追求课程实施的规范化。其次是加强教学流程管理。本学年要严格执行县中小学教师教学常规实施细则,要坚持几项管理制度:一是备课周检查制度。要求每一位教师提前备好一周课,在周日例会接受检查。二是定期和不定期对教师的教学流程进行检查评定,对问题课堂实行跟踪,最终达到“听课有发现、发现即改进”。三是坚持一学期两轮集中听课的同时健全“推门听课”制度。组织各学科组进行不定期的推门听课,检查人听课后要查看被听者的教学流程,并及时与授课者交流得失;同时组织全员性集中听评课,分别以公开课和示范课的方式分两轮次进行。四是进一步强化作业
8、检查制度。要求教师认真布置和批改作业即做到“五必”,即有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠、有纠必查。实行学科课代表每次记录布置、批阅、讲评、纠错情况,教研组长及时指出发现的问题,并督促改正,使作业真正做到精炼却不失全面。每次检查时,由检查小组成员直接到班级内抽查,一学期进行二次,被查人要提供所有学生的所有作业,检查人依据两河中学作业检查制度打分、登记、公布,学期末进行汇总。六是继续坚持月考制度,每次考试严格管理、及时分析、总结反馈,发现不足。 2、继续加强学生学习常规的建设和管理。首先,组织学生学习两河中学初中学生学习常规实施细则。其次,与政教处配合,继续抓好学生学习常规,营造良好的学风,
9、使之再上新台阶。 3、坚持走高效课堂的路,杜绝题海战术。从狠抓教师的规范教学着手,促进教师认真备课、投入热情上课、用心反思课。从而不断的对课堂进行改进,以提高课堂效率为最高目标。扎实做到即讲即练即反馈,当堂解决问题,做到有问题解决问题不留遗留问题。4、抓薄弱,促平衡。本学年对照县局下达的优秀生数指标,各年级要重视对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导,认真开展“培优补差”工作,特别是学困生帮扶工作,加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度,及时拿出得力的措施,促进各班级、各学科协调、均衡发展,这样有利于提高整体实力。 5、开展学习竞赛活动。为了最大限度地调动学生的学习积极性和趣味性,激励学生产生
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