10-11学年小学制度汇编.doc
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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-政治业务学习制度教师道德修养和文化水平的高低,影响着所培养的学生的素质的高低。因此,教师只有加强学习和思想道德建设,才能适应社会发展的需求。为此,根据教师岗位责任制,特制定如下学习制度: 一、政治学习 1.时间和要求:每周一(或周四学校临时通知)为政治学习时间。要求每个教师都要参加。要求不迟到、不早退,不无故缺席,因病、因事不能参加学习的须事先向校长办公室履行请假手续,否则按旷工处理.每周自学一小时。 2.学习内容:传达各级相关部门有关文件精神、时事政治;同时,结合当前形势,选择对教育教学工作有指导意义的理论报刊杂志内容进行学习。 3.学习形式和要求:宣
2、读和讲解相结合,与会教职员工都要认真做好详细记录,领会所学习内容的精神实质。通过学学、讲讲的形式,对所学内容达到融会贯通,真正提高思想道德修养,进而指导工作实践。集体学习时,不看与学习无关的书报,不做与学习无关的事,学习时间不会客。 二、业务学习 1、时间和要求:每单周四(或校临时通知)是教师业务和继续教育学习时间。要求所有教师必须参加,如遇特殊情况不能参加者,必须向教务处履行请假手续,否则一律按旷工处理,并把此项作为对教师进行业务考评的一个重要标准和依据。 2、学习内容和要求:学习教育教学理论。 学习、推广先进典型经验。 学习业务,继续教育培训(主要是计算机学习)每个教师对一周的教学工作进行
3、简要的小结,通过互相交流,推广行之有效的教学方法。 3、形式和方法:教务处组织,以教研组为单位,教研组长具体负责。在学习时,要求教务处主任和教研组长全面掌握任课教师情况;每个教师要认真思考,积极发言,敢于发表自己的观点或见解,并可根据教学领域的一些特出问题,有针对性确定下次业务学习内容;教研组长要做好学习情况的文字记录工作。中 岳 小 学2009-2010学年教研工作计划 一、指导思想及目的: 以党的教育方针为指导,以科研立教,教改创新为出发点,研究探讨学科特点及教学规律,达到全面提高教学质量和发展学生能力的目的。 二、成立教研领导小组校教研组长:毛 海 成 员:拓朝斌 毛改红 王春梅 语文教
4、研组:组长:毛改红 成员:拓朝斌 张太和 李若冰 王继红 数英教研组:组长:王春梅 成员:贾振乾 韩会芳 王耀华 吕 晓 三、职责及工作要点: 1、学校教研领导小组,负责制定学校教研工作计划,督促落实各学科教研组的教研工作。 2、学科教研组组长负责本学科教学教研工作,实施教导处制定的各项教研计划,落实各项教研活动。 3、各教研组成员要踊跃参与,勇于发现,勇于创新。语文教研组工作计划教研工作是搞好教学工作的一个重要环节,常言说:“三个臭皮匠,能顶个诸葛亮。”就是说集思广益,人多出智谋。那么,在本学期我们语文教研组应怎样做呢?特定计划如下:一、认真学习有关教育的方针、政策、法规,新的教学理念,提高
5、思想认识,适应社会的发展。二、学习教学改革的内容,积极探索新形势下新的教学模式,积极推行素质教育,使学生在德、智、体、美、劳多方面都有所发展。三、加强教材研究,根据大纲要求,吃透教材实质,抓重点,抓关键。四、两周进行一次大型教学观摩活动,人人参与,各显神通,使每个教师都有施展才华的机会,达到互相学习的目的。五、经常开展听课评课活动,按照学校的教学要求进行评议、打分,听后进行座谈,指出优、缺点,以便改进教学。六、定期进行作文竞赛,激发学生写作的积极性。七、开展读背古诗文活动,评出优秀生,掀起读书高潮。八、开展语文大课堂活动,采用一定的时间,进行语文竞赛,形式多样,或背书、讲故事、猜谜语、对对子、
6、背儿歌等,激发学生学习语文的兴趣。在以上活动的同时,还要紧密配合学校的中心工作,临时决定做一些教研上的活动,力争把本学年的教研工作做好。 数学教研组工作计划 新的学期,新的开始,为更好的搞好教学,提高我校的教学质量,教师要以正确的教育思想为指导,了解学生学习数学的特点,研究学生的学习过程和方法,研究教学规律,不断改进教学方法。教学中要充分发挥教师的主导作用和学生学习的积极性、主动性,坚持其发式,反对注入式。一、认真学习有关教育方针、政策、法规,新的教学理念,提高思想认识,适应社会的发展。二、加强教材研究,根据新课程理念,抓重点、抓关键。三、两周进行一次目标教学观摩活动,人人参与,使每个教师都有
7、展示才华的机会。 四、经常开展听课评课活动,按评课要求打分、座谈,指出优、缺点,以便取长补短,改进教法。五、定期举行数学竞赛,激发学生学习数学的兴趣,开发学生智力。六、定期开展数学教学研讨,并写出数学论文。在以上活动的同时,还要紧密配合学校的中心工作,力争把本期的教研工作做好,开创教学新局面。教师日常行为规范一、礼仪规范1、升国旗时要严肃,立正行注目礼。周一升旗,全体教师在学生后边列队升旗,严禁随意走动或小声说话。2、在校衣着整洁,化妆自然得体,不穿背心、短裤、拖鞋,女教师不浓妆艳抹,不涂指甲、戴耳环。3、举止端庄,语言文明,礼貌待人,学生面前不吸烟。4、友爱同事,团结合作,真诚待人,同事见面
8、主动问好。5、尊重、关心、爱护学生,尽量使用普通话。6、进入教室、参加各类会议均应把手机调至震动档,不得接听手机。二、教育教学规范1、教书育人,为人师表。每位教师都要主动关心学生及各种校内突发事件。2、课前准备要充分,铃响准时进入教室(专用教室教师必须带领学生进入),中途不得离开课堂,不接待家长。3、上下课规范行礼、问好、道别,准时下课不得拖堂。4、上课精神饱满,教态自然亲切,教学语言规范,使用普通话,板书字迹工整清晰。5、面向全体学生,搞好培优辅差工作,严禁体罚与变相体罚。6、重视德育在学科中的渗透,多渠道,全方位地抓好学生思想道德和安全卫生工作。7、学生做广播操、眼保健操时全体教师必须参加
9、班主任要加强指导。8、认真履行职责,保证学生在校活动安全。9、严禁工作时间上网聊天或玩游戏等与教学天关的娱乐活动。10、主动与学生家长联系,做好家访工作,增强教育合力。三、生活规范:1、上下班不迟到、不早退、中途外出要请假。2、按时参加各类会议及教研活动,做好笔记。3、经常整理办公桌及办公室,保持办公室整齐、美观、舒适。4、积极参加校内卫生活动,值日教师每天做好办公室清洁卫生工作,主动纠正学生不良卫生行为习惯。5、爱护学校公物,节约用水用电。小学学生一日行为规范1、按时起床、动作迅速,整理好学习用品,少先队员佩戴红领巾,准时到校。2、仪表端装,大方得体,符合学生服装要求。提倡穿校服。(周一早上
10、必穿)3、提倡在家吃早餐,不购买零食,不带零食、棍棒和危险玩具进校。4、离家时向家长告别,上学途中见到老师、同学主动问好,到校后自觉参加早读,值日生要提前到校参加晨扫。5、上学路上遵守交通规则,不嬉戏打闹,不追车爬车。文明乘车,注意安全,主动给老弱病残及师长让座。骑车上学要遵守交通规则,不带人、不飞车。自行车进入校门下车推行,按指定地点停放。6、因故迟到要向老师说明原因,不能到校上课要及时向老师请假。7、星期一早上升旗时,集队迅速整齐,肃立端正,脱帽行注目礼,少先队员行队礼,直至升旗完毕,不自由走动,不嬉闹谈笑和东张西望,唱国歌时,态度要严肃,声音整齐响亮。8、养成良好的文明行为习惯,语言文明
11、、举止端庄,使用普通话。9、听到上课铃声响,立即进入教室,准备好课业用品,静候老师到来,不走动、不讲话。上课迟到应首先喊“报告”,得到老师允许后方可进入教室。10、上课或下课应起立向老师致礼,上课遵守纪律,认真听讲,回答问题积极主动,及时、认真、独立完成各科课堂作业。11、下课后,值日生擦黑板,整理讲台,卫生监督员监督管理本班教室和清洁区域卫生。12、课间活动不做危险游戏,不攀爬围栏,不疯跑打闹,注意安全。同学之间要互相谦让,互相帮助,不打骂吵闹。13、养成良好的卫生习惯,垃圾纸屑丢入垃圾桶,爱护环境卫生。14、认真做眼保健操,节奏准确,动作规范。15、广播操列队做到快、静、齐,严格按学校规定
12、有序进场,做操时动作规范、节奏准确。 16、不围观教师办公室,进办公室先喊“报告”,得到老师同意后方可进去,不乱翻办公室物品。17、放学时不争先抢道,有序离校,按时回家。回家路上不滞留,一律靠右行走,注意安全。18、合理安排好中午休息时间,下午上课要准时。值日生要提前到校,在下午上课前完成班级和清洁区域卫生的清理。值周中队成员在中午150准时到校,进行值周工作。19、放学后,值日生认真做好清洁卫生工作,关锁门窗、电灯。在每周两次的卫生大扫除时,须在少先队检查合格后,值日生才能离校或参加其他活动。 20、参加选修课的学生认真参加各项活动。活动守时,服从安排,听从指挥,爱护公物,爱护活动场地卫生,
13、不影响他人。21、无特殊情况,学生最迟在下午5:30分离校。22、不进营业性游戏机房等,不与不良社会青年接触。到家后帮助父母做一些力所能及的家务劳动。按时、认真、独立完成当天家庭作业和其他学习任务。23、看电视、听广播、玩游戏适度,不看黄色书刊和录像,不听不唱不健康的歌曲。不参与有害身心健康的活动。24、按时就寝,未经家长同意不在外留宿。 校园管理制度一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,
14、道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴中小学生守则和日常行为规范;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内
15、无网吧。学生奖惩和管理制度一、奖励:(一)奖励条件:德、智、体全面发展,成绩显著者; 模范遵守校纪校规,工作踏实肯干,维护学校利益、敢于向不良行为作斗争,事迹突出者; 大公无私、助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧,在群众中造成良好的影响者; 积极参加各项公益劳动,有重大贡献者; 积极参加各项竞赛活动,成绩优良,得了名次者; 有其他先进行为者。(二)奖励方法:(1)口头表扬; (2)通报表扬; (3)颁发奖状、奖品、奖金; (4)授予“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”,各项积极分子等光荣称号;(5)报请上级机关给予嘉奖,凡受奖励的一律填入学生档案、并通知家长。二、处分:(一)凡违反小学生
16、守则、日常行为规范和 (学生管理制度)者,视情节轻重给予必要的处分。(二)处分方法:(1)通报批评;(2)警告;(3)严重警告;(4)记过;(5)留校察看;凡受处分的一律填入学生档案,并通知家长。构成违法犯罪行为的,报执法机关依法论处。 “三好学生”和“先进集体”评选要求一、评选意义:评选“三好学生”和“先进集体”,是引导学生好好学习、奋发向上、相互促进、健康成长的一种行之有效的教育形式,也是全面贯彻党的教育方针,加强思想政治教育的一项重要措施。对于培养社会主义一代新人,建设社会主义精神文明,具有重大意义。二、评选条件:(1)三好学生的条件是:思想品德好。即热爱社会主义祖国热爱人民,拥护中国共
17、产党,热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉地执行小学生守则和小学生日常行为规范),在同学中能起模范作用。学习好。即学习的目的明确,学习态度端正,勤奋学习,不断提高自学能力。学习成绩优良(低年级90分以上,高年级80分以上)或有显著进步。身体好。即坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,有良好的卫生习惯,身体健康,体育成绩75分以上(或达到国家体育锻炼标准)。(2)先进集体(班)的评选条件:模范遵守小学生守则和小学生日常行为规范。全班初步树立共产主义道德风尚,树立“勤学习、守纪律、讲卫生、爱公物、乐助人、求上进”的良好班风。在各项比赛中(如学习、纪律、卫生、广播操)成绩优
18、异。学习气氛浓,学习自觉性强,学习成绩在原来的基础上有显著的提高。班级学生积极参加文体活动,德智体等方面全面发展,体育达标率90以上,保护学生视力,预防近视眼。对学生进行安全教育。(4)在学校的量化评比中多次获“流动红旗”或整体较好成绩。(3)评比方法:“三好学生”和“先进集体”每学期评选一次,评定方法采取先总结后评比,先民主后集中的方法。“三好学生”的评选,先让学生评议提名,接着由班主任公开评价(征求有关教师意见)再实事求是地填写“三好学生”登记表报学校审批,最后召开表彰大会授予“三好学生”奖状。“先进集体”的评选,先由年级推荐,再报学校审批、公布、奖励。(4)注意事项:掌握三好学生标准应注
19、意这样几点:坚持德智体美劳全面发展,要防止以学习好代替其它两好,或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长,其它学科的成绩在及格以上,各科平均成绩优良,也应视为学习好。这样利于鼓励学生生动活泼地主动学习,培养分析能力,思考问题的能力,发展爱好、特长。德育工作管理制度一、全体教职工要努力学习邓小平理论和三个代表重要思想。学习落实全国中小学德育工作会议精神。利用一切工作渠道,教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义,达到使学生学会做人、学会求知、学会健身、学会生活、学会劳动、学会审美的育人目标。二、建立校长负责德育工作的体制。加强德育工作队伍建设,成立校德育领导小组。定期召开学校德
20、育工作专题会议,针对德育现状,提出教育措施。三、德育主任要协助校长制定每学期德育工作计划,全面负责学生的德育常规工作。每周一升旗仪式后结合各项评比情况对上周的工作进行总体评述,并提出整改措施。抓好班主任队伍建设,进行每月一次的班主任常规工作例会,及时调整工作思路,学期末组织召开班主任工作经验交流会,提供平台,使班级管理规范化、科学化。四、少先队要根据自身的特点和任务,配合学校落实德育大纲要求,加强学生干部培训、参加民主管理学校活动。组织学生各类活动,充分发挥组织作用。五、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身心健康情况。建立起良好的班集体(每周开好一次主题班会),培养学生良好的思想道
21、德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。全体教师应把德育渗透于学科之中,面向全体学生,坚持正面教育原则,严格禁止体罚和变相体罚,反对任何挖苦和歧视学生的现象。六、充分发挥学校、家庭、社会三位一体的育人功能。定时组织学生参加劳动和社会实践,包括家务劳动、公益劳动、社会调查、益民服务、军民共建活动,充分发挥校外辅导员、德育基地的作用。一、升旗制度1、升国旗仪式在每周一早7:40分举行(恶劣天气除外),全校师生按国旗法要求参加升旗仪式。2、每天放学后由旗手和护旗手按国旗法要求降旗,降旗时国旗不得落地。第二天学生入校前由旗手和护旗手将国旗升起。3、学校三至六年级学生以中队为单位,组织升旗队伍。实行升旗班
22、轮换制。4、升旗仪式程序:旗手、升旗班事迹介绍; 出旗(旗手持旗,护旗手在旗手两侧,正步走向旗杆,全场师生肃立,(凡经过现场的师生待国旗升毕,方可自由行动);升旗(升国旗、奏国歌,少先队员向国旗敬礼);全校师生唱国歌。 国旗下的讲话。不挂破损、污损、褪色等不合规格的国旗。二、班(队)会制度1、每班每周针对本班实际情况召开一次班(队)会。2、班(队)会要在教师指导下让学生自己组织,以培养学生的自治和自立能力。3、每学期每班必须做一次公开主题班(队)会汇报。 4、大队部要对每学期召开的队会有总的计划和总结。 5、每学期每班要有两次班队会上交班队会材料,大队部要将材料积累、保存。 6、大队辅导员和主
23、管德育领导定期检查各班开展班(队)会情况,作为教师考核依据之一。三、学生爱护公物制度1、爱护花草树木,不采摘、不践踏,发现破坏行为能主动制止。2、爱护学校的建筑设施,不乱涂乱画;爱护教学生活用品和教学器材。3、班级卫生用品及用于班级教室建设的各种开支由班级自行解决。4、班级的桌椅管理责任到人,损坏或遗失由责任人负责赔偿。5、损坏公物的赔偿办法如下:不慎损坏,主动承认者,照价赔偿。 故意损坏者除照价赔偿外,学校将根据情况给予通报批评。 四、学生集会制度1、进场时要秩序井然,按指定地点和要求整齐入座。集队、入场做到静、快、齐。 2、保持会场秩序, 不议论,不吃零食,不随便走动,不中途退场。 3、如
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