初三化学实验教学计划表.doc
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1、20172018学年度(上)初三化学实验教学计划表一、指导思想:初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据新课程标准,要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。 化学实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是化学探究学习的主要资源。因此,学校高度重视化学实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。中学化学实验教学的目的与任务即是,通过实验,使学生
2、最有效地掌握进一步学习现代科学技术所必需的基础化学知识,培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养,使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。实验教学作为化学教学中的一个重要内容和重要手段,因此实验室工作直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。因此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制,实行规范的管理。二、基本情况分析 :1.学生情况分析; 九年级大部分同学已具备了初步的分析推理和归纳的能力,具备一定的动手能力和自学能力。2、本学期的实验主要有:金属的性质;配制质量分数为 5% 氯化钠的溶液;酸碱的性质实
3、验;测定溶液的酸碱性等,做好这些实验对学生掌握化学基本规律、迎接5月实验操作能力考试有很大的帮助,因此做好这些实验是教学工作的重点。实验技能提出如下要求:1、能在教师指导下根据实验的目的选择实验药品和仪器,并能安全操作。2、初步学会配制一定的溶质质量分数的溶液。3、初步学会根据某些改造性质检验和区分一些常见的物质。4、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。5、初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。6、学会试管、酒精灯、滴管等仪器的使用方法,达到能独立操作的目的。7、学会取用液体、固体药品,制备和收集气体的方法。三、具体工作计划:1、制订规章制度,科学规范管理2、制订学期实验计划表、
4、周历表。3、开足开齐各类实验,积极服务于教学。4、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。6、做好仪器的借出、归还验收工作。7、自制一些教具。8、做好仪器、器材的补充计划。9、结合学校常规管理,保持实验室的常清洁。周次实验名称及内容演示分组11-11水的沸腾2胆矾的研碎3硫酸铜溶液中加氢氧化钠溶液4石灰石与盐酸的反应1-2二氧化碳与氧气的性质及闻气体的方法2探究:对蜡烛及其燃烧的探究探究:对吸入空气与呼出气体的探究31-31.固体药品的取用2.液体药品的取用1-4量筒与滴管的使用41-5给物质加热酒精灯的使用1-6加热氢氧化钠溶液
5、与硫酸铜溶液的反应物连接仪器装置1-7检查装置气密性1-8洗涤玻璃仪器52-1测定空气里氧气含量62-2氧气使带火星的木条复燃2-3 硫的燃烧 木炭的燃烧2-4铁丝在氧气中燃烧72-5 过氧化氢溶液制氧气2-6 过氧化氢溶液制氧气2-7 加热氯酸钾制取氧气8活动:氧气的制取及性质实验93-1 品红的扩散探究:分子运动104-1 明矾吸附4-3 用肥皂区分软硬水4-4 制取蒸馏水课外实验 自制简易净水器活动:水的净化(过滤)114-5 点燃氢气探究:水的组成12探究:质量守恒定律的探究5-1碳酸钠与盐酸反应的验证质量守恒5-2镁条的燃烧验证质量守恒定律136-1木炭的吸附作用6-2木炭还原氧化铜
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