北京市白家庄小学小学语文六年级上册期末试卷(含答案).docx
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1、北京市白家庄小学小学语文六年级上册期末试卷(含答案)1读拼音,写词语。yu y s jng p jun kng ki g da2请在下列加点字的注音中,选出没有错误的一组()A卡(k)住沮(j)丧B语调(dio)盘踞(j)C轰鸣(mng)草坪(pn)D尽(jn)量昼(zhu)夜3下列词语中没有错别字的一项是()A惟妙惟肖 无穷无尽 嘎然而止B有板有眼 巧夺天公 行云流水C字正腔圆 画龙点睛 天籁之音D有板有眼 粉末登场 囫囵吞枣4下列说法正确的一项是()A“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法,突出了水的可爱。B“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这个句子运用了打比方
2、的说明方法。C“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了夸张的修辞手法,突出了草原的美丽。D“太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。”这个句子运用了列数字的说明方法。5下列句子没有语病的一项是()A为了阻止不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉带头向棋盘陀走去。B桑娜想看灯塔上的灯是不是亮着,丈夫的小船能望见。C地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。因此,如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭。D贝多芬飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子月光曲记录了下来。6对下列句子的标点符号使用理解不恰当的一项是
3、()A盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”(感叹号表现了盲姑娘心情非常激动)B结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(句末的问号表示疑问)C桑娜心想“是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!”(省略号表现了桑娜忐忑不安的心情)D语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。(分号用于分隔句子内两个部分)7按要求,完成句子练习。(1)木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。(缩句)_(2)你还是党员吗?(改成陈述句)_(3)我们蹲着身子
4、,瞪大眼,可以无所获。(仿写一句含有连续动作的句子)_(4)冬将我孕育,春将我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。(仿写排比句)_(5)小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。(用相同的修辞方法写一句话) _8按课文内容填空。(1)深蓝的天空中挂着一轮_,下面是_,都种着一望无际的_的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,_,手捏_,向一匹猹尽力的刺去。那猹却_,反从他的胯下逃走了。(2)学期我们积累了不少名句,有王安石对湖阴先生清静脱俗、朴实勤劳的赞扬“_,_”;有过故人庄中描写宾主和谐融洽、亲切交流的诗句“_,_”;有七律长征中表现红军历尽艰难险阻,即将取得长征胜利喜悦心情的“_,_”。9课
5、内阅读积累。(1)优美画卷草原风光:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_,不用墨线勾勒的中国画那样,到处_,轻轻流入云际。雨中西湖:黑云翻墨未遮山,_。乡村月夜:_,听取蛙声一片。幽雅庭院:茅檐长扫净无苔,_。(2)艺术之美微波粼粼的海面上,霎时间洒满了_,月亮越升越高,穿过一缕一缕_。(月光曲)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”少选之间而志在流水,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,_。”(伯牙鼓琴)(3)爱国情怀红军不怕远征难,_。(七律长征)我们从古以来,就有_的人,有_的人,有_的人,有_的人这就是_。(鲁迅中国人失掉自信力了吗)阅读下面的非连续性文本,完成练习。材料一:如今在地铁、
6、公交车里的上班族,几乎个个都作“低头看屏幕”状,有的看手机,有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频。这部分人群被称为“低头族”。如今,“低头”早已不是一种现象,已然成为生活的一部分。材料二:由于看手机成为人们的一种习惯,许多人不知道如何与家人交流,视家人如空气般不存在。据半岛都市报报道,青岛张先生家人聚餐时,孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人,惹得老人愤而摔盘离席。10、根据材料一判断,低头族的人群不包括()A地铁里一直看手机的人。B公交车上玩手游的人。C地铁里拿笔记本电脑上网的人。D晚上看电视的妈妈。11、根据材料二填空:张先生家的老人摔盘离席的原因是_12、从两则材料中,你获取的
7、信息是:_13、生活中,你遇到过或者听说过因为玩手机或电脑游戏引发的矛盾吗?请列举一个事例,写下来。_14、针对这一社会现象,请你写一份倡议书。要求:(1)注意倡议书的格式;(2)标题要鲜明;(3)正文写清楚倡议内容。_阅读下面文章,完成问题。奶奶的玉簪子奶奶的玉簪子不见了!奶奶终日愁眉紧锁。那个玉簪子是当年奶奶的爸爸送给奶奶的妈妈的定情信物,奶奶一直视之如命。爷爷帮奶奶找了这头翻了那头。“咱们眼睛花了记性差了,还是叫儿子回来找吧。小时候,他找东西可机灵了。”爷爷想不出别的法子,就五次三番地给父亲打电话。见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。父亲宽慰道:“妈,玉簪子会找回来的。”奶奶拉住父亲的手,就
8、像拉住了救命稻草。奶奶的眼神一遍遍地抚摸父亲,生怕他会长了翅膀飞走。田垄上,奶奶种的扁豆开花了。父亲蹲下身,拨弄起扁豆。也许奶奶和扁豆聊天的时候,玉簪子掉了下来。奶奶说:“小时候,你不爱吃扁豆,却爱画扁豆花。我就买了个大花盆,把扁豆种在家门口。”父亲看着扁豆花,似乎想起了久远的时光。走进菜地,一畦畦的菜好水灵呀。它们被奶奶伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话。奶奶问:“还记得那个空心菜的故事吗?”父亲拨弄着和他生分的空心菜说:“记得记得。狐狸精妲已要宰相比干挖心表忠诚。比干临死前,姜子牙给了他一道符,教他挖心后,将符贴于胸口,立即策马飞奔,不要回头,即使无心也不会死。没想到中途遇到一个妇人
9、,在叫卖空心菜。比干好奇地一回头,摔下马死了。”奶奶点了点头说:“小时候,你最爱看小人书。”奶奶老了,也许,她只想陷进回忆,徜徉老时光了。奶奶又带着父亲来到老房子里。老房子并不住人,但奶奶还是经常要去走走。二楼放着奶奶的织布机。父亲埋头细细地查找。奶奶在一边絮絮叨叨:“你以前盖的荷花被就是我在这儿织的。”在织布机边上,父亲发现了一个樟木箱子。箱子一尘不染,铜环上还泛着光,显然是有人经常打开它。玉簪子会不会遗落在里边?父亲打开了樟木箱,他的眼睛突然定住了。他看到了什么?一把已经缺脚的弹弓、一个早已褪色的风车、一沓发黄的小人书还有涂鸦着很多扁豆花的画。奶奶正要开口,父亲抢了先:“就是用这把弹弓,我
10、打破了人家的玻璃。是您带着我向人家登门道歉。这个风车,是有一次赶会场时看见的,我很喜欢,您就省下了自己的午餐钱”父亲说着说着,眼睛有些发涩了。父亲闭了闭眼睛,稳了稳情绪,继续翻找。他的眼睛又一次定住了。他看到了什么?一只玉簪子!一只剔透的玉簪子!奶奶的玉簪子就这样被父亲找到了。奶奶的精气神全回来了。15、联系上下文,说一说下列词语的意思。五次三番:_絮絮叨叨:_16、根据下面的提示填空,将小说情节补充完整。不见簪子爷爷寻找_(田垄上找菜地里找_)找到簪子17、奶奶带父亲找玉簪子,一路上奶奶不着急找自己的玉簪子,却叨念着_,从这里我们可以感受到_。18、“走进菜地,一畦畦的菜好热闹呀。它们被奶奶
11、伺候得像她的发髻一样,整整齐齐,乖巧听话”这句话用了_的修辞手法,这样写的好处是_。19、下列说法不正确的一项是()A“奶奶的玉簪子不见了!”这是全文的总起句,没有这一句,后面的情节便无从谈心。而且这一句用的是叹号,用叹号有强调的意味,还能引起读者的注意。B作者主要运用语言描写的方法,同时穿插运用动作描写、神态描写等人物描写的方法,塑造了一个视簪子如命,丢了玉簪子就好像丢了魂儿一样的奶奶的形象。C“见到父亲,奶奶的眼泪唰地下来了。”这是一处生动的细节描写。奶奶思念父亲心切,终于见到父亲了,眼泪便忍不住一下子流了下来,奶奶这是喜极而泣。20、文章最后说“奶奶的精气神全回来了”,读了全文,你认为奶
12、奶精气神回来的原因是什么?_21习作题目:有你,真好要求:(1)表达真情实感。(2)把事情写具体。(3)文中不得出现真实的校名、人名。(4)至少500字。【参考答案】1【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“疲倦、疙瘩”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D解析:D【详解】此题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。A.卡(k)住qi;B.盘踞(j)j;C.草坪(pn)png;D.正
13、确。3C解析:C【详解】此题考查的是词语的识记与书写。做此题时注意平时多练习,多积累,注意形近字、同音字的区分与辨别。A嘎然而止戛然而止B巧夺天公 巧夺天工D粉末登场 粉墨登场4D解析:D【详解】本题考查修辞手法和说明方法。A项:“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法,把灌水疯狂凶猛的样子写得淋漓尽致。B项:“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这个句子运用了作比较的说明方法。C项:“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”这个句子运用了拟人的修辞手法,说明了草原的美丽和乐趣的气氛感染了骏马和大牛,使他们静立不动,回味无穷,突出了草原的美。
14、5D解析:D【详解】考查了修改病句。修改病句,首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当,语序是否合理,意思有无重复;其次,语言表达合不合事理;最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。A.题干用词重复,“防止”“不让”删其一;B.题干前后句子搭配不当,在“能望见”前加“是不是”;C.题干“地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源”与“如果不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭”之间是转折关系,应把“因此改为“但是”;D.正确。故选D。6B解析:B【详解】本题主要考查对标点符号使用的理解能力。A恰当。B不恰当。句末的问号表示反问,意思是如果结解的完;人生中的问题
15、也解的完,这样,就太平淡无味了。C恰当。D恰当。7 水里站着老汉。 你不是个党员。 他放下书包,一溜烟地跑了。 跟着爸妈一块逛街,我开心;和奶奶去公园玩,我开心;陪弟弟玩游戏,我开心;和家人一起吃饭,我开心。 我们远远地望见了一条玉带似的河。【详解】(1)本题考查缩句。缩句就是把“枝稠叶茂”的长句子,缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶,缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句,只要层层压缩,就会越来越简单,最后剩下的就是这个句子的“主干”,主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说,“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。缩句步骤:第
16、一,弄懂句子的意思;第二,标出应留词语(主干和必须保留的枝叶);第三,检查对错优劣。找出“的”“地”“得”,把“的”“地”前面的修饰成分去掉,把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是“水里”,谓语是“站着”,宾语是“老汉”。(2)这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下:首先,去掉反问词;其次,肯定词变否定词,否定词变肯定词;再次,去掉语气词;最后,问号变句号。即:你不是个党员。(3)本题考查仿写句子。作答仿写类题目时,一定要看清题目的具体要求,分析透彻例句的特征,所仿写的句子定要与例句主题相关,格式相同,修辞一样。根据题干的要求,仿写一句含有连续动作的句子即可。(4)本题考查
17、仿写排比句。排比是一种常见的修辞手法,通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起,用来加强句子语气。例句是由“将”引导的排比句。根据积累,仿写一句排比句。(5)本题考查仿写比喻句。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。比喻句不仅要有比喻词,还要把一个事物比作另一个事物,两个事物不能是同类。例句把“花苞”比作“盘花扣”,运用比喻的修辞手法。根据积累,仿写一句比喻句。8 金黄的圆月 海边的沙地 碧绿 项带银圈 一柄钢叉 将身一扭 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽 开轩面场圃 把酒话桑麻 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜【详解】本题考查的是对课
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