苏州市语文六年级下册期末复习试题.docx
《苏州市语文六年级下册期末复习试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏州市语文六年级下册期末复习试题.docx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、苏州市语文六年级下册期末复习试题1观察下边的字,再照样子写一写,并注意行款和布局。现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。(沈从文)_2下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A栈桥(jin)狩猎(shu)毛骨悚然(sn)B抽噎(y)诅咒(zh)迥乎不同(jin)C不逊(xn)行辈(hn)千山万壑(h)D凫水(f)涟漪(y)风雪载途(zi)3下列词语中,字形全部正确的一项是()A一声不吭灯火通明奄奄待毙无挤于事B稚气未脱飞度重洋悬灯结彩伶伶俐俐C随心所欲前所未闻独出新裁春风拂面D精兵简政重见天日信手拈来头晕目眩4和“秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲”运用的修辞
2、手法相同的句子是()A我觉得好像有万根钢针扎着喉管B饭豆煮得肿胀,花生仁脱了它的红外套。C我踏着方砖跳,等母亲回来;我看着云彩走,等母亲回来;我翻着画报看,等母亲回来。5下列句中有三处语病的一句是()A我们必须随时改正并发现工作中的优缺点。B止咳去痰片,它里边的成分是桔梗、贝母、氯化铵配制而成的。C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D我们通过这次活动,收获了许多知识。6下列句中,标点符号使用不恰当的一项是()。A“你知道吗?”桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了。”B这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?C我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。D紫禁城的城墙十米
3、多高,有四座城门:南面午门,北面神武门,东西面东华门、西华门。7下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( )A中国古典四大名著分别是施耐庵的水浒传、罗贯中的三国演义、吴承恩的西游记和曹雪芹的红楼梦。B朱自清,现代著名散文家,代表作匆匆背影济南的冬天等。C我国古代文学中,三十岁称“而立”,六十岁称“花甲”,七十岁称“古稀”。D孔子,名轲,字子舆,儒家学派的创始人,被后世尊为“孔圣人”。8将下面的句子整理成一段通顺的话。()后来,诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。他不顾亲友的劝阻,冒着生命危险反复试验。诺贝尔从小就很用功,他刻苦自学了英、法、德等几国文字。面对多次失败和爆炸事故,他毫不退缩。这个消息很
4、快就轰动了整个瑞典。长大以后,他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。ABCD9读下面的句子,按要求完成练习。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。 (1)、句子运用了_的写法。(2)、仿照句子的写法,请你写一写放学后的校园。_10我能按原文或“日积月累”填空。(1)我们来玩玩“飞花令”吧!仔细回忆一下语文教科书六年级上下册里学过的古诗词,写出四句含有“春”字的古诗词。例:阳春布德泽,万物生光辉。_(2)老师经常用“青,_,_。”来鼓励我们。有时,老师特别严厉,可我们知道“_,忠言逆耳利于行”,也懂得老师是要让我们知道
5、“_,事非经过不知难”。谢谢老师六年的谆谆教诲,我们定当不负期望,努力前行。11综合性学习。面对日益严重的环境污染问题,某校为培养学生的生态保护意识,举办了以“美丽中国,绿色生活”为主题的综合性学习活动,请你完成下面的任务。(1)同学们在活动中搜集到如下资料,请根据材料概括空气严重污染的原因。1月10日,连续的微风天气,使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。1月12日,北京PM2.5指数濒临“爆表”,空气质量持续达到六级严重污染。直到15日,一场小雪带着西北风,才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。1月23日,令人厌恶的雾霾又一次降临。近二十年来,我国每亿元GDP产生
6、的排放一直星下降趋势,但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却太大超出预期,导致污染排放总量持续上升。以煤炭为例,发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下,而我国迄今仍在70%的高位徘徊,几乎占全球煤炭消费量的一半。原因: _(2)同学们采访了环保部门的相关人员,就改善环境空气质量获得了如下信息:某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句,请你根据语意,续写下句。(要求:语意相关、句式相同、字数相等)在蓝天白云下自由呼吸,_。文言文阅读。滥竽充数齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立。好一一听之,处士逃。选自韩非子
7、内储说上【注释】宣王:齐国国君。使:派、让、请。竽(y):古代乐器名,有点像现在的笙(shng)。必:一定、必须。南郭:复姓。处(ch)士:古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。请:请求。为(wi):给、替。说(yu):同“悦”,高兴。廩食:官府供食。廪:粮仓。食,供养、给吃。以,同“与”,与相同。立:继承了王位。好:喜欢、喜好。12、解释下面句子中加点词的意思。(1)齐宣王使人吹竽,必三百人。使:_ 必:_(2)南郭处士请为王吹字,宣王说之。为:_ 说:_(3)好一一听之,处士逃。好:_逃:_13、给下列加点字注音,并解释整个词句的意思。(1)南郭处士( )_(2)好一
8、一听之( )_14、联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。_15、人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。(1)从南郭处士的角度:_(2)从齐宣王的角度:_阅读下面的非连续性文本,完成练习。【材料一】人们常说“水是生命之源”,水对于每个人来说都是必不可少的。人体内2/3以上是水。水是传递养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液(如血液)循环的载体,是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体所必需的物质。水可以溶解人体必需的矿物质对维持人体组织的正常功能必不可少。喝足够的水可以预防感胃,使感冒患者早愈。因为感冒大多由病毒引起,身体的皮肤和黏膜是防御病菌入侵的一道防线,足够地饮水,可避免皮肤和黏膜干燥
9、,有利于阻止细菌和病毒进入人体,可促使人体排除废物。喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态,身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时,应多饮水,水本身对身体有安神镇静作用,有利于人体健康。【材料二】在“饮水与健康”宣传周里,学校组织相关人员召开座谈会。下面是谈话记录张师傅:我就喝的水,接上自来水,用火烧开,晾凉了,就能喝了。李小明:我爱喝白开水,清凉可口,无异味,喝完嗓子很舒服。王医生:高温煮沸的自来水,能够杀死水中的微生物,我只喝白开水。刘老师:研究表明,开水中的钙、镁元素对身体健康是有益的,我选择喝白开水。【材料三】学校宣传栏引用了一句中国古话:“药补不如食补
10、,食补不如水补”。16、材料一是围绕哪一句话来写的,请用“_”在文中画出来。17、请结合材料一判断:关于水对人体的作用,下列哪个比喻不恰当?()A散热器B润滑剂C防护兵D运输兵18、从材料二中总结出人们选择喝白开水的四个理由,请分别用一个词概括。理由一:_理由二:_理由三:_理由四:_19、你作为班里的卫生委员,请配合学校的宣传教育,在“饮水与健康”主题班会上做一个“饮水的重要性”专题即兴发言。_阅读下面的短文,完成练习。规矩父亲没有多少文化,家里的规矩却不少,他总说:没有规矩,不成方圆。就拿吃饭来说:不管在哪里吃饭,大人不动筷子,小孩就不能动;吃宴席只能吃面前的菜,大人不夹菜给你,不准站起来
11、夹;吃完饭一定要请别人慢慢吃才能离开座位。我们都很害怕他,守不住这些规矩是要挨打的。我四年级的时候,妹妹上一年级。暑假的一天晚上,邻村在打谷场上放露天电影,那个年代,这可以算是我们的节日。晚饭后,爸妈下地干活,奶奶在家看门。父亲临走时嘱咐我们看完电影早点回家,还给了我们一角钱,允许我们买一小袋五香花生吃,这对于从来没有零花钱概念的我们来说,是令人兴奋的。看电影的人很多,卖桔子汽水的和卖瓜子花生的小贩闻风而至。有一种两角钱一袋的桔子汽水,是用长长的塑料袋装的,桔红色。看着人家喝,我们心里很是羡慕。妹妹说:“哥,我想喝汽水。”我摸摸口袋里的一角钱,对她说:“汽水有什么好喝的。”其实我知道这是在骗自
12、己,因为不光妹妹盯着邻居家孩子手里的汽水,我也时不时瞟一眼,甚至开始妒忌起来。过了一会儿,我实在撑不住了,汽水战胜了电影。一个大胆的念头出现了父亲的工作是收电费,他的包里装着很多小面额的电费钱,少一角钱,许他不会发现。此刻,他的包就挂在家里自行车的后座边。于是我让妹妹站在那里别乱跑,自己悄悄回家,躲过了奶奶,从包里拿了一角钱。喝着不义之财买来的汽水,妹妹很开心,我也很享受。汽水喝完,真的很满足,但我总觉得后怕。没几天,我的预感就兑现了。第二天,第三天,父亲并没有发现包里的钱少了,我在不安中暗自窃喜。不想邻居家的孩子因为跟我闹矛盾,一气之下把我和妹喝汽水的事揭发了。于是我们的厄运到了:我们俩跪在
13、门口,等待被打,身在颤,心在抖。妹妹年龄小,又是女孩,只跪不打,所有的责打都倾泻在了我身上。父亲轻易不打我们,但打起来让人受不了。我不记得被父亲从门口竹丛中随手折来的竹竿抽打了多少下,只知道每一下都钻心得痛,每打一下,边上的妹妹也跟着震一下。在我们的求饶和邻居的劝说下,父亲终于停了手。一连十来天,我的后背因为道道口子无法正常睡觉,每天都是趴着睡,趴得难受了再坐起来,汗水让伤口的疼痛一刻也没有停歇过。疼痛让我记住了父亲定的一条新规矩:不该碰的东西绝不能碰,还有嘴不能馋。工作之初,父亲又给我定了一条新规矩:踏踏实实干工作,不要投机取巧。我们兄妹俩一直深深记着,并遵照父亲的规矩行事,在各自的领域体现
14、着家规的影响。父亲的教育方式,也许是不符合儿童教育心理学的,那些规矩也没有一个字是写在纸面上的,都是在生活中不经意间建立起来的,但是我知道它们有用。那些到现在我都整理不全的规矩,都一股脑融在了我的血液里。20、请在文中用“”画出“父亲”给“我们”定的有关吃饭的规矩。20、第自然段中,“父亲”给“我”定的两条新规矩分别是什么?_22、请概括第自然段的段意。_23、对第自然段中“我实在撑不住了”一句理解不正确的一项是()A“撑不住了”反映“我”内心经过了一番挣扎。B这是动作描写,表现“我”看电影时间长,感觉累。C这是心理描写,表现了“我”虽然说没什么好喝的,但一直惦记着那种汽水。D“撑不住了”为下
15、文“我”做出偷取“不义之财”的行动埋下了伏笔。24、“那些到现在我都整理不全的规矩,都一股脑儿融在了我的血液里。”为什么“我”整理不全这些规矩?“融在了我的血液里”是什么意思?_25习作。题目:小镜头大道理看到这个题目,你想到了亲身经历的哪些事?这些事给与你怎样的启示?请你围绕题目选材写一篇习作,注意做到中心明确,详略得当,首尾呼应,条理清楚,语句通顺,书写工整,不少于400字。(提示:不许仿套或抄袭例文;不许出现真实的学校名称或人名)【参考答案】1现在还有许多人生活在那个城市里,我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。(沈从文)【详解】本题考查抄写句子。书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要
16、正确,不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“城、常、象”容易写错。2C解析:C【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A栈桥(zhn)B诅咒(z)D风雪载途(zi)3D解析:D【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,经常也是易错字。A 无挤于事无济于事:对于事情没有帮助或益处。故本项字形有误。B 飞度重洋飞渡重洋:坐飞机渡过一重又一重的海洋,指的是漂洋过海、远走异国他乡。故本项字形有误。C 独出新裁独出心裁:原指诗文的构思有独到的地方,后来指想出来的
17、办法与众不同。故本项字形有误。D 字形全部正确。4B解析:B【详解】本题主要考查学生对于修辞的辨析。“修”是修饰的意思,“辞”的本来意思是辩论的言词,后引申为一切的言词。 修辞本义就是修饰言论,也就是可以在使用语言的过程中,利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。从“秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲”来看把各种的虫拟人化,生动形象地写出了秋晚的可爱。A“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”中使用了比喻的修辞,所以是错的。C“我踏着方砖跳,等母亲回来;我看着云彩走,等母亲回来;我翻着画报看,等母亲回来。”中使用了排比的修辞,所以是错的。5A解析:A【详解】A我们应该随时发现并改正,改
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏州市 语文 六年级 下册 期末 复习 试题
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。