人教版中学七年级下册数学期末质量检测题(含答案).doc
《人教版中学七年级下册数学期末质量检测题(含答案).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版中学七年级下册数学期末质量检测题(含答案).doc(25页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版中学七年级下册数学期末质量检测题(含答案)一、选择题1实数4的算术平方根是()AB2CD162如图所示的图案分别是四种汽车的车标,其中可以看作是由“基本图案”经过平移得到的是( )ABCD3若点在第四象限内,则点的坐标可能是( )ABCD4下列命题:(1)无理数是无限小数;(2)过一点有且只有一条直线与已知直线平行;(3)过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;(4)平方根等于它本身的数是0和1,其中是假命题的个数有( )A1个B2个C3个D4个5如图,已知平分,平分,下列结论正确的有( );若,则A1个B2个C3个D4个6下列等式正确的是()ABCD7如图,在中,交AC于点E,交BC于点
2、F,连接DC,则的度数是( )A42B38C40D328如图,动点 P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第 1 次从原点运 动到点(1,1),第 2 次接着运动到点(2,0),第 3 次接着运动到点(3,2), 按这样的运动规律,经过第 2021 次运动后,动点 P的坐标是( )A(2020,1)B(2020,2)C(2021,1)D(2021,2)九、填空题94的算术平方根是_十、填空题10若与点关于轴对称,则的值是_;十一、填空题11如图,在ABC中,CD是它的角平分线,DEAC于点 E若BC6cm,DE2cm,则BCD的面积为_cm2十二、填空题12如图,AD/BC,则_度十三、
3、填空题13如图,折叠宽度相等的长方形纸条,若1=54,则2=_度十四、填空题14当时,我们把称为x为“和1负倒数”如:1的“和1负倒数”为;-3的“和1负倒数”为若,是的“和1负倒数”,是的“和1负倒数”依次类推,则_; _十五、填空题15在平面直角坐标系中,有点A(a2,a),过点A作ABx轴,交x轴于点B,且AB2,则点A的坐标是_十六、填空题16在平面直角坐标系中,已知点A(4,0),B(0,3),对AOB连续作图所示的旋转变换,依次得到三角形(1),(2),(3),(4),那么第(2013)个三角形的直角顶点坐标是_十七、解答题17计算:(1) (2)十八、解答题18求下列各式中的x值
4、:(1)(2)十九、解答题19根据下列证明过程填空:已知:如图,于点,于点,求证:证明:,(已知)(_)(_)(_)又(已知)(_)(_)(_)二十、解答题20如图所示正方形网格中,每个小正方形的边长均为1个单位,ABC的三个顶点都在格点上(1)分别写出点A、B、C的坐标;(2)将ABC向右平移6个单位长度,再向下平移4个单位长度,得到A1B1C1,其中点A的对应点是A1,点B的对应点是B1,点C的对应点是C1,请画出A1B1C1,并分别写出点A1、B1、C1的坐标;(3)求ABC的面积二十一、解答题21已知0,求实数a、b的值并求出的整数部分和小数部分二十二、解答题22工人师傅准备从一块面积
5、为36平方分米的正方形工料上裁剪出一块面积为24平方分米的长方形的工件(1)求正方形工料的边长;(2)若要求裁下的长方形的长宽的比为4:3,问这块正方形工料是否满足需要?(参考数据:,)二十三、解答题23已知,点为平面内一点,于(1)如图1,求证:;(2)如图2,过点作的延长线于点,求证:;(3)如图3,在(2)问的条件下,点、在上,连接、,且平分,平分,若,求的度数二十四、解答题24如图,以直角三角形的直角顶点为原点,以、所在直线为轴和轴建立平面直角坐标系,点,满足(1)点的坐标为_;点的坐标为_(2)如图1,已知坐标轴上有两动点、同时出发,点从点出发沿轴负方向以1个单位长度每秒的速度匀速移
6、动,点从点出发以2个单位长度每秒的速度沿轴正方向移动,点到达点整个运动随之结束的中点的坐标是,设运动时间为问:是否存在这样的,使?若存在,请求出的值:若不存在,请说明理由(3)如图2,过作,作交于点,点是线段上一动点,连交于点,当点在线段上运动的过程中,的值是否会发生变化?若不变,请求出它的值:若变化,请说明理由二十五、解答题25(1)如图1,BAD的平分线AE与BCD的平分线CE交于点E,ABCD,ADC=50,ABC=40,求AEC的度数;(2)如图2,BAD的平分线AE与BCD的平分线CE交于点E,ADC=,ABC=,求AEC的度数;(3)如图3,PQMN于点O,点A是平面内一点,AB、
7、AC交MN于B、C两点,AD平分BAC交PQ于点D,请问的值是否发生变化?若不变,求出其值;若改变,请说明理由【参考答案】一、选择题1B解析:B【分析】根据算术平方根的定义,求一个非负数a的算术平方根,也就是求一个非负数x,使得x2=a,则x就是a的算术平方根,特别地,规定0的算术平方根是0【详解】解:22=4,4的算术平方根是2故选B【点睛】本题主要考查了算术平方根的定义,解题的关键在于能够掌握一个非负数的算术平方根具有非负性.2C【分析】根据平移变换的定义可得结论【详解】解:由平移变换的定义可知,选项C可以看作由“基本图案”经过平移得到的故选:C【点睛】本题考查利用平移设计图案,解题的关键
8、是理解平移变换解析:C【分析】根据平移变换的定义可得结论【详解】解:由平移变换的定义可知,选项C可以看作由“基本图案”经过平移得到的故选:C【点睛】本题考查利用平移设计图案,解题的关键是理解平移变换的定义,属于中考基础题3B【分析】根据第四象限内点坐标的特点:横坐标为正,纵坐标为负即可得出答案【详解】根据第四象限内点坐标的特点:横坐标为正,纵坐标为负,只有满足要求,故选:B【点睛】本题主要考查平面直角坐标系中点的坐标的特点,掌握各个象限内点的坐标的特点是解题的关键4C【分析】根据无理数的定义,平行线公理,垂线的性质,平方根的定义逐项判断即可【详解】解:(1)应该是无理数是无限不循环小数,是无限
9、小数,故(1)是真命题;(2)应该是过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行,故(2)是假命题;(3)应该是同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,故(3)是假命题;(4)1的平方根 ,故(4)是假命题;所以假命题的个数有3个,故选:C【点睛】本题主要考查了无理数的定义,平行线公理,垂线的性质,平方根的定义,熟练掌握相关知识点是解题的关键5C【分析】由三个已知条件可得ABCD,从而正确;由及平行线的性质则可推得正确;由条件无法推出ACBD,可知错误;由及平分,可得ACP=E,得ACBD,从而由平行线的性质易得,即正确【详解】平分,平分ACD=2ACP=22,CAB=21=2CAP
10、 ACD+CAB=2(1+2)=290=180故正确ABE=CDBCDB+CDF=180故正确由已知条件无法推出ACBD故错误,ACD=2ACP=22ACP=EACBDCAP=FCAB=21=2CAP故正确故正确的序号为故选:C【点睛】本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义,掌握这些知识是关键6C【分析】根据算术平方根、立方根的定义计算即可【详解】A、负数没有平方根,故错误B、表示计算算术平方根,所以,故错误C、,故正确D、,故错误故选:C【点睛】本题考查算术平方根、立方根的计算,熟知任何数都有立方根、负数没有平方根是关键7D【分析】由可得到与的关系,利用三角形的外角与内角的关系可得结论
11、【详解】解:,故选:【点睛】本题考查了平行线的性质与三角形的外角性质,掌握“三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和”是解决本题的关键8C【分析】分析点P的运动规律找到循环规律即可【详解】解:点P坐标运动规律可以看做每运动四次一个循环,每个循环向右移动4个单位,因为202150541,所以,前505次循环运动点P解析:C【分析】分析点P的运动规律找到循环规律即可【详解】解:点P坐标运动规律可以看做每运动四次一个循环,每个循环向右移动4个单位,因为202150541,所以,前505次循环运动点P共向右运动50542020个单位,剩余一次运动向右走1个单位,且纵坐标为1故点P坐标为(2021,1),
12、故选:C【点睛】本题是平面直角坐标系下的坐标规律探究题,解答关键是利用数形结合解决问题九、填空题9【详解】试题分析:,4算术平方根为2故答案为2考点:算术平方根解析:【详解】试题分析:,4算术平方根为2故答案为2考点:算术平方根十、填空题101【分析】根据关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,可得m、n的值,代入计算可得答案【详解】由点与点的坐标关于y轴对称,得:,解得:,故答案为:【点睛】本题解析:1【分析】根据关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数,可得m、n的值,代入计算可得答案【详解】由点与点的坐标关于y轴对称,得:,解得:,故答案为:【点睛】本题考查了关于y轴对称的
13、点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律:关于x轴对称的点,横坐标相同,纵坐标互为相反数;关于y轴对称的点,纵坐标相同,横坐标互为相反数;关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数十一、填空题116【分析】根据角平分线的性质计算即可;【详解】作,CD是角平分线,DEAC,又BC6cm,;故答案是6【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,准确计算是解题的关解析:6【分析】根据角平分线的性质计算即可;【详解】作,CD是角平分线,DEAC,又BC6cm,;故答案是6【点睛】本题主要考查了角平分线的性质,准确计算是解题的关键十二、填空题1252【分析】根据AD/BC,可知,根据三角形内角和定理
14、以及求得,结合题意,即可求得【详解】,故答案为:52【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,解析:52【分析】根据AD/BC,可知,根据三角形内角和定理以及求得,结合题意,即可求得【详解】,故答案为:52【点睛】本题考查了平行线的性质,三角形内角和定理,角度的计算,掌握以上知识是解题的关键十三、填空题1372【分析】根据平行线的性质可得,由折叠的性质可知,由平角的定义即可求得【详解】解:如图,长方形的两边平行,折叠,故答案为:【点睛】本题考查了平行线的性质,折叠的解析:72【分析】根据平行线的性质可得,由折叠的性质可知,由平角的定义即可求得【详解】解:如图,长方形的两边平行,折叠,故
15、答案为:【点睛】本题考查了平行线的性质,折叠的性质,掌握以上知识是解题的关键十四、填空题14【分析】根据“和1负倒数”的定义分别计算、,可得到数字的变化规律:从开始每3个数为一周期循环,由此即可解答【详解】解:由“和1负倒数”定义和可得:,由此可得出从开解析:【分析】根据“和1负倒数”的定义分别计算、,可得到数字的变化规律:从开始每3个数为一周期循环,由此即可解答【详解】解:由“和1负倒数”定义和可得:,由此可得出从开始每3个数为一周期循环,20213=6732,又= =1, =3,故答案为:;3【点睛】本题考查新定义的实数运算、数字型规律探究,理解新定义的运算法则,正确得出数字的变化规律是解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 中学 年级 下册 数学 期末 质量 检测 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。