八年级上册期末生物试卷附解析(一).doc
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1、八年级上册期末生物试卷附解析(一)一、选择题1关于腔肠动物,下列哪一项是错的()A珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B都是生活在水中C腔肠动物有口无肛门,食物和食物残渣都由口进出D腔肠动物一般是脊椎动物2下列各项中,依次属于线形动物和环节动物的是( )A蛔虫、涡虫B蚯蚓、蛔虫C丝虫、沙蚕D绦虫、蛲虫3河蚌适于水中生活,其运动器官是( )A鳃B贝壳C斧足D腹足4鲨鱼常出现在影视作品中,下列动物与其属于同一类群的 ( )A中华鲟、海马B黄鳝、章鱼C娃娃鱼、鲍鱼D鳙鱼、鱿鱼5如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是( )A图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿B兔和狼都有门齿和臼齿C图乙牙齿的分化,与其杂食性生
2、活相适应D牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力6动物生活在不同的环境中,具有与环境相适应的结构特点,下列说法不正确的是( )A草鱼的呼吸器官是鳃,适于在水中呼吸B蝗虫体表有气孔,用于在陆地上呼吸C青蛙用肺呼吸,皮肤内含有丰富的毛细血管,能辅助呼吸D大雁有气囊辅助肺呼吸,呼气和吸气都能进行气体交换,适于空中飞行生活的需要7下列各特征中,哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境( )恒温 体表有角质鳞片或甲 有脊柱 有卵壳ABCD8哺乳动物是最高等的一类动物,有很强的生存能力,下面相关述错误的是A胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动
3、物摄取食物的能力C高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应D不断变化的体温,增强了对环境的适应能力,扩大了分布范围9关节的所谓“支点”作用是指()A关节自身可以转动B肌肉围绕它转动C关节可以支持其人体D骨围绕它转动10某运动员在训练中不幸受伤,经检查得知是骨骼肌附着在骨上的部分断裂,这部分是( )A肌肉B肌腹C韧带D肌腱11图是展示同学们体育课训练时的四种不同运动状态,下列对不同运动状态中上肢肌肉活动状况的分析中,不正确的是()A身体悬垂时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩B伸肘时肱二头肌舒张、肱三头肌收缩C双臂自然下垂时肱二头肌舒张、肱三头肌舒张D屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
4、12关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。图是关节结构模式图,下列说法不正确的是A骨本身是不能运动的B内含有滑液,由和共同围成C骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换D与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的13根据表中内容,下列相关结论不恰当的是 ( )动物运动方式适应环境运动器官是否需要能量蝴蝶飞行空中翅需要鲤鱼游泳水中鳍需要猎豹奔跑或行走陆地四肢需要A表中动物的运动都需要能量B只有具有肌肉和骨骼的动物才能进行运动C动物具有不同的运动方式和运动器官D动物的运动器官和运动方式与环境相适应14哺乳动物的运动需要能量的供应,下列各系统中与能量供应没有直接关系的是()A循环系统B消化系统C
5、呼吸系统D神经系统15生活在不同环境中的动物,运动形式也有所不同,表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是( )A飞行是鸟类运动的基本形式B鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动C蛇和蜗牛的运动形式为爬行D蝗虫只能进行跳跃运动16鸟的主要运动器官是A鳍B腿C足D翼17易中把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢,发现为了拯救巢穴和蚁后,许多蚂蚁将火扑灭的同时也纷纷葬身火海。“蚂蚁这种集体灭火”的行为属于()A先天性行为B社会行为C防御行为D攻击行为18在走“T”形迷宫实验中,蚯蚓大约要经过200次“尝试和错误”后,才能学会直接爬向潮湿的暗室;鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明
6、()A动物越高等,学习能力越强,适应环境的能力也越强B蚯蚓蠕动得慢,使其学习能力也弱;鸟飞得快,使其学习能力也强C蚯蚓的体型小,学习能力也弱;鸟的体型大,学习能力也强D动物越高等,学习能力越强,但适应环境的能力较弱。19下列有关动物运动和行为的叙述正确的是A老虎的运动方式有奔跑、行走等B关节提供动物运动的动力C学习行为的形成与遗传物质无关D老马识途属于先天性行为20下列关于动物行为的叙述,错误的是()A动物的所有行为都是由环境因素决定的B动物的行为有利于自身的生存与繁衍C动物的行为是对环境的适应性表现D动物各种各样的运动也是动物的行为21下列关于动物在自然界中的作用的叙述,不正确的是( )A动
7、物在生态平衡中起着重要作用B动物能促进生态系统中的物质循环C动物的数量越多,对植物的生长越有利D动物能帮助植物传粉,传播种子,有利于植物的繁殖22下图为各种微生物示意图,相关叙述合理的是A是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成B只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者C以上微生物中和的细胞结构是最相似的D和都是真核生物,是生态系统中的分解者23下列叙述不正确的是A乳酸菌可进行分裂生殖,酵母菌也能进行孢子生殖B菌落是多种细菌或真菌繁殖后形成的集合体C流感病毒是一种球状的病原体,它没有细胞结构D乳酸菌和酵母菌相比,乳酸菌的细胞结构中没有成形的细胞核24工业化的发酵产品不包括( )
8、A米酒B抗生素C酶制剂D甜味剂25下列对于细菌的认识中,正确的是( )A所有的细菌都对人类有害 B细菌都有荚膜,都能形成芽孢C结核杆菌是多细胞的生物体 D结核杆菌菌落中的每个细菌都是独立生活的26为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学提出了下列四种方案四种方案的共同点是将同一种树的落叶分成甲、乙两组实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿你认为哪一方案更能说明问题()A甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下B甲组灭菌后放在无菌条件下,乙组放在自然条件下C将树叶灭菌后再分组,甲组放在无菌条件下,乙组放在自然条件下D将树叶灭菌后分组,甲组放在无菌条件下,乙组接种后放在无菌条件下27某同学列的分类
9、等级示意图如图所示,下列理解正确的是()A虎和猫的相似点最多B猫和犬没有亲缘关系C图中最大的分类单位是属,生物的种类最多D狮和猫同属于猫科28下列生物中,属于真核生物的是( )青霉 葡萄球菌 狂犬病毒 甲肝病毒 肺炎双球菌 曲霉ABCD29生物种类多样性的实质是()A基因多样性B生态系统多样性C基因多样性和生态系统多样性D以上都不是30现有甲、乙、丙、丁、戊五种植物甲与乙属于同一科,甲与丙属于同一纲,甲与丁属于同一目,甲与戊属于同一属,甲与上述哪一种物种的共同特征最多( )A乙B丙C丁D戊二、实验探究综合题31下列是几种生物的结构图,请回答下列问题。(1)与我国特产珍稀植物桐属于同一类群的是_
10、(填字母),这类生物都可以通过_繁殖。(2)图中属于脊椎动物的是_。(填字母)(3)与中华鲟的形态结构最接近的是_。(填字母)(4)C的幼体用_呼吸;D的身体大多呈_型,前肢变成翼,体温恒定。32下图为青蛙运动、家燕运动和人类关节示意图,据图回答(1) 由图1可知,青蛙的主要运动方式是_,图2中家燕的主要运动方式是_。生活在不同环境中的动物,以各自的运动方式来_环境。(2) 鸟类的运动能力极强,它们都有发达的骨骼肌。当飞行时,大脑会产生信号并传向肌肉,肌肉收缩为运动提供了_,并牵拉骨围绕_运动,这表明_系统在运动中起到了重要的调控作用。(3) 图3为人体关节示意图, _和其外的韧带使关节具有既
11、牢固又灵活的特点, _内的滑液起到润滑的作用。脱臼是指关节头从 _中脱出。33材料分析呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。(1)在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态,这种现象叫作_。(2)当地牧民大规模的猎捕狼,则会使兔和鼠大增多,导致草大量减少,甚至导致草原生态系统被破坏。由此可见,动物在生态系统中有_的作用。(3)动物作为消费者,直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的在细胞
12、的_内分解释放能量,供给生命活动的需要,同时有机物被分解为二氧化碳、水等无机物,由此可以看出动物还具有促进生态系统的_的作用。(4)写出资料中隐藏的一条食物链_。34以下是几种微小生物的形态结构图,请据图回答问题 (1)以上生物中个体最小的是_ (填字母),它与其它几种生物的主要结构区别是没有_结构。 (2)B与C相比,B的细胞内没有_ 。B在条件适宜时快速繁殖繁殖方式是_生殖;条件不好时可形成_,以度过不良环境。(3)图E中是散发的_ ,图中的C和E都是通过a来繁殖后代,图C是最早提取出_ 的微生物,这种物质可以治疗多种细菌感染。(4)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开的是 _(填字母)。(5)
13、以上生物在自然界中的主要作用是作为_参与物质循环;它们可以将动植物遗体分解为_和无机盐, 再次进入环境。35图一是“生物多样性之间关系”的图示,A、B、C三项共同组成了生物多样性;图二所示是一个生态系统中三种生物的关系图,D、E、F分别指组成生态系统的三种成分。请据图分析回答下列问题( 内填图中字母,横线上填文字)(1)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观的认识。这是指图一中 _多样性。(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是由图一中_造成的。(3)图一中C指的是_多样性。(4)图二中的F指的是生态系统中的_,主要是指_。(5)在农田生态系统中,农田的小鸟属于组成生态
14、系统中的D、E、 F三种成分中的_。(6)在森林生态系统中,D、E、F中属于组成该生态系统不可缺少的成分是_。【参考答案】一、选择题D解析D【分析】腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。【详解】A珊瑚虫、海葵、海蜇具有腔肠动物的特征,属于腔肠动物,A正确。B腔肠动物都是生活在水中,大多数种类生活在海洋中,如水母、海蜇、海葵、珊瑚虫等;少数种类生活在淡水中,如水螅,B正确。C腔肠动物有口无肛门,内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔,消化腔与口相通,食物和食物残渣都由口进出,C正确。D腔肠动物体内没有脊椎骨构成的脊柱,属于无脊椎动物,D
15、错误。故选D。2C【分析】1线形动物身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。解析C【分析】1线形动物身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物有蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓、水蛭、沙蚕等。2扁形动物身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。代表动物有华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。【详解】A蛔虫是线形动物,而涡虫是扁形动物,A错误。B蚯蚓是环节动物,蛔虫是线形动物,B错误。
16、C丝虫是线形动物,沙蚕是环节动物,C正确。D绦虫是扁形动物,蛲虫是线形动物,D错误。故选C。3C【分析】软体动物的身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜,足的形状各具特色,如河蚌的斧足,蜗牛的腹足,乌贼的腕足等。【详解】河蚌的内部结构如图 。河蚌属于软体动物,适于水中生活,其运动器官是斧足。故选C。4A【分析】鱼类的主要特征生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,据此答题。【详解】鲨鱼生活在水中,用鳃呼吸,靠鳍辅助游泳,因此属于鱼类。A中华鲟、海马都生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类,A符合题意。B章鱼身体柔软,有外套膜,
17、属于软体动物,B不符合题意。C娃娃鱼属于两栖类、鲍鱼属于软体动物,C不符合题意。D鱿鱼身体柔软,有外套膜,属于软体动物,D不符合题意。故选A。【点睛】熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可。5C【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物。所以甲图表示兔牙齿示意图,乙图表示狼牙齿示意图。【详解】A.甲图表示兔牙齿示意图,判断理由兔的牙齿有门齿和臼齿,没有犬齿,这是与吃植物的生活相适应的。乙图表示狼牙齿示意图,判断的理由有犬齿,尖锐锋利,适
18、于撕裂食物,这是与食肉生活相适应的,A正确。B.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有门齿、臼齿和发达的犬齿,适于撕裂食物,B正确。C.乙图表示狼牙齿示意图,判断的理由有犬齿,尖锐锋利,适于撕裂食物,这是与食肉生活相适应的,C错误。D.哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物,牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力,D正确。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是熟知草食性动物和肉食性动物的牙齿不同。6B【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理
19、特征或行为,可从生物的器官特征去分析。【详解】A.草鱼用鳃呼吸,鳃丝富含毛细血管,能够适应水中气体交换,适于在水中呼吸,A正确;B.蝗虫体表有气门,是气体进出蝗虫身体的门户,用于在陆地上呼吸,B不正确;C.青蛙是两栖动物,用肺呼吸,皮肤内含有丰富的毛细血管,能辅助呼吸,C正确;D.大雁属于鸟类,有气囊与肺相通,能够贮存空气,辅助肺进行双重呼吸,呼气和吸气都能进行气体交换,适于空中飞行生活的需要,D正确。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握各类群动物的特征,理解生物与环境相适应的结构特点。7D【详解】试题分析爬行动物的体温都不恒定,故该项不是适应陆地环境的特点;爬行动物的体表有角质鳞片或甲,
20、可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用,能更好地适应陆地生活;有脊柱,与适应陆地环境无关;有卵壳,其保护作用,是适应陆地环境的特点。考点爬行动物的主要特征8D【分析】哺乳动物的共同特征是体表被毛;牙齿有门、臼、犬齿的分化;体腔内有膈,把胸腔和腹腔分开,提高了心脏和肺的功能;用肺呼吸,适于陆生;心脏有四腔;体温恒定;大脑发达;胎生;哺乳,提高了后代的成活率。【详解】哺乳动物胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代生存率高,故A正确;哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力,故B正确;哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应
21、,故C正确;哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,适应环境能力强,扩大了分布范围,故D错误。故选D。【点睛】掌握哺乳动物的共同特征是解决本题的关键。9D【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。例如,屈
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