公开课《改革开放》教案.doc
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1、第9课 改革开放课程标准1、知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2、以深圳等经济特区的建立为例,探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用。 3、知道国有企业改革的主要内容。 学习目标:1.通过自主学习熟记以下知识点:家庭联产承包责任制;深圳等经济特区的建立;国有企业的改革;对外开放新格局的形成。2.通过看图理解并说出对外开放的格局及特点。3.通过视频、材料、图示法等多种途径能够简单地获取和处理历史信息。学习重点:农村和城市的经济体制改革;深圳等经济特区的建立。学习难点:生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则;经济特区在社会主义现代化建设中的作
2、用。学习方法问题探究式教学模式;案例分析教学。教学过程一、 导入新课美国有历史学家评论:20世纪 的中国有两位人物改变了中国命运。一位使中国从此站起来了,另一位使中国从此富起来了。是谁?怎样富起来?听音乐.春天指什么?一位老人指谁?教师指出:邓小平最伟大的功绩就是领导中国人民进行改革开放。明确学习目标.二、自主学习预习P42P45正文部分,找出答案标注到课本上对内改革:1.农村改革:目的、措施、 作用 。 2.城市改革:时间 、重点 、 国有企业改革的内容。对外开放:1、背景2、经济特区3、我国对外开放格局及特点 。分组展示答案,用笔订正到课本上。三、合作探究探究一、农村改革思考一下:下列情景
3、出现在什么时期?1、男劳力上工带扑克,女劳力上工带纳鞋。头遍哨子我不买帐,二遍哨子我伸头望,三遍哨子我还得慢慢晃。生回答:人民公社化时期。2、大包干,大包干,直来直去不拐弯,保证国家的,留够集体的,剩下都是咱们自己的。生回答:十一届三中全会后3、提问引入:十一届三中全会后农村发生了什么?观看视频思考。4、结合材料分析下列问题,小组合作探讨。(1) 材料1反映了改革开放前农村开展的什么运动?对农民造成了什么影响?(2) 材料2反映了我国农村实行的什么政策?顺口溜反映了当时农村广大群众的什么情绪?(3) 我国跨入21世纪后农业政策又有哪些新气象?(4)由材料1到现今农业政策的变化你有什么感悟或启示
4、?探究二:城市改革1、城市国有企业改革前的生产情况如何?有何弊端?出示两则材料:(1)上海的天气很热,企业为了不影响生产,采取降温措施。当时的降温措施比较简单,主要是风扇、鼓风机,但是企业即使采取这样的措施也没有主动权,要经过层层报批,当时经过11个部门的审批,要盖11个图章,等最后的图章盖完,夏天已经过去了。 (2)“上班八点钟来,九点钟走人,十点钟时,随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 这是20多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字。弊端:计划经济,统一经营;工人积极性不高;政企不分;企业没有自主权。2、国有企业改革后有何变化?请结合改革内容分析.用图示法说明由单一的公有制经济转变为以公
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