二年级下册科学期末试卷复习练习(Word版含答案).doc
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1、二年级下册科学期末试卷复习练习(Word版含答案)一、选择题1磁铁能吸引( )。A铜钥匙、铁钉B玻璃瓶、乒乓球C铁钉2下列物体中能够被磁铁吸引的是( )。A橡皮泥B木片C塑料尺D铁钉3下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同4磁铁能吸引下面的()A回形针B玻璃杯C铝锅5下列物品中,能被磁铁吸引的是()A 铁钉B 橡皮筋C 砖块6很多磁铁都是根据它们的()命名的。A颜色B形状C轻重7下列材料中,能够吸引铁的是( )。A塑料B磁铁C木片D铝盒8保持磁铁与被吸引物体距离不变,把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是( )。A一
2、张卡纸B一块橡皮C一个铁格尺9下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人10将5根条形磁体连接在一起,这根磁体会有( )磁极。A2个B5个C10个11把小铁珠放在悬挂的条形磁铁的中间下方,松开手,小铁珠会( )。A留在中间B滚向一端C掉下来12我们在制作水浮式指南针时,不需要的材料是( )。A铁片B吹塑纸C钢针13小明在野外迷失了方向,他赶紧拿出指南针,N极所指的方向是( )。A东B南C北14指南针中的“针”是( )。A磁铁B钢针C金属15指南针的外壳所用的材质不可能是( )。A铁B铜C塑料二、选择题16如图有两块磁体:磁铁两端的南北极都
3、是未知的,小明通过实验,发现B和C相互吸引,如果A是N极,那么D是( )极。AN极BS极C不确定17现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。A同极相互排斥B异极相互吸引C异极相互排斥18不接触小车,下面哪种力可以使静止的玩具小车动起来( )。A推力B拉力C磁力19下列物品中没用到磁铁的是()。ABC20下列物体中,利用磁铁发声的是()ABC21下列物体中,()没有用到磁铁。ABC22下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是( )。ABC23下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同24下列物体不能被磁铁
4、吸引的是()A一元硬币B铁钉C五分硬币25很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做()A磁铁B吸铁石C磁石D铁矿石26下面的材料中,不适合用来制作水浮式指南针的是( )。A灯芯草B金属薄片C吹塑纸27下列物品应用了“不同磁极相互吸引”的原理的是( )。ABC28下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人29磁铁上( )的磁力最强。A中间B磁极C外边D里边30隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁( )。A能够隔物吸铁B能够隔空吸铁C磁力很强三、选择题31人体的外形左右是( )。A重合B分开C对称32司令部里住
5、首长,电话线路通四方。命令一下就执行,发现问题想办法( )。ABC33下列选项中的( )展现的是人体内部器官。ABC34猜谜语:两片叶,胸中挂,吐故纳新作用大。打一人体器官()。A 肺B 大肠C 心脏35下面的选项中与左图成左右对称的是( )。ABC36小红看到树下有一块非常漂亮的石头,她想去观察,下列不能使用的方法是( )。ABC37区分糖水和盐水,我们可以用的感觉器官是( )A眼睛B耳朵C鼻子D舌头38我们要分辨出溶解后的白糖水和盐水,可以( )。A看一看颜色B尝一尝味道C掂一掂重量39如图所示,盲人是利用()来识别盲文的。A听觉B视觉C触觉40人们常用( )的方法了解几种事物的不同之处。
6、A猜想B比较C记录41菲菲家晚饭吃红烧肉,下面()的描述用到了不止一种感觉器官。A妈妈说:“红烧肉的颜色真漂亮!”B爸爸说:“红烧肉好香好软啊!”C菲菲说:“红烧肉真好吃!”42小丽和小天在玩“抓尺子”游戏,小丽获得了胜利,下面说法不正确的是()。A小丽得分更高B小天反应更快C小丽反应更快43在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是( )。A集中注意力B认真倾听C手配合眼睛快速做出反应44桌子上放着一杯水,我们不能通过( )获取它的相关信息。ABC45下列选项中的( )能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A用触觉和嗅觉B用视觉和味觉C用嗅觉和味觉四、选择题46小明爱喝碳酸饮料,可是爸爸妈妈不让他多
7、喝,这是因为( )。A爸爸妈妈舍不得花钱B爸爸妈妈不喜欢喝碳酸饮料C喝碳酸饮料影响身体健康47下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食48以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A头发的长度B脚的长度C手臂的长度49下列工具中,()是我们在测量身体时不会使用到的。A体重秤B剪刀C软尺50从一年级到二年级,我们没有发生变化的是( )。A身高B体重C性别51一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B160厘米C60厘米D180厘米52一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B170厘米C60厘米53作为一名小学生,我们应该每天( )。A早
8、睡早起B看电视C吃零食54我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。A父母现在的身高B现在六年级学生的身高C老师现在的身高55在“翻拍手”游戏中,我们用到的感觉器官是( )。A眼睛、手、鼻子B眼睛、手、耳朵五、实验探究题56用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁,已知A端和C端相互排斥。请用符号“”表示相互吸引的情况,用符号“”表示相互排斥的情况。57下图是文煜家的厨房,请仔细观察,并回答问题。(1)下列物品中,用到磁铁的是()。A陶瓷碗 B水壶 C冰箱(2)下列物品中,用铁制成的是()A花瓶B水龙头C玻璃杯(3)下列物品中,不能被磁铁吸引的是()。A陶瓷茶壶B钢勺C
9、铁锅六、实验探究题58下图是小凡不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。(1)从刚出生到二年级,小凡的体重增长了(_)千克,身高增长了(_)厘米。(2)除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,以下( )不是我们的身体在生长变化的表现。A从前的衣服穿不上了B头发变长了C会刷碗了(3)养成良好的生活习惯,有助于我们健康成长,下面不利于我们健康成长的是( )。A多吃零食B科学作息C坚持锻炼身体59小明把自己现在的身体信息和预计小学毕业时的身体信息记录如下:时间胶囊姓名:小明 性别:男 日期:2020年6月1日现在毕业时年龄7岁12岁体重25千克33千克身高130厘米125厘米根据以上的记录,回
10、答相应的问题。(1)以上的身体信息中,有一条信息不合理。请你把这个数据圈出来。(2)为了测量以上数据,使用的工具是(_)、(_)。 A体重秤 B磁铁 C身高测量尺 D指南针(3)为了让身体健康地成长,下列做法中,正确的是(_)、(_)。 A长时间看电视 B保持正确的姿势C经常使用耳塞听音乐 D经常锻炼身体E.晚睡晚起 F.多吃零食60两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据 第1 次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486(1)得分越高说明反应越_(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速
11、度尺”与测量纸带不同,我们可以用_来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _一、选择题1C解析:C【详解】磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。磁铁能吸引铁钉。磁铁不能吸引玻璃瓶、乒乓球、铜钥匙。2D解析:D【详解】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,不是所有物体都能被吸引。磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质,因此橡皮泥、木片、塑料尺不能被吸引。3C解析:C【详解】现在的技术可以制造出人造磁铁。把磁铁制成各种形状是为了不同的用途,如环形磁铁可以放在耳机中,冰箱门磁条中是长条状的磁铁4A解析:A【详解】回形针
12、是用铁制成的。5A解析:A【详解】橡皮筋和砖块都不能被磁铁吸引。6B解析:B【详解】很多磁铁都是根据它们的形状命名的,如条形磁铁、环形磁铁等。7B解析:B【详解】8C解析:C【详解】在磁铁与被吸引物体中间放过厚的物体或者铁制品,都会影响磁铁的磁力。C符合题意。故选:C9C解析:C【详解】10A解析:A【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的,把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开,而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极,这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。11B解析:B【详解】磁铁有各种各样的形状,常见的有环形磁铁、饼形磁铁、条形磁铁和蹄形磁铁等。由于磁铁两极的磁性最强,所以
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