语文小学二年级上册作文复习综合试题.doc
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1、语文小学二年级上册作文复习综合试题1看图写话。仔细观察图片,图上都有谁?它们之间发生了什么?发挥想象,写一段完整的话。注意书写工整,语句通顺,不会写的字用拼音代替。 2看图写话。认真观察下面这幅图,图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?结果怎么样?用几句话写下来。3写话。下课了,小朋友们会干什么呢?让我们把课间的快乐一起分享(xin)吧!以“下课了”为题,写一段话。(可以看看上边这幅图)4看图写话。提示:仔细观察图片,看看图上都有谁,他们在哪里,在干什么?5写话。仔细观察,图片上画了谁?他们在小河边做什么?结果怎样?请你把看到的和想到的写成一段话。注意把句子写通顺。6看图写话。提示:看看图片上
2、都有谁?他们在什么地方,发生了什么事情,结果怎么样?想一想,编成一个小故事写下来。(不会写的字写拼音)7我是写话小能手。(请从材料一和材料二中任选一题写一写)材料一:周六中午该吃午饭了,可妈妈还没下班回来,这时候,姑姑来了,想带你去吃肯德基,请你给妈妈写一张留言条,(时间统一写为1月1日)材料二:请你仔细观察下面的图画,图上画的都有谁?他们在干什么?他们的心情怎样?用一段完整的话写下来吧!写完读读自己的句子通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替。8看图写话。仔细观察图画,想一想,发生了什么事?他们是怎么做的?1示例:一天,天上突然下起了雨,小兔打着雨伞高高兴兴地走在回家的路上。走着走着,看见
3、了小狗在大树底下躲雨,身上水淋淋的。小兔向小狗大声地说:“小狗,我送你回家吧?”小狗高兴地说:“好呀,谢谢你!”小兔和小狗共打一把伞开开心心地回家去了。【详解】本题考查看图写话的能力。首先看清图画上的内容,把图片中的内容描述出来。图上有谁?什么地方?周围景色怎么样?都有哪些物品?通过自己的观察去联想,去判定这幅图是在什么地方,都要找出来,写一写。图上的人物在干什么或怎么样?衣着、表情、动作,他们会说的话会是什么内容?通过我们的想象把故事中没有展示出来的情节都补充进去。图画中是一个下雨天,小白兔打着伞看见了没有伞的小狗,于是小白兔打着伞跟小狗一起回家了。据此展开想象,将故事情节补充完整即可。2冬
4、天到了,下雪了,大地铺上了一层厚厚的白毛毯。小朋友们高兴地来到外面玩雪,有的小朋友滚雪球,有的小朋友堆雪人,还有的小朋友一边向同伴丢出一个雪球一边哈哈大笑。小朋友们玩得真高兴啊!【详解】本题考查学生看图写话的能力。看图写话的五大技巧:1、仔细推敲写话要求找出要素;2、对比前后图画的不同之处;3、从图中场面及人物加以推测;4、按顺序观察才能表达有序;5、发挥合理想象丰富语言。仔细观察图片可知,图片上画了三个小朋友穿着厚厚的衣服在堆雪人,有人在滚雪球,有人在给雪人加衣服。结合图片的内容及题目中的提示进行合理想象,写出他们的动作和对话。写话时语句要通顺合理,不写错别字。3例文:下课了下课了,操场上十
5、分热闹。同学们三五成群地围在一起玩自己喜欢的游戏。有的捉迷藏,有的拔河,有的踢足球,还有的打篮球。个个都满头大汗,生龙活虎的,就像一群群机灵的猴子一样。快看,操场中间那群拔河的同学,他们使出了九牛二虎之力,使劲地拽着绳子。个个使出吃奶的劲儿,把绳子往自己这边拉。操场的东边,一群男同学在踢足球,只见一个穿蓝色衣服的同学来了个飞毛脚,直接把球踢进了球门伙伴们蹦跳、呐喊、鼓掌。瞧,花坛里的花朵也伸长了脖子,探出头来。她们看着同学们玩得那么开心,好像在说:“同学们,我能跟你们一起玩吗?”操场上空飞来了几只小鸟,叽叽喳喳的,好像在给小朋友们喊着加油!下课了,学校的操场真热闹,我好喜欢啊!4范文:星期二,
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