作文指导多则材料作文审题立意.ppt
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1、走进丽水会考走进丽水会考(2018会考会考卷)四、写作卷)四、写作(40分分)20阅读下面的材料阅读下面的材料,根据要求作文根据要求作文.(40分分)“不忘初心,方得始终不忘初心,方得始终”是华严经中的名句,大意是华严经中的名句,大意是是“只有坚守本心信条,才能德行圆满只有坚守本心信条,才能德行圆满”。生活中,很多人一辈子默默专注做一件事,陶醉于生活中,很多人一辈子默默专注做一件事,陶醉于自己的事业,痛并快乐着,最终成为行家里手,精英巨擘;自己的事业,痛并快乐着,最终成为行家里手,精英巨擘;有些人开始的时候雄心勃勃,但在前进途中或被沿途风景有些人开始的时候雄心勃勃,但在前进途中或被沿途风景吸引
2、,或被歧路干扰,或被困难阻挠,忘记了出发的本心,吸引,或被歧路干扰,或被困难阻挠,忘记了出发的本心,没有走到设想的终点,徒然荒废了时光。没有走到设想的终点,徒然荒废了时光。请以请以“初心初心”为话题,写一篇不少于为话题,写一篇不少于700700字的作文,字的作文,可以叙述故事,可以抒发感情,也可以发表议论。注意:可以叙述故事,可以抒发感情,也可以发表议论。注意:立意自定,题目自拟;立意自定,题目自拟;文体自选,诗歌除外;文体自选,诗歌除外;不得不得抄袭,不得套作。抄袭,不得套作。(一)立意及评分标准(一)立意及评分标准 一类卷(一类卷(33334 40分)审题准确,能够精准理解分)审题准确,能
3、够精准理解“初心初心”的内涵,的内涵,围绕坚守自己的信念(理想、目标),不因外物而改变来展开议论或围绕坚守自己的信念(理想、目标),不因外物而改变来展开议论或叙述。叙述。论说有针对性、层次感,对问题的理解有深度,语言流畅;或论说有针对性、层次感,对问题的理解有深度,语言流畅;或叙述脉络清晰,感情真挚。叙述脉络清晰,感情真挚。二类卷(二类卷(25253232分)审题基本符合题意,能够围绕分)审题基本符合题意,能够围绕“初心初心”展开展开议论或叙述,但理解和论述都不够深入,只说自己的兴趣爱好。议论或叙述,但理解和论述都不够深入,只说自己的兴趣爱好。事例事例能说明观点,论说较有力,语言通顺;或叙述完
4、整,能表情达意。能说明观点,论说较有力,语言通顺;或叙述完整,能表情达意。三类卷(三类卷(17172424分)审题部分偏离题意。分)审题部分偏离题意。内容相对单薄,缺乏深内容相对单薄,缺乏深度,结构不太完整,有一些语病及错别字。字迹尚清楚。度,结构不太完整,有一些语病及错别字。字迹尚清楚。四类卷(四类卷(1616分以下)另起炉灶,完全离题;内容空洞,字数不足,有分以下)另起炉灶,完全离题;内容空洞,字数不足,有较多语病和错别字。字迹不清。较多语病和错别字。字迹不清。(二)说明:(二)说明:1.三个错别字扣三个错别字扣1分,重复的不计,扣满分,重复的不计,扣满3分为止。分为止。2.缺题目,扣缺题
5、目,扣2分。分。3.不足字数,每少不足字数,每少50个扣个扣1分;不足分;不足300字,评为字,评为“四等四等”4.确认为抄袭的,判为确认为抄袭的,判为10分以下。分以下。审题立意三大原则审题立意三大原则1.1.整体性原则。整体性原则。即审题立意时要有全局意识,要即审题立意时要有全局意识,要从材料整体出发,全面把握材料的意旨。最忌从材料整体出发,全面把握材料的意旨。最忌断章取义,脱离材料立意。断章取义,脱离材料立意。2.2.多向性原则。多向性原则。材料蕴含的观点并不是唯一的,材料蕴含的观点并不是唯一的,从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审读
6、材料。会多角度审读材料。3.3.最佳性原则。最佳性原则。选准角度,选取最佳角度立意。选准角度,选取最佳角度立意。最佳立意原则:最佳立意原则:.题目要求限定的角度;题目要求限定的角度;.能触及材料主旨的角度;能触及材料主旨的角度;.具有新颖性的角度;具有新颖性的角度;.最适合自己的角度。最适合自己的角度。方法一:方法一:示例示例 材料一:材料一:古马其顿古马其顿亚历山大帝亚历山大帝未即位时,每听未即位时,每听到到父王父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。材料二:材料二:唐
7、诗唐诗是是中国中国文学史上的一座丰碑。文学史上的一座丰碑。对对宋代诗人宋代诗人来说,唐诗来说,唐诗既是既是丰厚的遗产,丰厚的遗产,也也是是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐巨大的挑战。所以,钱钟书先生说,有唐诗作榜样,诗作榜样,是是宋人的宋人的大幸大幸,也是也是宋人的大宋人的大不不幸幸。两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。由这个共同点,我们可以提炼观点:由这个共同点,我们可以提炼观点:学会站在巨人的肩膀上舞蹈学会站在巨人的肩膀上舞蹈别把前人成就当包袱别把前人成就当包袱既要继承前
8、人的优秀成果,又要敢于超越既要继承前人的优秀成果,又要敢于超越温馨提示:好的观点总是有限的。重要的不是观点本温馨提示:好的观点总是有限的。重要的不是观点本身。而是观点的表达,观点的身。而是观点的表达,观点的“包装包装”。观点的表达。观点的表达方式比观点本身更重要。方式比观点本身更重要。相异的事物,有时是形异而实质相同的相异的事物,有时是形异而实质相同的 因此,对于多项材料,我们可以进行因此,对于多项材料,我们可以进行分分析、比较析、比较它们的它们的内涵,内涵,寻找材料间的寻找材料间的共同共同点点,从共同点入手提炼观点。,从共同点入手提炼观点。方法一归纳方法一归纳:异中求同法异中求同法 注意事项
9、:我们在找相同点时一定要注意事项:我们在找相同点时一定要抓住事物的本质,立意不能流于表面,抓住事物的本质,立意不能流于表面,不能似是而非。不能似是而非。牛牛刀刀小小试试 材料一:泾溪材料一:泾溪石险人兢慎石险人兢慎,终岁,终岁不闻倾不闻倾覆人覆人。却是。却是平流无石处,平流无石处,时时闻说时时闻说有沉沦有沉沦。材料二:有人做过一个试验,青蛙被突材料二:有人做过一个试验,青蛙被突然放进然放进沸水沸水中,能迅速中,能迅速逃脱而活命逃脱而活命,若放在,若放在慢慢加热的水中终被煮死慢慢加热的水中终被煮死。阅读下面两则材料,根据要求作文。阅读下面两则材料,根据要求作文。根据上面两则材料,结合自己的感受和
10、思考,根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于任选角度,自拟题目,写一篇不少于800800字的记字的记叙文或议论文。叙文或议论文。这两则材料形式不同,叙述的对象、内容不同。这两则材料形式不同,叙述的对象、内容不同。由它们的共同点,我们可以提炼这样的观点:由它们的共同点,我们可以提炼这样的观点:要有危机感要有危机感居安思危,防微杜渐居安思危,防微杜渐当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们容易觉察,当矛盾以尖锐激烈的形式存在时,人们容易觉察,易保持高度警惕,特别小心谨慎;当它以潜在的形易保持高度警惕,特别小心谨慎;当它以潜在的形式存在时,表现为不易觉察的渐变,人们易松懈
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