概括文章的主要内容.ppt
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1、概括文章的主要内容概括文章的主要内容不少课文的题目,就是文章内容的高度概括。归纳这类文章的主要内容,我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面。一、题目扩展法一、题目扩展法如如草船借箭草船借箭读读后后把把课课题题四四个个字字扩扩展展成成一一句句话话:诸诸葛葛亮亮利利用用草草船向曹操船向曹操“借借”来了十万支箭。来了十万支箭。在在此此基基础础上上补补上上借借箭箭的的起起因因,及及周周瑜瑜最最后后的的态态度度,然然后后稍稍加加整整理理就就能能概概括括出出课课文文的的主主要要内内容容:周周瑜瑜妒妒忌忌诸诸葛葛
2、亮亮,要要求求他他十十天天之之内内赶赶造造十十万万支支箭箭。诸诸葛葛亮亮利利用用草草船船向向曹曹操操“借借”来来了了十十万万支支箭箭。周周瑜瑜自叹不如。自叹不如。有时候我们摘录中心句后,还需要有时候我们摘录中心句后,还需要“串串”。如如老老舍舍笔笔下下的的猫猫,既既写写了了大大猫猫,又又写写了了满满月月的的小小猫猫 。我我们们在在概概括括课课文文大大意意时时,必必须须把把文文中中两两个个中中心心句句串串联联起起来:猫的性格很古怪,而满月的小猫更可爱。来:猫的性格很古怪,而满月的小猫更可爱。还还有有的的时时候候,中中心心句句表表达达比比较较烦烦琐琐,我我们们还还需需要要“缩缩”,精简一些修饰性的
3、词语,使课文大意表达得更精炼。精简一些修饰性的词语,使课文大意表达得更精炼。二、摘录重点句段法二、摘录重点句段法不同体裁的文章要点不同。不同体裁的文章要点不同。以以叙叙事事为为主主的的文文章章,我我们们在在概概括括主主要要内内容容时时,往往往往可可以以抓抓住住“六六要要素素”,先先罗罗列列出出事事件件的的时时间间、地地点点、人人物物、起起因因、经经过过、结结果果,再再加加以以整整理理成成一一段段表表达达通通顺顺的的话话。格式格式可以设置为:可以设置为:谁谁 在什么情况下做了什么事在什么情况下做了什么事 结果怎样结果怎样三、串联六要素法董存瑞舍身炸暗堡董存瑞舍身炸暗堡事情发生的时间:事情发生的时
4、间:地点:地点:主人公:主人公:起因:起因:经过:经过:结果:结果:主要内容:主要内容:1948年年5月月25日日董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。己的身体顶住炸药包舍身炸毁了暗堡。消灭了敌人,战斗取得了胜利1948年5月25日,在解放隆化的战斗中,敌人暗堡的火力封锁了部队的前进。董存瑞在战友的掩护下,冒着炮火,冲到桥下,用自己的身体顶住炸药包,舍身炸毁了暗堡。战斗取得了最后的胜利。一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清
5、主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。合并时,要对各段的大意做适当的修改,删除重复的内容,综合相同的内容。四、串联段意法四、串联段意法 祖国,我终于回来了祖国,我终于回来了课文第一大段主要写了:钱学森听到中华人民共和课文第一大段主要写了:钱学森听到中华人民共和国成立的消息,决心早日回国;国成立的消息,决心早日回国;第二大段主要写了:美国当局用种种手段迫害钱学第二大段主要写了:美国当局用种种手段迫害钱学森,阻挠他回国;森,阻挠他回国;第三大段主要写了:在世界各国主持正义的人们的第三大段主要写了:在世界各国主持正义的人们的支持下,在中国政府和
6、人民的关怀下,钱学森终于支持下,在中国政府和人民的关怀下,钱学森终于回到了祖国。回到了祖国。三个大段的内容合并起来,稍加整理就可以概括出三个大段的内容合并起来,稍加整理就可以概括出文章的主要内容:钱学森听到中华人民共和国成立文章的主要内容:钱学森听到中华人民共和国成立的消息,决心早日回到祖国,而美国当局用种种手的消息,决心早日回到祖国,而美国当局用种种手段迫害他,阻挠他回国。最后,在中国人民、世界段迫害他,阻挠他回国。最后,在中国人民、世界人民的关心支持下,钱学森终于回到了祖国。人民的关心支持下,钱学森终于回到了祖国。这些课文可以用什么方法来概括?这些课文可以用什么方法来概括?十六年前的回忆詹
7、天佑索溪峪的“野”各具特色的民居十六年前的回忆串联要素:1927年4月28日,李大钊坚持革命工作不幸暴露,被捕后坚贞不屈,英勇就义。串联段意:作者回忆了李大钊被捕前、被捕时、以及被捕后在法庭上坚贞不屈,最后被害的经过。詹天佑文题扩展:我国杰出的爱国工程师詹天佑主持修筑从北京到张家口的铁路干线。串联段意:课文主要写了詹天佑接受任务,主持修筑铁路,开凿隧道、设计人字形线路,最后工程提前竣工的事。摘录重点句段:詹天佑是我国杰出的爱国工程师,他主持修筑了从北京到张家口这一段铁路,这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。索溪峪的“野”文题扩展:课文生动地描绘了张家界的索溪峪自然野性的美。串
8、联段意:课文介绍了张家界的索溪峪的山野、水野、物野、游人“野”的特点。摘录重点句段:课文写了索溪峪的山是野的,水是野的,物也是野的,游人也变得“野”起来。各具特色的民居文题扩展:课文介绍了客家民居和傣家竹楼的特点。串联段意:课文介绍了客家民居和傣家竹楼的位置、作用、建筑材料、房屋结构和文化特征。生命的最后时刻生命的最后时刻 1975 1975年年初的一天。年年初的一天。在在肃肃静静的的手手术术室室里里,医医务务人人员员心心情情沉沉重重地地在在给给周周恩恩来来总总理理做做癌癌症症切切除除手手术术。手术已完,正忙着包扎伤口。手术已完,正忙着包扎伤口。身身体体虚虚弱弱的的总总理理,在在手手术术床床上
9、上睁睁开开眼眼睛睛,微微微微翕翕动动着着嘴嘴唇唇,对对身身边边的的同同志志说说:“把李冰同志请来。把李冰同志请来。”长长期期从从事事肿肿癌癌防防治治事事业业的的李李冰冰同同志志,刚刚出出手手术术室室,听听说说总总理理叫叫他他,又又急急忙忙转转向向返返回回。总总理理见见他他来来到到身身边边,叫叫道道:“李李冰冰。”李李冰冰难难过过地地应应了了一一声声,低低下下头头侧侧耳耳倾倾听。听。“云南锡矿工人肺癌发病情况,你知道不知道?云南锡矿工人肺癌发病情况,你知道不知道?”“知道。知道。”李冰的声音有些哽咽。李冰的声音有些哽咽。“你们要去解决这个问题。马上就去。你们要去解决这个问题。马上就去。”问题的话
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