物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题经典.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末必考知识点试题经典一、选择题1下列估测数据最接近实际的是()A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC八年级物理课本的重力约为25ND中学生的质量一般约为50kg2下列关于力和运动的说法正确的是()A用力推桌子,桌子静止不动,是因为推力小于摩擦力B鸡蛋磕到碗边上鸡蛋破了,是因为碗对鸡蛋的力大于鸡蛋对碗的力C推出去的铅球可以在空中继续运动,是因为铅球仍受到手对它的作用力D在草地上滚动的足球,最终会停下来,是因为足球受到了草地对它的摩擦力3若物体不受任何外力作用,则该物体()A一定做匀速直线运动B运动状态可能改变C一定静止D可能做匀速
2、直线运动4下列事例,属于增大压强的是()A破窗锤尖尖的锤头B铁轨铺在枕木上C推土机宽大的履带D载重货车的多个轮胎5很多动物为了适应自身生存的环境,进化出了符合一定物理规律的身体部位,对此,从物理学的角度给出的下列解释中正确的是()A骆驼的蹄比马的大,可以减小压力,从而使其在沙摸中行走自如B鱼类体内有鳔,通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,从而增大了摩擦力使其在玻璃窗上也不会掉下来D啄木鸟的喙很尖细,可以增大压强,从而凿开树皮。捉到躲在深处的虫子6如图所示,各工具中属于费力杠杆的是()A筷子B钳子C起子D剪子7如图所示,相同体积的四个小球放在盛有水的四个
3、相同容器中保持静止C球对容器底有压力,D球上的细线处于拉伸状态,四个容器中的水面到容器底的深度相同,四个容器中对桌面产生的压强相等的有( )A1 个B2 个C3 个D4 个8如图所示是北斗八号导航卫星的轨道示意图,该椭圆轨道近地点约200千米,远地点约3A599千米。已知该卫星沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则关于该卫星从远地点向近地点运行过程中势能、动能、速度的变化是()A势能增加、动能减小、速度减小B势能减小、动能增加、速度增加C势能减小、动能增加、速度不变D势能不变、动能不变、速度不变二、填空题9用力张开弓,弓会发生弯曲,这主要说明力可以改变物体的_;运动员将篮球掷出,球向前飞出
4、,这主要说明力可以改变物体的_,篮球最终会落地,这是由于受到_的作用。10如图所示,小明将盛有水的小碗紧紧地固定在小车上,模拟研究乘客乘座公交车时发生前倾后抑的现象,其中_图相当于公交车突然启动时产生的现象,该实验中使用的_相当于公交车中的乘客。乙图所示实验中小车所受阻力_ (选填“”、“=”或“ 【详解】12公交车突然启动时,由于乘客具有惯性,保持原来的静止状态,因此乘客会出现向后抑的情况,图甲中的水向与运动方向相反的方向洒,相当于公交车中的乘客,与公交车突然启动时情况相同。3从图乙中可以发现,水洒的方向与运动方向相同,说明小车做减速运动,合力向左,向左的力大于向右的力,即小车所受阻力大于绳
5、上的拉力。11较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖 【详解】(1)1橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性,容易发生弹性形变而产生弹力。(2)2橡胶锤头的横截面较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的。(3)3橡胶锤头敲击瓷砖,同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力,所以力的作用是相互的。4使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖,锤头敲击时,瓷砖发生弹性形变而产生的力。12质量 超速 【详解】1在探究小球动能大小与速度的关系时,根据控制变量法的操作原则,应当保持小球的质量不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。2通过本次实验探究可知,物体的质量一定时,速度越大,它的动能
6、越大,这也是开车时不能超速的原因。13左 400 400 【详解】12小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子,使箱子在水平地面上做匀速直线运动,箱子在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,两个力的大小相等,方向相反,所以此时箱子受到的摩擦力等于400N,方向水平向左。3当推力增大到500N时,由于压力不变,接触面的粗糙程度不变,箱子受到的摩擦力不变,大小为400N。14火车 压强 安全线 【详解】1 以火车为参照物,路边的树木相对与火车(或自己)发生了位置的变化,所以树木是向后运动的。23离高速列车比较近时,高速列车的速度很大,人和高速列车的之间的空气流动速度很大,压
7、强小,人外侧的压强不变,人受到外侧压强大于人内侧受到的压强,人在较大的压强差作用下很容易被压向列车,发生交通事故,所以乘客一定要站在安全线外。15加长拉杆长度等 【详解】1根据力的作用线与力臂的垂直关系可知,OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形,根据几何知识:30所对边为斜边的一半,则力F的力臂LF=60cm根据杠解析:加长拉杆长度等 【详解】1根据力的作用线与力臂的垂直关系可知,OA、力F的作用线与力F的力臂构成直角三角形,根据几何知识:30所对边为斜边的一半,则力F的力臂LF=60cm根据杠杆的平衡条件有代入数据有2箱子的重力(即阻力)和阻力臂不变,要施加的动力F变小,根据杠杆的平
8、衡条件可知,应该增加动力F的力臂,可以采取的办法是加长拉杆长度等。16水平向左 54 【详解】1由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F6N,由二力平衡条件解析:水平向左 54 【详解】1由图丙图像可知,当运动9s以后物体A做匀速直线运动,处于平衡状态,此时受到水推力和摩擦力是一对平衡力;由乙图可知,912s,推力F6N,由二力平衡条件可得,摩擦力fF6N因物体受到的摩擦力只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,与运动的速度无关,所以,当t7s时,物体A做变速直线运动,受到的摩擦力也为6N。2物体在水平面上
9、向右运动,摩擦力方向与相对运动方向相反,所以摩擦力的方向为水平向左。3由图丙知,912s,物体A做匀速直线运动,且v3m/s,物体运动的距离则克服摩擦力做的功三、解答题17【详解】物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示:解析:【详解】物体A对斜面的压力,作用点在斜面上,大小F=3N,方向是垂直于斜面向下,选标度为1N,如图所示:18【详解】过支点O作动力F的垂线段,即为动力臂L1;点C处用细绳悬挂一重物,重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在C点。如图所示:解析:【详解】过支点O作动力F的垂线段,即为动力臂L1;点C处用细绳悬挂一重物
10、,重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力,作用点在C点。如图所示:19(1)(2)【详解】(1)物块G的重力方向始终是竖直向下的,重力的作用点在物体的重心上;画出动力F的作用线反向延长线,从支点向这条力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力F的力臂,如下图所解析:(1)(2)【详解】(1)物块G的重力方向始终是竖直向下的,重力的作用点在物体的重心上;画出动力F的作用线反向延长线,从支点向这条力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力F的力臂,如下图所示:(2)图中滑轮组有两种绕线方法,一种是由两根绳子承担重物,一种是由三根绳子承担重物,要想最省力,应选用三根绳子承担的绕法,即从动滑轮的上挂钩开始缠绕,
11、如图所示:20托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】(1)12在探究物体所受重力大小与物体解析:托盘天平 弹簧测力计 物体所受的重力与质量成正比 竖直向下 水平 不可行 没有控制物体的质量相同 【详解】(1)12在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中,需要测量物体的质量和所受的重力,需要的测量工具有天平、弹簧测力计。 3分析表中实验数据,得出g是一个常数,所以得出结论是:物体所受重力与其质量成正比。(2)45该组同学在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后,剪断悬线OA,小球会沿
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