物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试卷.doc
《物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试卷.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试卷.doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末模拟测试试卷一、选择题1根据你对生活中物理量的认识,你认为下列数据最符合实际情况的是()A一名中学生的重力约为B一名中学生从一楼到二楼,所做的功大约为C一只鸡蛋重约为D一名中学生双脚站立时对地压强约为2下图中F1、F2是平衡力的是()ABCD3如图所示,一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动,当小球从A运动到时,小球所受的全部外力突然消失,那么小球将()A做匀速直线运动 B立即停止运动C运动越来越慢D落下来4下列与压强有关的事例中解释正确的是()A用吸管喝饮料,利用了大气压强B破窗锤的敲击端做成锥状,是为了减小压强C拦河大坝修成上窄下宽,利用了连通器原理D起风时
2、,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大,压强大5关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是()A同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小不同B轮船从长江驶入东海,排开液体的体积变小C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉6如图所示,为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡,此时AB部分水平,保持重物静止不动,而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动,则()A逆时针转,F先变小后变大B顺时针转,F先变小后变大C顺时针转,F先变大后变小D逆时针转,F先变大后变小7如图所示,水
3、平桌面上的柱形薄壁容器(图甲)重为G、底面积为S,高为h。先将容器注满密度为的液体,再将重为、边长为a的立方体物块(图乙)从液面处缓慢释放,待物块静止后,容器对桌面的压强可能的是()ABCD8如图所示,同一个球在A液体中处于漂浮状态,在B液体中处于悬浮状态。下列判断正确的是( )AA液体的密度小于B液体的密度BA液体的密度大于B液体的密度C球在A液体中受到的浮力小于在B液体中受到的浮力D球在A液体中受到的浮力大于在B液体中受到的浮力二、填空题9如图甲所示:手拉弹簧的力越大,弹簧的_越大,根据此原理制成了测量力的工具弹簧测力计(如图乙),即用弹簧的 _大小,间接反映力的大小,则图中小石块的重力是
4、_N。使弹簧测力计内弹簧伸长的力的施力物体是_(选填“地球”“小石块”或“挂钩”)。10在一些由于汽车追尾造成的交通事故现场,交警发现了后车留下的紧急刹车痕迹,但还是会追尾,这是因为汽车具有_。虽然是后面的车撞上了前面的车,但后面的车也会发生破损,这是因为_。11如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置运动到乙图位置。在此过程中,A受到桌面的摩擦力_ ,A对桌面的压强_ 。(两空均选填“变大、变小或不变”)12如图所示,斜面上的物体A在B的重力的作用下沿斜面向上匀速直线运动,请完成下列问题:(1)画出木块A沿斜面匀速直线上升过程受力示意图_;(2)物体A在上升过程中,动能_,重力势能_
5、,机械能_。(均选填“变大”、“变小”、“不变”)13重力为1.2104N的一辆小轿车72km/h的速度在水平路面上沿直线匀速行驶10分钟,轿车受到的阻力为1103N,轿车牵引力为_N,它所做的功为_J。14某同学为了探究飞机的升力,制作了一个机翼模型,并把它固定在一根铁丝上,在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计(开始时A,B示数均不为零),如图所示,他再接通电风扇对着机翼吹风,弹簧测力计A的示数_。(选填“增大”、“不变”或“减小”)。15如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,B点处施加一个竖直向上的力F=60N,杠杆在水平位置平衡,且OB:AB=3:2,则A点处所挂物体的重力为G=_N;当重
6、物从A端往O点水平移动时,则F的大小将变 _。16物体在水平地面上做直线运动,当物体运动的路程和时间图象如图甲时,受到的水平推力为F1;当物体运动的速度和时间图象如图乙时,受到的水平推力为F2,两次推力的功率分别为P1、P2,则F1_F2;P1_P2(填“”、“”或“=”)。三、解答题17如图所示,探究“阻力对运动的影响”实验中,小车从斜面上滑下,在水平粗糙面上做减速运动的情形,画出小车此时所受各力的示意图。18画出起钉器受到的阻力F2和动力臂l1。19如图所示,用力F提升重物,请画出滑轮组最省力的绳子绕法。20有关弹簧的实验(1)如图所示,用同样大小的力压和拉弹簧,说明力能改变物体的_;还说
7、明力的_可以影响力的作用效果;撤去力之后,弹簧会恢复原状,说明弹簧具有_。(2)利用弹簧和刻度尺进行组合可以制成弹簧测力计,用弹簧测力计可以测量重力的大小。某同学用质量已知的不同物体进行实验,获得实验数据如下表,其中第2次测得的重力大小应为_。请你按照补充后的表格数据绘制G-m关系图像_。实验次数质量重力10.151.520.230.5521如图所示,小明用弹簧测力计、木块、钩码、长木板和毛巾探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做_运动,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为_N;(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大
8、小与_的关系。图甲中,若拉木块加速运动,木块所受摩擦力的大小_(填“变大”“变小”或“不变”);(3)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,用到的实验探究方法是_。二22如图是做“探究液体内部压强特点”实验的装置和情境。(1)图甲是U形管压强计,它 _(选填“属于”或“不属于”)连通器,实验中通过U形管中两液面的 _来显示橡皮膜上所受压强的大小。(2)实验前小明发现自己组装的压强计的U形管两液面如图甲所示,他下一步的调节是 _(选填“A”或“B”)。A将U形管右侧高出的液体倒出B取下软管,重新组装(3)比较图乙和图丙可得出结论:_。(4)若U形管内液体为红色的水,密度为,在图丙中,
9、U形管底部A点距左、右两侧水面的高度分别为h1和h2(h1=3cm,h2=9cm),则A点受到的水的压强为 _Pa。二23如图甲、乙所示,小明要测量某种液体的密度,实验器材有:木块、弹簧测力计()、底部固定有滑轮的容器、细线及足量的待测液体,已知木块密度为。(1)他先用测力计在空气中测木块的重力如图甲,则木块的重力为;再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往容器倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图乙,木块在水中静止时测乙力计示数为,此时木块受到的浮力是_N;(2)小明分析发现,如果把容器中的液体换成其它液体,测力计的示数就会不同,小明思考能不能直接在弹簧测力计上对应的拉力示数处标上密度值
10、,从而制作一个液体密度测量仪,于是他在处标上了,然后换用不同液体,并使木块浸没在该液体中,逐渐增大所用液体的密度,弹簧测力的示数会改变。请问:(a)应该标在示数比_(选填“大”“小”)的地方;(b)标好刻度以后会发现该“密度秤”的示数是_(选填“均匀的”“不均匀的”);(c)该“密度秤”的密度测量范围是_(整个过程中不能损坏弹簧测力计)。24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽设计了甲、乙、丙三次实验。让钢球从同一斜面上某处由静止开始滚下,然后与放在水平面上的纸盒相碰,钢球推动纸盒在水平桌面上共同移动一段距离后静止。(1)要让钢球每次到达斜面底部的速度相同,小丽的做法是_。实验
11、中钢球的速度越大,纸盒被撞的越远,钢球对纸盒做的_越多,表明钢球具有的_越大,小丽是通过比较_知道钢球动能大小的;(2)甲、乙、丙三次实验中,都是让钢球从斜面上由静止开始滚下。小丽通过观察分析很快就发现钢球到达斜面底部的速度大小与_有关,而与_无关; (3)甲、丙两次实验是探究动能的大小与_的关系,实验中用到了_法;(4)若水平桌面绝对光滑,还能完成探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验吗?_原因是_ 。25在测量“滑轮组机械效率”的实验中,小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,实验数据记录如下表:实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率/%12
12、0.051.00.1566.7220.11.00.366.7340.051.70.1578.4460.050.15(1)第4次实验时的情景如图丙所示,则表格中处的数据应为_,处的数据应为_;(2)比较_两次实验,小组同学发现:同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度_(选填“有关”或“无关”);(3)分析以上实验可以得出结论:同一滑轮组的机械效率主要与_有关;(4)将滑轮组换另一种绕绳方法,提升相同的物体时,若不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率_。(选填“变大”、“变小”或“不变”)26在一些建筑工程中,一些司机为了降低营运成本,任意超载,给路面及交通安全带来极大的危害。按照我国汽车工业的行业标准,
13、载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内。有一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车,已知该车在某次实际营运中装砂石30t,每个车轮与地面的接触面积为300cm2。求:(1)这辆货车对路面的压力是多少?(2)这辆货车对路面的压强是多少?(3)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆货车最多装多少吨砂石?(设车轮与地面的接触面积不变,计算中g取10N/kg)27如图甲所示,将一个边长为10cm的正方体物块放入盛满水的溢水杯中,静止时物块漂浮在水面,物块底部受到水的压强是800Pa,已知水的密度,试求:(1)图甲中物块受到浮力是多大?(2)此物块的密度是多大?(3)如图乙所示,在物块上表面施
14、加一个竖直向下的力F,要使物块全部浸没水中,F应为多少N?28滑轮组能省力又改变力的方向。建筑工人用自制的滑轮组把重的重物提升。如图所示,绳子自由端的拉力,(不计摩擦和绳子重)求:(1)拉力做的功;(2)该滑轮组的机械效率;(3)用该滑轮组提起重的重物时,绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1B解析:B【详解】A一名中学生的重力约为,故A不符合题意;B一名中学生从一楼到二楼,所做的功大约为故B符合题意;C一只鸡蛋重约为,故C不符合题意;D一名中学生双脚站立时对地压强约为故D不符合题意。故选B。2C解析:C【详解】二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反,且作用在同一直线
15、上。A BF1、F2没有作用在同一直线上,因此F1、F2不是平衡力,故AB不符合题意;CF1、F2作用在同一物体上,大小相等、方向相反,且作用在同一直线上,符合二力平衡的条件,因此F1、F2是一对平衡力,故C符合题意;DF1、F2作用在不同的物体上,因此F1、F2不是平衡力,故D不符合题意。故选。3A解析:A【详解】根据牛顿第一定律可知,一切物体在不受外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。一个小球在一段光滑弧形斜槽上运动,当小球从A运动到时,小球具有一定的速度,若小球所受的全部外力突然消失,由牛顿第一定律,小球将做匀速直线运动,故A符合题意,BCD不符合题意。故选A。4A解析:A【详
16、解】A吸管吸饮料时,用力吸时,管内压强减小,饮料在大气压的作用下被压入嘴里,故A正确;B破窗锤敲击端做成锥状,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B错误;C水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大,故C错误;D起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大、压强小,故D错误。故选A。5B解析:B【详解】A同一密度计在不同液体中漂浮时,浮力等于重力,重力不变,故所受浮力大小相同,故A不符合题意;B轮船从长江驶入东海,轮船漂浮,浮力等于重力,液体的密度变大,故排开液体的体积变小,故B符合题意;C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变排开液体的体积实现的,故C不
17、符合题意;D潜水艇靠改变自身的重力,从而实现上浮和下沉,故D不符合题意。故选B。6A解析:A【详解】如图连接OA,此时OA是最长动力臂;已知阻力(物重)不变,阻力臂不变;由杠杆的平衡条件F动l动=F阻l阻,知:在F阻l阻不变的情况下,动力臂越长越省力;因此以OA为动力臂时,动力F最小;由图可知:当绳从图示位置沿逆时针方向旋转时,力F先变小后变大。沿顺时针方向旋转时,力F变大。故选A。7C解析:C【详解】当物块在液体中漂浮或者悬浮时,物块所受浮力等于物块自身重力,即,根据阿基米德原理,此时物体所受浮力等于排开的液体的重力,即,所以排开的液体的重力等于物块的重力,即。此时容器对桌面的压力等于容器、
18、物块和液体的总重力减去排开的液体的重力,即因为,所以此时对桌面的压强当物块在液体中沉底时,排开的液体的体积和物块的体积相等,即则此时排开的液体的重力此时时容器对桌面的压力此时对桌面的压强故ABD错误;C正确。故选C。8B解析:B【详解】A B因为球在A液体中处于漂浮状态,则有在B液体中处于悬浮状态,则有所以故B正确,A错误;C D同一个球在A液体中处于漂浮状态,在B液体中处于悬浮状态,所以在两液体中的浮力即球在A液体中受到的浮力等于在B液体中受到的浮力,故CD错误。故选B。二、填空题9伸长 伸长 0.7 挂钩 【详解】1力可以改变物体的形状,当手拉弹簧时,弹簧由于受到拉力而发生形变,拉力越大,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 初中 人教版八 年级 下册 期末 模拟 测试 试卷
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。