一年级下册科学期末试卷测试卷(解析版).doc
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1、一年级下册科学期末试卷测试卷(解析版)一、选择题1水的特点是( )。A没有颜色、没有味道、没有气味、透明B有颜色、有味道、有气味、透明C透明、白色、有气味2下面能溶解水中的物质是( )。A食盐B螺母C小石3把下面物体放入水中后,能溶解的是( )。ABCD4下列选项中,有固定形状的是( )。A油B玉米C空气5下列( )不是木块的特征。A透明B有颜色C有气味6把小苏打粉装进气球,套在白醋的瓶子里,气球( )被吹大。A不能B能7看图,将三个杯子按轻重排序。杯1和杯3称量,杯1重;杯2和杯3称量,杯3重。从轻到重的顺序是( )。A2、3、1B3、2、1C1、2、38要准确测量物体的重量,我们可以使用(
2、 )。A尺子B电子秤C体温计9( )不能溶解在水中。A红糖B小石子C盐10可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到( )。A砖头、木头B天平秤、气球二、简答题11水和木块有什么不同?12我们怎样观察物体的特征?13在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。14空气有什么特点?15下面的两个碗形状相似、大小相同,它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重? 16画一画请根据小菲对物体特征的描述,帮助她找出她喜欢的学习用品。(请用 把找出的物体圈上)小菲:我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。17观察物质的溶解。(1)盐、红糖和小石子都是( )A固体B液体C气体(2)放盐时要(
3、 )。A用小勺B直接把所有的盐都倒入C用手抓取(3)搅拌后盐溶解的更( )。A快B慢C多(4)颜色发生改变的是( )。A放盐的水B放红糖的水C放小石子的水(5)没有发生溶解的是( )。A盐B红糖C小石子18观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒19用盒子装物品。(1)下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。ABC(2)下
4、列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。ABC(3)同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A轻重B形状C颜色20这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点? 三、选择题21老师组织同学们观察校园里的小动物,这个过程不需要用到的工具是( )。A放大镜B杀虫剂C笔和记录夹22一般不能在( )找到蜗牛。A 花坛里B 夏天中午的操场上C 草地里23蜗牛依靠( )运动。A鳍B脚C腹足24给蜗牛建的家应该是( )。AB25蜗牛靠( )移动。A脚B腹足C爪子26我们在观察小动物的时候,不会用到的是( )。ABC27生活在水里的动物是( )。ABC28鱼在水中靠( )呼吸。A肺B鳃C鼻子
5、29金鱼在水里不停地张嘴,是因为( )。A金鱼在和同伴说话B金鱼在水中呼吸C金鱼在不停地喝水30我们知道人是用肺呼吸,生活在水里的鱼用( )呼吸。A肺B鳍C鳃四、简答题31下图是校园的一角。(1)图中一共有(_)种动物。(2)其中会飞的动物有(_)种。(3)在观察会飞的动物时,我们应该( )A悄悄接近,仔细观察B抓住它32给下列动物分类,把序号填在表中相应的位置。是否会飞会飞的(_) 不会飞的(_)是否能在水中生活能在水中生活的(_)不能在水中生活的(_)是否有壳有壳的(_)没壳的(_)是否有腿有腿的(_)没腿的(_)五、选择题33如图所示,搅拌( )溶解。A停止B减慢C加快34把白糖放入水中
6、,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中35明明将少许白糖倒入水中,用下面哪种方法可以让白糖更快地溶解?( )A搅拌B观察C加凉水36玲玲将少许盐倒入水中,盐消失了,她用( )的方法发现盐溶解在了水中。A搅拌B观察C品尝37我们吸入被污染的空气 ,会感觉( )。A舒服B凉快C刺鼻38下面没有固定形状的是( )。A橡皮B洗发水C塑料块39下列物体中( )是看不见、摸不着的。A水B石头C木块D空气40以下( )不是空气的特征?A有颜色B可以收集到C会流动41空气的颜色是( )。A无色的B白色的C蓝色的42空气是( )A液体B有颜色的C无处不在的六、选择题43把碎砖放入水中会冒气泡,
7、说明( )。A碎砖块很重B碎砖块里有空气C碎砖块是用泥土烧制的44看图,将三个杯子按轻重排序。杯1和杯3称量,杯1重;杯2和杯3称量,杯3重。从轻到重的顺序是( )。A2、3、1B3、2、1C1、2、345要准确测量物体的重量,我们可以使用( )。A尺子B电子秤C体温计46下面物体中最重的是( )。A乒乓球 B 小橡皮 C大橡皮 47下列物体中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果48在观察一些较小的物体时,我们可以借助( )来观察。A放大镜B望远镜C眼镜49下列选项中,没有固定形状的是( )。A洗发液B木块C石头50从图中和实验时我知道水是( )。A从低处往高处流B不会流动的C从高处
8、往低处流51哪种工具可以帮助我们观察蚂蚁时看得更清楚?( )A放大镜B棉签C昆虫盒52牛奶和纯净水的共同特征有( )。A颜色B是固体C会流动七、简答题53红红养了几只蜗牛进行观察,请你完成下面任务。(1)蜗牛有_对触角,观察发现它的触角_。A动不动B挥来挥去(2)蜗牛的家不应该放在_。A阳光直射的地方B阴暗潮湿的地方(3)蜗牛爬过的地方有一条痕迹,说明它身上有_。A水B粘液(4)用棉签轻轻触碰蜗身体发现_。A蜗牛迅速跑开B蜗牛躲进壳里(5)和蜗牛身体结构相似的有_和_。A蛤B蚯蚓C蛞蝓54水和木块有什么不同?55请观察一下这些水杯,并写一写它们都有哪些主要特征。(可以从形状、 颜色、轻重、透明
9、度等方面进行描述)一、选择题1A解析:A【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性;固体具有一定的形状和体积,不易被压缩,不具有流动性。水是液体,无色无味能流动,有质量能占据空间,有一定的体积,但没有一定的形状。2A解析:A【详解】物质在水中的溶解性与物质的性质、还有溶剂的种类以及温度等相关。溶解性是指一种物质能够被溶解的程度。常见的能溶解在水中的物质有食盐等;螺母和小石不能溶解于水。3B解析:B【详解】有的物体能溶解在水中(例如糖、盐、洗洁精),有的物体不能溶解在水中(例如铁钉、少子、石头)
10、,搅拌能够加快溶解的速度。把下面物体放入水中后,能溶解的是红糖,不能溶解的是玻璃球、小方块、石头,所以B符合题意。4B解析:B【详解】固体的特征: 有固定的形状,不会流动(有些固体颗粒很小,比如面粉、沙子和食盐,它们也有固定的形状)。下列选项中,有固定形状的是玉米,所以B符合题意。5A解析:A【详解】木块的特征:有颜色、有气味、有一定的形状。透明不是木块的特征,所以A符合题意。6B解析:B【详解】物质的变化各不相同,有快有慢,有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等,没有产生新的不同于原来的物质,我们把这类变化称为物理变化,有些变化产生了新的物质,我们把有新物质生成的变化称为化学变化。因为小苏
11、打碱性白醋是酸性,两者结合产生化学反应,生成水和气体二氧化碳,二氧化碳进入气球内,气球就会变大了7A解析:A【详解】天平其实是杠杆原理,哪边重哪边就下沉。根据题干的图可知,1比3重,3比2重,所以从轻到重的顺序是2、3、1。8B解析:B【详解】不同的工具有不同的用途,科学的运用工具可以帮助我们方便快捷的解决很多问题。根据对工具的认识,电子秤是测量物体的重量的工具。9B解析:B【详解】观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。红糖、盐放入水中,能够形成均匀稳定的溶液,说明它们能够溶解在水中。小石子放入水中沉入水底,无法形成均匀
12、稳定的溶液,说明它不溶于水。10A解析:A【详解】做“空气是否有质量”的实验时,用天平秤称量吹气的气球和没有吹气的气球,两次的称量结果不同,可以证明空气有质量。砖头、木头做实验时用不到。二、简答题11水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动。【详解】液体具有流动性,没有固定的形状;固体具有固定的形状和体积,具有流动性。根据对物质状态的认识,水是液体,没有固定的形状,具有流动性;木块是固体,有固定的形状,不能流动12通过看颜色、大小和形状,闻气味,摸光滑还是粗糙,掂轻重等进行观察。【详解】通过对物体的观察,可以从颜色、形状、是否透明、气味、粗糙、光滑程度以及轻重等
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