2022年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测附答案.doc
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1、2022年人教版初一下册生物期末解答实验探究大题质量检测附答案1图一表示人体消化系统模式图,图二通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质消化程度曲线图,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请据图回答问题:(1)小杨因患肝炎早餐吃得非常简单,只吃了一个馒头,喝了一杯牛奶,食物中最早被消化的营养物质是_,也是图二中曲线_所表示的物质。(2)医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎影响了图一中的_分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线_所表示物质的消化。(3)牛奶中的蛋白质被消化的场所有_(填图一中序号),在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成_。(4)淀粉、脂肪和蛋白质三大营养物质
2、在图二消化道的_段含量大幅度下降,说明此处是人体进行_的主要场所,其与该功能适应的特点是:_。(至少两条)2甲是中国居民的“均衡膳食宝塔”图,乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图。请据图回答:(1)图甲中第 1 层食物的主要成分在消化道的_开始消化,最终在_被消化成葡萄糖。表示该过程的是图乙中的_曲线(填X、Y 或 W)(2)Y曲线代表的物质在C部位快速消化是_酶作用的结果。胆汁是由_分泌的,胆汁不含消化酶,能将脂肪乳化成脂肪微粒。(3)由图乙可知 _是人体消化和吸收的主要器官。(4)饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其原因主要是运动时_ (填序号,多选)胃、肠蠕动减弱胃、
3、肠蠕动增强流经消化器官的血液量增加流经消化器官的血液量减少消化腺的分泌功能增强消化腺的分泌功能减弱(5)某八年级女生平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快。她希望自已身材苗条,所以计划每天不吃主食,只吃零食和一些水果。你认为她的想法合理吗?_。请你给她提出一些建议:_。3如图是人体消化系统结构图,根据图回答(1)用图中的序号回答:人体内最大的消化腺是_,产生的消化液不含消化酶;_是人体消化食物吸收营养物质的主要器官。(2)图中所示的结构能分泌胰腺,胰液中含有消化糖类,_和_的酶。(3)食物中的淀粉在中初步分解为_,在如图所示的消化道内经过消化,最终分解成_。4下图是呼吸系统模式图和呼吸运动的模
4、拟图,请据图回答:(1)人体的呼吸系统是由_和 _两部分组成。(2)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。(3)气体进行交换的单位是 _,它的壁由_层扁平上皮细胞构成,外面有_围绕着,适于它与血液之间进行物质交换。(4)痰的形成是由于 _和3支气管壁内有腺细胞,能分泌黏液吸附着吸入气体中的细菌、灰尘,随管壁上纤毛的摆动被送到咽部,随咳嗽排出。(5)呼吸运动模拟图中乙处于_(填吸气”或“呼气”)状态,此时模拟的_舒张,胸廓容积缩小,肺内气压_(填“高于”或“低于”)外界大气压。5下图是人体呼吸系统结构的示意图,请据图回答问题。(1)对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是 _。(2) _
5、是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。(3)呼吸道是由_组成的(填序号)。(4)图中 _ 是气体和食物具有的共同通道,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入 _引起剧烈咳嗽。6看图回答:(1)血液流经肺泡外毛细血管后血液含_多,含_少。血液由_血变成了_血。(2)毛细血管壁和肺泡壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成,有利于_与_间进行气体交换。7图甲乙为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像,图丙为血液与组织细胞之间物质交换示意图,据图回答下列问题:(1)该实验在选择活小鱼时,应选尾鳍色素_的(填“多”或“少”),以利于观察。(2)用湿纱布包住小鱼的头部和躯干部,目的是_。 (3)观
6、察前,先要使小鱼的尾鳍平贴在培养皿上,然后用_(填“低”或“高”)倍镜进行观察。(4)图乙中的血管是_。 理由是_。(5)丙图经过物质交换后从该血管流出的是_血。进入组织细胞内的氧气,最终在组织细胞的_内被利用。8甲图是血液分层现象示意图,乙图是血涂片在显微镜下的一个视野图。请根据如图回答问题:(1)取少量人的新鲜血液,放入盛有少量_溶液(防止血液凝固)的试管里,静置一段时间后,试管中的血液会发生分层现象。通过甲图分层现象可以看出,人的血液是由血细胞和 _两部分组成的。(2)乙图中,通过显微镜观察可以发现,数量最多的血细胞是 _,它具有的形态结构特点是_,其功能是_。(3)小华的手被轻度划伤出
7、血,但伤口处血液很快凝固止血,起主要作用的是图乙中的 _。若伤口受病菌感染发炎,数量明显增高的是 _。(4)图乙中所代表物质的功能是_。9如图是观察小鱼尾鳍内血液流动情况的实验,请根据题意回答问题(1)图1用_(选填”湿润“或者”干燥“)的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来的目的是使鱼在实验过程中获得足够的_进行呼吸。(2)图2是实验过程中观察到血液流动情况,图二中能判断血流速度最慢的是_号血管,判断依据是该血管只允许血细胞中的_单行通过。(3)按着血液流动方向1、2、3号血管分别是_、_、_,其中血流速度由快到慢的顺序是_(填序号)。10人体器官系统协调配合,才能使各项生命活动正常进行。图
8、甲为心脏结构示意图,图乙为人体消化、呼吸、循环、泌尿等代谢过程示意图。请分析回答:(1)从注水,不会从流出,是因为存在_。(2)某人吃完鱼肉后,鱼肉中的蛋白质通过消化系统的消化,最终以a的形式被吸收,则a 物质是_,完成此过程的主要器官是_。(3)b代表氧气进入血液循环后,最先到达心脏的_(填图甲中字母),若被运输到肾脏,最终在肾脏细胞的_中被利用。物质c出肺时,肋间肌和膈肌所处的状态是_。(4)d中的_通过生理过程e,全部进入血液。(5)在图甲中,B比D的腔壁厚,是因为B中的血液从主动脉泵出流向全身各处,D中的血液从肺动脉泵出流向肺部,这体现了_的生物学观点。11读图理解如下图为人体消化、呼
9、吸、循环和排泄等生理活动示意图。其中的A、B、C、D 表示人体的四大系统,表示人体的某些生理过程。请据图回答下列问题:(1)图中A系统是_ 系统,C系统是_系统。(2)在B系统中能进行气体交换的器官是_,外界的氧气通过过程进入B系统时,膈肌处于_状态。 (3)氧气从B系统通过过程进入C系统是通过_作用实现的。 气体交换后,血液发生的变化是_(4)某人患肩周炎,口服消炎药进行治疗,药物至少需要_次经过心脏才能到达病灶。(5)D系统中形成尿液的器官是_,若尿液中发现血细胞和大分子蛋白质,则发生病变的部位可能是肾单位的_ 。(6)图中所示与外界相连的途径中,不属于排泄的是_。12“守道路畅通,保一方
10、平安”是交通警察的职责所在,根据下列图示分析交警执勤的行为,回答相关问题:(1)刘警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图甲中 _的曲度可以调节,在_上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。青少年如果用眼不当,会造成近视,可以配戴_加以矫正。(2)“请出示你的驾驶证,行驶证”,随着刘警官声音的响起,司机图乙中_接受刺激,产生神经冲动,沿着与听觉有关的神经传到_形成听觉。(3)刘警官要求司机对着酒精测试仪吹气,以检测是否酒驾或醉驾,此时司机的膈肌处于_状态,胸廓上下径缩小,肺内的气体压力相应_。(“增大”或“减小”)13清晨,周明吃了鸡蛋炒米饭。上午他参加体育中考。1000米测
11、试开始,听到枪响,周明立刻冲了出去。最后100米时,虽然已是大汗淋漓、呼吸急促、腿部沉重,但他仍咬紧牙关,奋力冲刺,最终取得了好成绩。请结合人体部分生理活动示意图回答:(1)米饭的主要成分是淀粉。淀粉在消化道中被消化,以终产物a-_的形式进入C系统。正常情况下, C系统中a的浓度在_(激素)的调节下能保持恒定。(2)C系统中血液里的_为全身细胞输送氧,保证了人体正常生理活动的进行。(3)D是_系统,形成尿液的器官是_。(4)与“大汗淋漓、呼吸急促”有直接相关的生理过程有_(用图中的数字表示)。(5)周明听到枪响后立刻起跑,这一活动属于_反射。14张大爷患有糖尿病。请运用所学知识,分析回答以下糖
12、尿病病因、治疗等问题:(1)胰岛位于_中,它分泌的胰岛素直接进入细胞周围的毛细血管,随血液运到全身,发挥调节作用。这种调节属于_调节。(2)胰岛素能降低血糖浓度,使之稳定在0.1%左右。由此可知,图中表示张大爷餐后血糖浓度变化的曲线是_(填字母)。(3)针对张大爷的病情,医生建议他注射胰岛素治疗。胰岛素不能口服的原因是:它是一种蛋白质,进入消化道后会在_内被初步消化,从而失去疗效。(4)张大爷和手在偶然受到针刺时会立即缩回,从神经调节方式看,这属于_反射,完成该缩手反射的神经中枢位于_(填“脊髓”或“大脑皮层”)。15下图示汽车司机看见红灯刹车反射调节示意图,请据图回答:“红灯”的灯光进入眼球
13、,经过_等的折射,最终在A_上形成物像,A中对光线敏感的细胞将图像信息通过 B _传到_,形成视觉(汽车司机看到红灯)。人体的生命活动主要受神经系统的调节,神经系统结构和功能的基本单位是_,它由_和_两部分组成。司机看到红灯刹车这一反射属于_反射。警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机做进一步的抽血检验。酒精在消化道最膨大的_中吸收进入血液,随后进入人体最大的消化腺_中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。若某醉驾者被撞成了“植物人”,生命体征只有心跳、呼吸和血压,你认为他未受损的中枢部位最可能是_。1D解析:淀粉 丙 5 肝脏 乙 6和9 氨基酸 D 小肠 消化 长5-6米;环形皱襞和小肠绒毛增大了
14、消化面积;内有3种消化液;内有肠腺 【分析】观图可知:图一中1是口腔、2是唾液腺、3是咽、4是食道、5是肝脏、6是胃、7是胆囊、8是胰腺、9是小肠、10是阑尾、11是大肠、12 是肛门;图二中甲表示蛋白质的消化过程、乙表示脂肪的消化过程、丙表示淀粉的消化过程,A是口腔、B是食道、C是胃、D是小肠、E大肠。解答即可。【详解】(1)馒头的主要成分是淀粉,淀粉从口腔开始消化,牛奶的主要成分是蛋白质,蛋白质从胃开始被消化,小肠是消化和吸收的主要场所,所有的食物都是在小肠内被彻底消化、吸收的;所以,食物中最早被消化的营养物质是淀粉,也是图二中曲线丙所表示的物质。(2)肝脏是体内最大的消化腺,肝脏分泌的胆
15、汁储存在胆囊中,最终排入十二指肠,虽不含有消化酶,但是具有乳化脂肪的作用,是体内最重要的消化腺。所以,医生建议小杨在养病期间饮食要尽量清淡,少吃油腻食物,这是因为肝炎影响了图一中5肝脏分泌胆汁的功能,从而影响了图二中曲线乙所表示物质的消化。(3)牛奶中富含蛋白质,蛋白质的初步消化在胃中,最终消化在小肠,小肠是消化的主要场所,所以,牛奶可以被消化的场所有6胃和9小肠,在消化酶的作用下蛋白质最终被分解成氨基酸。(4)小肠是消化食物的主要场所,因为小肠长56米左右,内表面有皱襞和小肠绒毛,加大了消化的面积;小肠中有肠腺、肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液,都能够消化多种食物;所以,淀粉、脂肪和蛋白质三大
16、营养物质在D小肠处含量大幅度下降,说明此处是人体进行消化的主要场所。【点睛】掌握消化系统的组成和各器官的功能是解题的关键。2D解析:口腔 小肠 X 胃蛋白 肝脏 D 小肠 不合理 均衡营养,加强锻炼(合理即得分) 【分析】为了做到合理营养,按图甲“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物,即谷类食物进食量最多,其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类,以避免营养不良和营养过剩。图乙中横坐标依次表示消化道的各个器官,其中 A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠;纵坐标表示食物未被消化的程度;曲线X、Y、W表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程。【详解】(1)甲图“平衡膳食宝塔”均
17、衡摄取五类食物,即谷类食物进食量最多,其后依次是蔬类水果类、鱼、肉、蛋类、豆奶类、油脂类。淀粉开始进行化学性消化的起点是口腔,淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖,麦芽糖在小肠内消化酶的作用下分解为葡萄糖。因此,图甲中第 1 层食物的主要成分是淀粉,在消化道的口腔开始消化,最终在小肠被消化成葡萄糖。表示该过程的是图乙中的X曲线。(2)蛋白质开始进行化学性消化的起点是胃,蛋白质在胃蛋白酶的作用初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内消化液的作用下分解为氨基酸。因此,Y曲线代表的物质蛋白质在C胃内快速消化是胃蛋白酶作用的结果。肝脏是人体内最大的消化腺,胆汁是由肝脏分泌的,胆汁不含消化酶,能将脂肪乳化成脂
18、肪微粒。(3)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约56 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收。因此,由图乙可知 D小肠是人体消化和吸收的主要器官。 (4)饭后立即剧烈运动,会使肌肉内的血流量增大,而导致流经消化器官的血液量减少,导致胃、肠蠕动减弱,消化腺的分泌功能降低,分泌的消化液减少,从而影响食物的消化。因此,饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其原因主要是运动时胃、肠蠕动
19、减弱,流经消化器官的血液量减少,消化腺的分泌功能减弱。(5)甜食或零食的主要成分是糖类,糖类是人体能量的主要来源,并且平日很少运动,则会造成营养过剩,这些物质在体内转化为脂肪储存在皮下,造成肥胖,使体重增加很快。每天很少吃饭,只吃零食和一些水果,会因糖类、蛋白质摄取不足,造成营养不良,影响身体的正常生长发育。应该一日三餐,按时进餐,均衡摄取五类食物,加强锻炼,保持健康体重。因此,某八年级女生平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快。她希望自己身材苗条,所以计划每天不吃主食,只吃零食和一些水果。她的想法不合理,提出建议是均衡营养,加强锻炼。【点睛】解题的关键是理解合理膳食的原则,食物的消化过程,消
20、化系统的组成和功能。3 肝脏 小肠 蛋白质 脂肪 麦芽糖 葡萄糖 【分析】消化系统包括消化道和消化腺两大部分。消化道开始于口,终止于肛门,包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门等。其中小肠是消化食物与吸收养分的主要部位。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺,各消化腺分泌不同的消化液共同促进食物的分解。由图可知:口腔,咽,食道,胃,肝脏,胰腺,大肠,小肠,肛门,阑尾。【详解】(1)肝脏是人体内最大的消化腺,位于腹腔的右上部,肝脏具有多方面的功能:分泌胆汁、代谢功能和解毒功能,胆汁不含消化酶;小肠是消化食物与吸收养分的主要场所。(2)胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖类,蛋白质和脂肪的多种消化酶
21、,能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化。(3)口腔中唾液腺能够分泌消化液,所以淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖,最后在小肠中被最终消化成葡萄糖才能被人体吸收和利用。【点睛】在熟悉消化系统组成及其功能的同时,也要学会识图,能据图准确分析各种题型,才是真正的掌握了此部分知识。4呼吸道 7肺 1鼻(腔) 4肺泡 一 毛细血管 6气管 呼气 膈(肌) 高于 【分析】(1)呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道;肺是气体交换的器官。图中1鼻腔,5咽,2喉,6气管,3支气管,4肺泡,7肺。(2)图中气管,肺,胸廓,膈肌。【详解】(1)呼吸系统的组
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