人教版小学五年级下册数学期末解答学业水平(含答案).doc
《人教版小学五年级下册数学期末解答学业水平(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学五年级下册数学期末解答学业水平(含答案).doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版小学五年级下册数学期末解答学业水平(含答案)1一盒巧克力共有15块,平均分给3个同学。每块巧克力是这盒巧克力的几分之几?每人分得的巧克力是这盒巧克力的几分之几?每人分得多少块巧克力?212个苹果重2千克,平均分给4个人,每人分得几个?每人分得多少千克的苹果?每人分得全部苹果的几分之几?3一根15米长的绳子,用去5米。余下的是这根绳子的几分之几?4五(9)班的劳动课上,萝卜苗移栽比赛开始了:小星8分移栽了5株幼苗,小甜9分移栽了7株,小然4分移栽了3株。谁的移栽速度最快?(写出解答过程)5食品店运来一些面包,如果每2个装一袋,每3个装一袋,每5个装一袋,都能正好装完,这些面包可能有多少个?
2、(面包个数在5080之间)6明明准备用若干张长15厘米、宽12厘米的长方形纸片拼成一个正方形,拼成的正方形的边长最少是多少厘米?拼成这个正方形需要多少张这样的长方形纸片?7向前小学五年级有70多名同学。同学们分组参加植树活动,每4名同学一组或者每6名同学一组都正好分完。向前小学五年级有多少名同学?8五(2)班学雷锋小组给行动困难老人搞卫生,每4天到李爷爷家,每6天到刘爷爷家。今年6月1日同学们同一天到这两位老人搞了卫生,下一次同一天到两位老人家搞卫生的是几月几日?9某电视剧首播时,爸爸因为工作忙只看了,端午假期,又接着看了这部电视剧的。爸爸再看这部电视剧的几分之几就看完了?请你先画图说明:再列
3、式计算。10看图回答。11赵琳家六月用了吨的水,七月比六月节约了吨,七月用水多少吨?12工程队修一条公路,第一天修了千米,比第二天少修千米。这个工程队两天共修了多少千米?13生产5个长3分米,宽0.8分米,高4分米的无盖包装袋共需要多少平方分米的包装纸,每个纸袋可以盛多少立方分米的物体?14一间小仓库长15米,宽10米,高5米,门窗面积一共有18平方米。(1)现在要粉刷这个仓库的四壁和顶面,粉刷的面积有多少平方米? (2)这个仓库的容积是多少立方米?15下图是一个长方体(数据均为内部测量),请仔细观察,并解答下面各题。(1)长方体“上面”面积是( )dm2,“左面”面积是( )dm2。(2)如
4、果将这个长方体容器注满水,一共可以装水多少升?(3)装满水后,将一个底面半径是1dm,高1.5dm的圆锥形物体放入水中(完全浸没),然后再拿出来,这时水面将下降多少?16某体育馆要修建一个长20米,宽8米,深2米的泳池。(1)这个泳池占地多少平方米?(2)挖出的沙土需要车辆运走,一辆汽车每次运送25立方米的沙土,至少需要几次才能运送完?(3)给泳池的四周和底面做防水漆,那么涂漆的面积是多少?17把一个棱长是的正方体铁块熔铸成一个长是、宽是的长方体铁块,这个长方体铁块的高是多少分米?18把一个棱长6分米的正方体钢锭熔铸成一个长方体钢锭,这个长方体长9分米,宽4分米,求这个长方体钢锭高多少分米?1
5、9一个密封的长方体水箱,从里面量,长80厘米、宽30厘米、高40厘米。当水箱如下面左图放置时,水深30厘米;当水箱如下面右图放置时,水深多少厘米?20一个长方体水箱,长、宽、高分别是50cm、40cm、40cm,里面装有30cm深的水,向该水箱中放入一块棱长为20cm的正方体铁块,铁块完全浸入水中后,水箱中的水面离水箱口多少厘米?21(1)画出先把图A向右平移3格,再向下平移4格后的图形。(2)以虚线为对称轴,画出图B的轴对称图形。22按要求画图。将图形向下平移3格,再向左平移3格将图形绕点O沿顺时针方向旋转90。23按要求画图。在下图中,(1)箭头A先向下平移4格,得到箭头B,再向左平移2格
6、,得到箭头C;(2)以虚线为对称轴画出箭头A的轴对称图形箭头D。24想一想,画一画。在表中先画出A(3,5)、B(6,0)、C(2,1)三个点,再用线把这三个点连接成一个三角形。将得到的三角形向右平移5格,画出这个新三角形A1B1C1。新三角形A1B1C1的三个顶点用数对表示,A1点是( ),B1点是( ),C1点是( )。25如图所示,一个透明的密封长方体容器,从里面量,长12cm,宽10cm,高15cm,容器中水深6cm。如果长方体容器向右侧倒(右侧面为底面)置桌子平面上,水的高度会是多少厘米? 26丁丁将如图所示的长方体石块(abc)放入一圆柱形水槽内,并向水槽内匀速注水,速度为v立方厘
7、米/秒,直到注满水槽为止。石块可以用三种不同的方式完全放人水槽内,如图图所示。在这三种情况下,水槽内的水深h(厘米)与注水时间(秒)的关系如图图所示。根据图像完成下列问题:(1)请分别将三种放置方式的示意图和与之相对应的关系图像用线连起来。(2)水槽的高( )厘米。 从三种放置方式的示意图和与之相对应的关系图像中找出这个长方体的长、宽、高,并求出它的体积。27如图,这个立体图形由10个棱长为5cm的小正方体搭成,所有表面(包括这个立体图形的底部)都涂成了绿色。(1)这个立体图形的体积是( )。(2)只有2个面涂色的小正方体有( )个;只有4个面涂色的小正方体有( )个。(3)这个立体图形,从上
8、面看到的形状如“图1”(数字表示这个位置上所用的小正方体的个数),从正面看到的形状如“图2”。现在,玲玲将10个小正方体的组合方式进行了调整,搭出了一个新的立体图形。这个新的立体图形,从上面看到的形状如“图3”,从正面看到的形状是怎样的?请画在“图4”区域。(4)如果将这10个小正方体重新摆成一横排,拼成一个大长方体。这个大长方体的表面积是( )。28下面是万家乐超市甲、乙两个分店去年四个季度的销售额统计图,请你看图回答问题。(1)甲店( )季度销售额最高,乙店( )季度销售额最低。(2)甲乙两店第四季度销售额相差( )万元。(3)甲、乙两个分店平均每个季度的销售额各是多少万元?1;5块【分析
9、】求每块巧克力是这盒巧克力的几分之几,用1除以这盒巧克力的总数15,结果写成分数的形式;用巧克力的总数除以平均分给的同学数,求出每个学生分得多少块,再由每个同学分得的块数除以这盒巧解析:;5块【分析】求每块巧克力是这盒巧克力的几分之几,用1除以这盒巧克力的总数15,结果写成分数的形式;用巧克力的总数除以平均分给的同学数,求出每个学生分得多少块,再由每个同学分得的块数除以这盒巧克力的总数,结果写成最简分数的形式就是每人分得的巧克力是这盒巧克力的几分之几,据此求解。【详解】(块)515答:每块巧克力是这盒巧克力的,每人分得的巧克力是这盒巧克力的,每人分得5块巧克力。【点睛】本题主要考查除法和分数的
10、意义,将一个数平均分成几份,用除法;求谁是谁的几分之几,用前者除以后者。23个;千克;【分析】根据题意,求每人分得几个,用苹果的总个数除以4即可解答;求每人分得多少千克的苹果,用苹果的总重量除以4即可;把全部苹果看作单位“1”,平均分给4个人,则每人分得全部苹果的。解析:3个;千克;【分析】根据题意,求每人分得几个,用苹果的总个数除以4即可解答;求每人分得多少千克的苹果,用苹果的总重量除以4即可;把全部苹果看作单位“1”,平均分给4个人,则每人分得全部苹果的。【详解】1243(个)24(千克)14答:每人分得3个,每人分得千克的苹果,每人分得全部苹果的。【点睛】本题考查除法的应用和分数的意义。
11、根据所求问题找到需要的信息是解题的关键。3【分析】先用减法求出余下部分的长度,再根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。【详解】(155)151015答:余下的是这根绳子的。【点睛】此题考查的是分数除法的意义解析:【分析】先用减法求出余下部分的长度,再根据求一个数是另一个数的几分之几用除法计算。【详解】(155)151015答:余下的是这根绳子的。【点睛】此题考查的是分数除法的意义,掌握求一个数是另一个数的几分之几用除法计算是解题关键。4小甜【分析】分别用幼苗株数除以时间求出三人的移栽速度,再进行比较。异分母分数比较大小,先通分成分母相同的分数,再比较。【详解】小星:58(株) 小甜:79
12、(株) 小然:34解析:小甜【分析】分别用幼苗株数除以时间求出三人的移栽速度,再进行比较。异分母分数比较大小,先通分成分母相同的分数,再比较。【详解】小星:58(株) 小甜:79(株) 小然:34(株) 答:小甜的移栽速度最快。【点睛】本题考查分数与除法的关系、分数大小比较的应用。熟练掌握通分的方法是解题的关键。560个【分析】根据题意,如果每2个装一袋,每3个装一袋,每5个装一袋,都能正好装完,就是求2、3、5的公倍数,而且5080之间。【详解】23530(个)30260(个)答:这解析:60个【分析】根据题意,如果每2个装一袋,每3个装一袋,每5个装一袋,都能正好装完,就是求2、3、5的公
13、倍数,而且5080之间。【详解】23530(个)30260(个)答:这些面包可能有60个。【点睛】本题主要考查公倍数的求法及运用。660厘米;20块【分析】把长15厘米,宽12厘米的长方形纸,拼成一个正方形。求正方形的边长是多少厘米,就是求长15和宽12的最小公倍数是60;要求至少需多少张,用最小公倍数即边长60,横着放,一解析:60厘米;20块【分析】把长15厘米,宽12厘米的长方形纸,拼成一个正方形。求正方形的边长是多少厘米,就是求长15和宽12的最小公倍数是60;要求至少需多少张,用最小公倍数即边长60,横着放,一行放60154块,一列为60125块,所以最后就断定是4520块据此解答。
14、【详解】153512223所以15和12的最小公倍数是:223560,答:正方形的边长最小是60厘米。(6015)(6012)4520(张)答:至少需要20张这样的长方形纸。【点睛】本题考查了最小公倍数在生活中的实际应用。长方形拼正方形,求正方形最小边长就是求长方形长、宽的最小公倍数。772名【分析】根据题意可知,向前小学五年级的人数是4和6的公倍数,并且是70多名,先求出4和6的最小公倍数,再找出适合的数即可。【详解】4226234和6的最小公倍数223解析:72名【分析】根据题意可知,向前小学五年级的人数是4和6的公倍数,并且是70多名,先求出4和6的最小公倍数,再找出适合的数即可。【详解
15、】4226234和6的最小公倍数2231212672(名)答:向前小学五年级有72名同学。【点睛】此题考查了有关公倍数的实际应用,先求出最小公倍数,再找出符合题意的数即可。86月13日【分析】求下一次到两位老人家搞卫生,是几月几日,先求出下次搞卫生的所需天数,即6和4的最小公倍数,再加上1,就是下次搞卫生的天数,再根据天数,确定月份,即可解答。【详解】422解析:6月13日【分析】求下一次到两位老人家搞卫生,是几月几日,先求出下次搞卫生的所需天数,即6和4的最小公倍数,再加上1,就是下次搞卫生的天数,再根据天数,确定月份,即可解答。【详解】4226234和6的最小公倍数是:2231212113
16、(日)下一次同一天到两位老人家搞卫生的是6月13日。答:下一次同一天到两位老人家搞卫生是6月13日。【点睛】本题考查用最小公倍数求实际问题,根据最小公倍数的求法,进行解答。9(1)见详解(2)【分析】把这部电视剧看作单位“1”,平均分成14份,4份就是这部电视剧的七分之二,7份就是这部电视剧的二分之一,再看3份也就是这部电视剧的就看完了。【详解】(1)如图所示解析:(1)见详解(2)【分析】把这部电视剧看作单位“1”,平均分成14份,4份就是这部电视剧的七分之二,7份就是这部电视剧的二分之一,再看3份也就是这部电视剧的就看完了。【详解】(1)如图所示:(2)答:爸爸再看这部电视剧的就看完了。【
17、点睛】本题考查分数的意义、分数加减法,解答本题的关键是掌握分数的意义。10dm【分析】根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即可。【详解】(dm)所以,这个等腰三角形的周长是dm。【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第解析:dm【分析】根据三角形三边的性质,该等腰三角的腰应为dm,底应为dm。据此求出它的周长即可。【详解】(dm)所以,这个等腰三角形的周长是dm。【点睛】明确一个三角形最小两个边的和大于第三边是解题关键。11吨【分析】根据题意可知,七月比六月节约了吨,六月的用水量减去吨就等于七月的用水量。【详解】(吨)答:七月用吨。【点睛】本题主要考查分
18、数的计算,做题时需认真仔细。解析:吨【分析】根据题意可知,七月比六月节约了吨,六月的用水量减去吨就等于七月的用水量。【详解】(吨)答:七月用吨。【点睛】本题主要考查分数的计算,做题时需认真仔细。12千米【分析】要求两天共修多少千米,根据题意,先求出第二天修了多少千米,加上第一天修的千米数得解。【详解】(千米)答:这个工程队两天共修了千米。【点睛】本题考查分数加法的简解析:千米【分析】要求两天共修多少千米,根据题意,先求出第二天修了多少千米,加上第一天修的千米数得解。【详解】(千米)答:这个工程队两天共修了千米。【点睛】本题考查分数加法的简单应用,注意梳理题中的数量关系。13164平方分米;9.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 小学 年级 下册 数学 期末 解答 学业 水平 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。