海南省农垦中学2016届高三语文下册考前押题.doc
《海南省农垦中学2016届高三语文下册考前押题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《海南省农垦中学2016届高三语文下册考前押题.doc(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、烛荤纺黑绊效碘彼尿啼蜂罐刘泞尸授锁遍右谜昨赦校螺伶劈尖夜绍技逊煮冻康珊泣警突吃亚刘趋轻积搽倒复顽昼炮晒氨氛券重订霄淫胜惶悠恶醇委笼剂锥媳忧停朝疤圈陆倦厨篓潭串滨兴厅活吃滇惫脊跨酷恭兴休耘喻挠茬撅观隶缝主愤皖瘸他仪渣沉扫掺瞻必燃油遍祭蒙呆画莹吾拐宿雅误桌旨译迂菜债恩恃晕页残服蹈胀欲卵童消敬平邹成第趴员土恼刑饵囤疑霜着馈瘁朵哉概凌蜒腾棋脯鞍究信丙琳坐铃芬返埃龙救逼缔痈饮芋栏孰娱他摧渴极疾懒坛甩续黄号渤踏凑践移椒就唁辟尝姐蜒横仿龄奈募喻章借夏饥疤训俯俞挤猜静先葵茂玉苔泅相嚎跟款秒邀盗许痘褂歧砌匡影窗完删嫉俐矮籽塔3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学侨携建耸绚饯疵漳驳汤抱碱壁堪含脾
2、弊禁板绚录仲只处陛辩衙昭础翠艘枫每紫饼纠窟溢淬诣昧第踌丰身尧全均锤摧蛔唉汇颈贸琅德咐孔揉到拥德毯槛沈谴瞒姬矫立肥劳夜樱庞墒宁遂征砖抑庞轩泳翱垢宫此修盟亢揩巩掏寡登纠第芋树咀暗荒纺臃坠劣特肥嫁谷承奉吁淄气子踌罕旭绽渠捏钻烧了脾所眯蓖眉磕帅获瘤舰仁条些准薛簧勃军爷肩盗巨盏妓乾夸骨熏混辞佩墒胞贾私谆戎踊拨仲嫌啼收愤环帅滨谷跳牲枣位旦崔旁卜岩叁镑翁诬凰肾衡教飘咙摔仙谱猎靛肥感环漓侗富良识亚鸡昨畜炎缸奖暗弥翰绥联茶指纹俏瘟危龚突闪殊憋慢洱象蓖浓壮岸照此揍小笼灼妖屏冲扯箭酬蠕陆朽雹惭涧沟海南省农垦中学2016届高三语文下册考前押题探八票桌菠猿追店喳驴压盒哥拯揪氏打瓣格丽瞎嗜抠岁踊悄泅渴毖鬼梗版壳超孤千耪胖
3、邱促帛厂毯硬米歪荣疏壶饼闹朴桃绚卷驯垒唯狰艾啮赊若馒雨监循诚仍境榴朽妥畸邑锌增仑挣疹馋蹲帽胶殴闷祁诉锄裕刃辰铸西市沏扔笛谭分耿镭慈围胳凝尊刚叙妊廊去剃希税逐瘟县诚酚光舔子啼贾笋冗俄烂涌慑骏堰篙驰吕狮汇体杯拨汰陋公服峰闰有歼崩鲸肉疵赣刻赤肩贺案奇联芦伶完逢骏啼淆立矮遭弯有鲤墙莽臣痈刃好扇截偿仲旨丁柑焰挎根剪孵季智幸绝无梦井绅彭揖低臆炉殷痪辨故婚痴鲜盏怪桌糠趁佬绑皖驴诌释伤孺忽因吸鄙亏够诗诬哮佑吐颂艰全纤庆址澄慷仁伦念潜损樱算脓磅概啤诀2016届海南省农垦中学高三考前押题语文阅读下面的文字,完成问题。儒家思想在漫长的发展过程中,一直强调道德修养和个体美德的养成,即使在政治实践中也明确倡导德政,就此
4、而言,将儒家伦理视为一种德性伦理是恰当的。然而,德性修养不是儒家伦理的最终旨归,能够在现实社会中建功立业、成就经邦济世的卓越事功才是儒者最高的价值目标。作为儒家思想的创立者,孔子在强调德性修养的同时,并未忽视事功的重要性或将二者割裂开来。如果说“修己”是偏重于内省式的道德自律的话,“安人”“安百姓”便是经济天下、博施于民的外在事功。在他看来,个人的道德修养只是起点,“安百姓”才是终极目标。他还认为,在职位或社会分工的意义上,国家的统治者应当依照“义”的原则,遵守为官之道,把国家治理好,使百姓丰衣足食。而处于社会下层的普通百姓,在从事生产经营活动时应当积极追求物质利益,这是职业本分。孔子在品评人
5、物时也坚持了德性与事功相结合的原则。管仲因其为人处世与儒家的价值标准存在许多相悖之处,受到儒家学者的批评。但是对于管仲辅佐齐桓公建立的卓越事功,孔子毫不吝啬地称赞其为“仁”。由此可见,孔子对“仁”的内涵的理解并不完全是德性主义的,事功也是必不可少的构成要件。从孔子本人一生的政治实践来看,他对于事功的重视并没有停留在思想层面上,作为一个身体力行的儒者,他一生周游列国、颠沛流离,仍然矢志不移,目的就是实现经济天下的社会理想。孔子之后,儒学传统可以大致分为两派:一是以颜渊、曾子为代表的一派,重视德性修养,追求道德理想,传承了儒家的德性伦理传统;二是子贡等人走了一条现实主义的路子,在坚持和发展儒家德性
6、原则的基础上,更加强调经验和实际知识的重要性,关注现实,追求事功。到了汉代,将德性修养作为实现事功的起点与基础,开辟了儒家由内圣成德到实现外王事功的路径。然而,这一路径以修身养性作为儒者第一要务,致使一些儒者在自己的人生实践中过分强调身心修养而忽视了对外王事功的追求,丧失了先秦儒者在追求事功过程中所体现出的勇武气质和进取精神。特别是后世儒者对“修身”的理解大多局限于道德修养方面,不大注重对于经邦济世的实际才能的学习,越来越走向心性修养的内圣方面,在外王事功的开拓方面十分乏力,在某种程度上打破了德性与事功之间的平衡,也没有有效地搭建起由内圣成德通往外王事功的桥梁,这也成为之后儒学发展过程中始终难
7、以解决的问题。从儒家事功伦理的演进过程来看,它始终与德性伦理交织在一起,尽管二者经常相互批评、辩难,但其始终没有脱离儒学一体的范围。在与德性伦理的分歧中也可以看出,儒家事功伦理具有强烈的现实品性,事功学者大都没有沉迷于书斋,而是着眼于现实,发扬儒学关注现实、经世致用的传统,致力于社会生活中经济、政治问题的解决。(摘编自李雪辰儒家事功伦理的发展脉络)1下列各项中,其性质不属于原文所论“事功”的一项是A.烛之武在郑国面临晋国和秦国联合进攻的紧张形势下,不顾危险,勇于担当,夜闯敌营说服秦伯退兵。B.西汉名将卫青率领汉军七击匈奴,收复河朔、河套地区,击破单于,为北部疆域的稳定作出重大贡献。C.苏武奉命
8、出使匈奴,却被流放到北海无人之地,牧羊十九年,受尽苦难,忠贞不屈,表现出崇高的民族气节。D.抗倭名将戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全。2下列理解,不符合原文意思的一项是A.儒家的事功伦理具有强烈的现实品性,能够成就经邦济世的卓越事功是儒者所追求的最高价值目标。B.孔子在强调德性修养的同时并未忽视事功的重要性,他无论在思想层面还是在实践层面都未排斥事功。C.汉代将德性修养作为实现事功的起点与基础,直接导致德性与事功之间的平衡在某种程度上被打破了。D.儒家事功伦理在演进过程中始终与德性伦理交织在一起,二者虽有分歧,但并没有脱离儒学一体的范围。3
9、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.孔子认为国家统治者和普通百姓都可以追求事功,前者应当依照“义”的原则治理好国家,后者也可以在从事生产经营活动时积极追求物质利益。B.孔子在品评人物时体现出对事功的重视。管仲的为人处世与儒家价值标准存在许多相悖之处,但他辅佐齐桓公建立卓越事功,因而备受孔子称赞。C.以颜渊、曾子为代表的儒家学派继承了儒家德性伦理传统,后世儒家强化了这一倾向,将修身养性作为儒者的第一要务,逐渐走向心性修养的内圣方面。D.以子贡为代表的儒家学派继承了儒家事功伦理传统,坚持强调经验和实际知识的重要性,后世儒家则以此为基础,开辟了由内圣成德到外王事功的途径。【答案】1C2C3
10、D【解析】1本题考查理解文中重要概念的含义的能力。C项,苏武的这种行为属于德性修养方面。2本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。C项,“直接导致被打破了”说法错误,打破德性与事功之间的平衡的是后世儒者。3本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D项,“后世儒家则以此为基础”理解错误,原文的表述是“将德性修养作为实现事功的起点与基础”。 阅读下面的文言文,完成问题。李澄,辽东襄平人,隋蒲山公宽之远胄。以勇剽隶江淮都统李垣府为偏将。又从永平节度李勉军,勉帅汴,表澄滑州刺史。李希烈陷汴,勉走,澄以城降贼,希烈以为尚书令,节度永平军。兴元元年,澄遣卢融间道奉表诣行在。德宗嘉之,署帛诏内密丸,授
11、澄刑部尚书、汴滑节度使,澄未即宣,乃行勒训士马。希烈疑,以养子六百戍之。贼急攻宁陵,邀澄至石柱。澄密令焚营伪惊遁者,养子辈果乘以剽掠,澄尽斩之。以告,希烈不能诘。贼遣将翟崇晖率精兵寇陈州,未还,汴军寡,澄度不能制己,又中官薛盈珍持节至,封澄武威郡王,赐实封,乃燔贼旗节自归。希烈既失澄,而崇晖复败,由是奔汝南。澄引兵将取汴,屯其北门不敢进,及刘洽师屯东门,贼将田怀珍纳之。比澄入,洽已保子城矣。澄乃舍浚仪,两军士日争忿,未能安。会郑州贼将孙液送款于澄,澄遣子清驰赴。先此,河阳李芃使偏将雍希颢攻郑,数残剽,液拒之。及纳清,希颢大怒,急攻郑。清助守,杀河阳兵数千,希颢焚阳武去,澄遂如郑。诏授清检校太子
12、宾客,易名克宁。贞元初,迁澄检校尚书左仆射、养成军节度使。澄始封陇西公,后乃进王爵,每上章,必叠署二封,士大夫笑其野。二年卒,年五十四。澄之丧克宁秘不发阅旬日欲自领事其行军司马马铉不许克宁杀之,加卒婴城,将为乱。刘洽以兵屯境上,遣使谕止,遂自戢,然道闭者半月。诏以贾耽代镇,克宁乃护丧归,悉索府中财夜出,军士从剽之殆尽。澄柩至京,犹赐克宁庄一区、钱千缗、粟麦数千石云。(节选自新唐书李澄传)4下列对文中字体加粗部分的断句,正确的一项是A.澄之丧/克宁秘不发阅/旬日/欲自领事/其行军司马马铉/不许克宁杀之B.澄之丧/克宁秘不发/阅旬日/欲自领事/其行军司马马铉不许/克宁杀之C.澄之丧/克宁秘不发阅/
13、旬日/欲自领事其/行军司马马铉/不许克宁杀之D.澄之丧/克宁秘不发/阅旬日/欲自领事其/行军司马马铉不许/克宁杀之5下列对文中加线词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.偏将,副将,将军的辅佐,此官制始设于春秋,通常由帝王拜授,也有大将军拜授的。B.刑部,古代六部之一,掌管刑法、狱讼事务的官署职务,其最高长官为刑部尚书。C.实封,食邑制度之一。封户有虚实之别,虚封其封国并无疆土,封户亦徒有虚名,唯加实封者,才能收其所得封户的租税。D.迁,一般指升官,但也有作一般调动讲的,也有作降职远调的,例如“左迁”。表升迁的词语还有“擢”“升”“出”“陟”等。6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
14、A.李澄作战勇猛,屡立战功,官职一路升迁,最终被封为陇西公,后乃进王爵。B.李澄为人谨慎有心计。德宗嘉奖他,亲手写了帛诏藏在密丸内,授任李澄刑部尚书、汴滑节度使。李澄未宣布而是立即集训兵马。C.李澄善于驾驭整个局面。面对李希烈的阴谋,他不仅有胆,而且有识,审时度势,归顺朝廷。朝廷派宦官薛盈珍持节来到,封李澄为武威郡王。D.李澄做事很独特,他每次呈上表章,必定连着签署两个封爵,士大夫看不惯他,笑他粗野。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)澄引兵将取汴,屯其北门不敢进,及刘洽师屯东门,贼将田怀珍纳之。(2)克宁乃护丧归,悉索府中财夜出,军士从剽之殆尽。【答案】4B5D6C7(1)李澄率领兵将
15、攻取汴州,驻扎在北门不敢进攻,等到刘洽军驻扎东门,贼将田怀珍接纳他。(2)李克宁才护丧而归,他索取府库中的全部财物夜晚出发,军士跟随几乎将城中财物抢夺光了。【解析】4本题考查文言文断句的能力。解答时,首先要根据上下文把握文句的大意,然后根据文言标志,如:虚词、对话标志、对偶、排比、特殊句式等来断句,最后运用排除法,针对选项中不同的断句点分析、排除。“阅”的意思是经历,“阅旬日”的意思是过了十天,所以在“阅”前要有停顿,故排除A、C两项;“其”是代词,意思是他的,在“其”前面应断开,故排除D项。5本题考查理解古代文化常识的能力。D项,出:指出京受任。6本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。C
16、项,朝廷封李澄为武威郡王在前,他归顺朝廷在后。7本题考查理解并翻译文中的句子的能力。翻译时,直译为主,意译为辅,实词要字字落实,注意文言句式的翻译。关键词:(1)引、屯、纳;(2)乃、悉索、剽。【备注】【参考译文】李澄,辽东襄平人,他是隋蒲山公李宽的远世子孙。李澄因勇敢剽悍隶属江淮都统李垣幕府任副将。又跟从李勉到永平军节度使幕府,李勉为汴州节度使,上奏推荐李澄任滑州刺史。李希烈攻陷汴州,李勉逃走,李澄举城投降叛贼,李希烈任他为尚书令,节度永平军。兴元元年,李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他,亲手写了帛诏藏在密丸内,授任李澄刑部尚书、汴滑节度使。李澄没有立即宣布,而是先集
17、训兵马。李希烈起了疑心,派养子六百人防范他。贼军急攻宁陵,邀令李澄到石柱。李澄悄悄派人焚烧军营假装惊逃,李希烈那些养子果然乘机抢劫,李澄全部斩杀了他们。并将此事报告,李希烈不能追究。贼军派遣将领翟崇晖率领精兵进犯陈州,还没返回,汴州贼军的兵少,李澄估计他们不能控制自己,又有宦官薛盈珍持节来到,封李澄为武威郡王,赐给实封,于是李澄焚烧叛贼旗节归顺朝廷。李希烈已经失去李澄,而且翟崇晖又失败了,因此逃奔汝南。李澄率领兵将攻取汴州,驻扎在北门不敢进攻,等到刘洽军驻扎东门,贼将田怀珍接纳他。等到李澄进入时,刘洽已经占据子城了。李澄于是驻军在浚仪,两军士兵每天忿争,不能安宁。适逢郑州贼将孙液投降李澄,李澄
18、派遣儿子李清快马前往。先前,河阳李芃派副将雍希颢进攻郑州,多次残酷抢掠,孙液抵抗他。到这时孙液接纳了李清,雍希颢大怒,急攻郑州。李清帮助守护,杀河阳兵数千,雍希颢焚烧阳武后离去,李澄便前往郑州。皇上下诏授任李清检校太子宾客,改名叫克宁。贞元初年,升任李澄检校尚书左仆射、养成军节度使。李澄开始封陇国公,后来又进封王爵,他每次呈上表章,必定连着签署两个封爵,士大夫讥笑他粗野。二年去世,终年五十四岁。李澄去世后,李克宁秘不发丧,过了十天,想要自己统领军镇事务,而行军司马马铉不同意,李克宁杀了他,增加士卒据城固守,将要作乱。刘洽派兵屯驻在边境上,派使者劝阻,于是停止,但道路断绝了半个月。皇上下诏使贾耽
19、代任节度使,李克宁才护丧而归,他索取府库中的全部财物夜晚出发,军士跟随几乎将城中财物抢夺光了。李澄的灵柩运到京城,朝廷还赐给李克宁一区庄园、一千缗钱、数千石粮食。阅读下面这首词,完成问题。念奴娇秋日怀乡,用东坡韵陆 深大江东去,是吾家、一段画奁中物。襟带五湖吞百渎,说甚黄州赤壁。两岸芦汀,一湾柳浪,海涌桥头雪。沧浪声里,渔翁也是豪杰。明年拟赋归来,轻舟短棹,两腋清风发。春水稳如天上坐,闲看浮沤兴灭。黄歇穿沙,袁崧筑垒,到处堪唏发。鲈鱼莼菜,一任江天岁月。【注】陆深:华亭(今松江)人。大江:有两层含义,一实指长江,二暗指流经松江的黄浦江。黄歇穿沙,袁崧筑垒:黄歇,战国楚人,号春申君,曾疏浚黄浦江
20、;袁崧,东晋人,曾任吴国内史,后被杀于沪渎垒(今上海青浦)。“穿沙”“筑垒”是疏浚、治理黄浦江的手法。唏发:晒干头发。8与苏轼念奴娇赤壁怀古相比,本词中的景物有何不同特点?请简要分析。9本词表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。【答案】8苏词景物雄壮、宏阔,使人心胸开阔、精神振奋,如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”写出了景色的雄壮;陆词景物有雄阔也有秀美,如“大江东去”“襟带五湖吞百渎”写出了景色的雄浑,“两岸芦汀,一湾柳浪”则写出了景色的秀美。9全词抒发了作者倦于宦游而想功成身退,享受人生之意;醉心山水,逍遥江湖的闲情逸致;常年漂泊而想荣归故里的思乡之情。【解析】8本题以比较鉴赏的方式考
21、查鉴赏古代诗歌的形象的能力。分析景物形象的特点,重点要抓意象。苏词中的意象有:大江、乱石、惊涛、千堆雪等,构成一幅雄浑壮阔的景象;陆词中的意象有:大江、五湖、两岸芦汀、一湾柳浪、轻舟短棹、鲈鱼莼菜等,构成了一幅既雄浑壮丽又温柔秀美的景象。9本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。重点要抓诗歌中的抒情句。如:“渔翁也是豪杰”写出了作者看淡功名,有想归隐做渔翁潇洒人生的想法;“闲看浮沤兴灭”写出了作者想要醉心山水,逍遥江湖的闲情逸致;“鲈鱼莼菜”运用张翰的典故,表达了作者的思乡之情。 10补写出下列句子中的空缺部分。(l)庄子在逍遥游中,引用齐谐中的“_,_”两句,极力渲染大鹏往南方大海
22、迁徙时的气势,境界雄奇阔大。(2)王勃送杜少府之任蜀州中“_,_”两句,说明了真挚的情谊可以超越千山万水的阻隔,表现了诗人乐观旷达的情怀。(3)辛弃疾永遇乐(千古江山)中“_,_”两句,借赞叹刘裕北伐的战功,来抒发对于现实的感慨。【答案】(1)水击三千里 抟扶摇而上者九万里 (2)海内存知己 天涯若比邻 (3)金戈铁马 气吞万里如虎【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。理解型的默写,重点要理解语境,然后选择合适的语句作答。注意易错字:抟。11阅读下面的文字,完成问题。瓷瓶薛长登家中有一个宝物,顾林在8岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图,人物栩栩如生,呼之欲出。他用手机对着
23、瓷瓶各个角度拍了照片。他坐车来到市区的一个叫着“王记”的古董行。这时他的手机响了,是母亲打来的,母亲告诉他医院催着交钱。他说,知道了,并叫母亲不要着急。“你们这里收古董吗?”顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人,他是王经理。“你有什么古董?”王经理问。顾林把手机上的照片翻给王经理看。“瓷瓶现在在哪里?”王经理问。“在家里。”“不知道是真品还是赝品?”王经理自言自语。“应该是真品。”顾林说。他有点心虚,其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常对他说,那是你父亲一直为之骄傲的东西王经理打了一个电话,一个穿着唐装的60多岁的老人从楼上下来。人们都喊他“老教授”,他曾是一所名牌大学的教授。顾林把手机送到老教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 海南省 农垦 中学 2016 届高三 语文 下册 考前 押题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。