物流1921-叶宇鹏职业生涯规划.doc
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4、1.2 测试评价 1.3 小结第二章 职业认知 4 2.1 学校介绍 2.2 专业介绍 2.3 家庭环境 2.4 市场环境 2.5 岗位分析 2.6 小结第三章 目标设定 7 3.1 目标分析 3.2 人职匹配分析3.3 小结第四章 行动计划11 4.1 短期计划(大学两年计划) 4.2 中期计划(就职前十五年计划) 4.3 长期计划(就职第十六年到第二十五年计划) 4.4 小结第五章 评估反馈 17 5.1 评估时间 5.2 评估内容第六章 结束语 18第一章 自我认知一、360度评价【自我评价】与人相处方面处理事情方面优点待人友善,诚实可靠,有责任心,有耐心,善于设身处地为他人着想,交友广
5、泛适应环境的能力强,有耐心,有热情,能坚持不懈,有毅力缺点初次见面易紧张,不善于表达自己的情感与想法,易造成他人的误解,承受能力较弱不擅长处理繁复的事情,不够细心,缺乏创造力,遇事不够冷静,掌握新知识的速度较慢【朋友评价】 较感性,学习认真,擅长与人相处,能设身处地为他人着想,性格随和不易与人产生纠纷,大部分时候做事认真,但有时做事马虎,身体欠佳,是很好的倾听者,常常能提供正确的意见。【老师评价】性格内向但有爆发力,学习认真,积极参与班级与院校举办的各类活动,并在各类活动中表现优异,配合班级事务,尊敬师长,与同学相处融洽。较缺乏创新精神,有时做事马虎,但能很快适应环境的变化,爱好广泛。【家长评
6、价】性格随和但有较强的自尊心,对自己所坚持的事情能持有热忱直到事情的完成,能设身处地为他人着想,不算天资聪颖但坚持不懈。与人相处愉快,交友广泛。二、小结综合上述的360度评价,个性特征分析,职业兴趣分析,职业价值观分析以及职业倾向能力分析,我得出了以下的结论:【个性特征】我是一个和善,认真的人,善于与人沟通,耐心倾听他人想法,有足够的亲和力,善解人意,勤奋刻苦,但缺乏创新精神与组织管理能力,遇事容易紧张。 【职业兴趣】感兴趣的科目是英语,喜欢与人交流,希望从事符合自己兴趣的工作,以及能为他人服务,教育他人的工作。【职业价值观】工作目的是为他人出一份力,价值体现在发挥自己所长为他人服务,崇尚和谐
7、的工作环境。 【职业能力】强项是言语能力,察觉细节能力,以及社会交往能力。弱项为组织管理能力和运动协调能力。专业是物流管理,有较扎实的英语功底并且掌握了成为一名物流管理者所需要具备的一部分职业素养。综上,结合个人特征,职业兴趣,职业价值观以及职业能力等,我的职业目标定为成为一名物流管理者。第二章 职业认知一、学校介绍集美大学诚毅学院是经教育部批准设立的独立学院。其举办者集美大学,是福建省重点建设的九所高校之一,地处厦门集美学村,由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生始创,具有90多年的办学历史。诚毅学院充分利用集美大学的优质教育资源,依托集美大学各学科专业的师资队伍、教学实验设施以及校园文化等方面的雄厚
8、优势,有效保证学院的教育教学质量,同时充分利用独立学院的运作机制,引进新的办学理念和管理模式,努力形成更强的教育能力和品牌优势。学院举办全日制本科教育,设置经济系、人文科学系、体育艺术系、机械工程系、信息工程系、商船系、食品工程系、管理系等8个系、30个本科专业,专业涵盖工学、管理学、经济学、文学、理学、法学、教育学等7个学科门类。学院现有在校生13800多人,专任教师810多名,新校区占地550多亩,校舍面积34万多平方米,现有藏书74万多册,教学仪器设备6980多万元,并共享校本部的图书和实验设施资源。学院招生纳入国家计划,面向全国28个省(市、自治区)招生。学生修完教学计划规定的全部课程
9、并获得规定的学分,准予毕业,发给国家承认学历并经教育部电子注册的集美大学诚毅学院毕业证书,符合集美大学诚毅学院学位授予条件的,由集美大学诚毅学院授予相应的学士学位。其中工商管理、会计学(国际会计方向)两个专业与美国库克大学合作办学,符合条件的,还可获得美国库克大学颁发的学位证书。同时,可遴选部分优秀学生到国外大学交流学习。二、专业介绍物流管理(Logistics Management)是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,使各项物流活动实现最佳的协调与配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。现代
10、物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。专业课程物流数学、物流英语、计算机应用基础、物流基础、物流企业会计物流信息技术、物流案例与实践(一)、库存管理(一)、采购与供应管理(一)、运输管理(一)、仓储管理(一)、国际物流导论、高等数学(二)、政治经济学(财经类)、英语(二)、经济法概论(财经类)、物流企业财务管理、物流案例与实践(二)、库存管理 (二)、采购与供应管理(二)、运输管理 (二)、仓储管理 (二)、物流企业管理、供应链管理、物流管理软件操作。三、家庭环境父亲、母亲都是商人,家庭经济较好。父母亲对我的培养注重的是我为人处事的能力以及拥有诚实善良的优秀品格。父亲知识面以及人脉
11、都较广,可为我提供许多关于职业,人生上的指导。四、市场环境如上图所示,大学生的数量逐年增加,从2004年的280万增长到2010年的631万,但相对应的中国可供应的岗位却并没有得到相对应的增长,导致大学生就业率逐年下降。一、高校扩招使求职人数扩大,部分行业和国有企业就业岗位饱和 随着我国产业结构和经济结构的调整,国有经济在国民经济中的比例不断下降,部分行业及国有企业面临着极大的困难。相关资料显示,2000年新增劳动力1000万人,下岗职工500万600万人,加上应届大学、中专毕业生,构成了一个远远大于社会所能提供的就业岗位的庞大人群。五、岗位分析由于父母的期望和自己的想法,毕业后我希望留在环境
12、较好的厦门工作,因此调查厦门物流行业的岗位的情况就显得至关重要。适应物流管理第一线岗位需要的,德、智、体美等方面全面发展的, 具备必需的基础理论知识、专门知识、基本能力和基本技能的,在以工商企业物流为基本方向的领域内,会综合运用物流管理理论,并以计算机为手段进行现代企业物流、物流仓储配送等业务管理、物流企业基层管理、物流方案设计和市场化运作的技术技能型高技能人才。六、小结【物流管理行业必备条件】l 善于处理人际关系,具有组织管理能力,有为物流管理者这个职业风险的决心以及对其的热爱l 有扎实的对应学科的专业知识以及课外技能l 能以正确的方式处理同事间关系,品行端正l 扎实的英语功底和英语会话水平
13、 综上所述,物流管理者这个职业,我已经具备了一些技能和素质,同时也还有许多不足,但总的来说,物流管理者这个职业是适合我的职业。第三章 目标制定 被选目标考虑因素物流管理者公务员【SWOT分析】自身因素外界因素S优势 心态积极,平易近人 善于交流 有耐心l 专业对口,有丰富的课外技能l 英语水平较好l 有接触物流管理的经验W劣势 没有足够的创新能力 不擅长调动别人的积极性 有时不够热情l 学校是二本,作为敲门砖并无优势l 大学毕业生人数增加l 就业压力逐年增大O机会目前大二,还有两年时间可以来发展自己的素质,完成成为物流管理者所必须的软件及硬件的准备学校提供课程学习,自己课外学习乐器等其他技能T
14、威胁心理素质不行,无法保持一件事的热情,很多时候不能持之以恒l 就业前景不容乐观,大学本科毕业生就业压力逐年加大l 应聘物流管理者岗位的其他专业如物流专业的学生人数增加【平衡单】自我得失符合兴趣41升迁机会22工作安全55工作难度42空闲时间45生活变化11就业机会32身体影响34自由性42发展性45成就感55自我实现53经济报酬45挑战性53社会声望43他人得失家庭经济43家庭条件55与家人相处时间33父母53师长55总 分6149加权分数()加权分数()加权分数()加权分数()通过上述两种 通过上述两种分析,成为小学老师是适合我目前现有条件,从长远来考虑,也是对我的发展及人生规划有力的职业
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