清平乐村居完美版.pptx
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1、清平乐村居完美版茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。卧剥莲蓬。清平乐村居清平乐村居辛弃疾辛弃疾 辛弃疾辛弃疾(1140114012071207)南宋词人。字幼安,)南宋词人。字幼安,别号稼轩,作品收集于稼轩长短句,豪放派别号稼轩,作品收集于稼轩长短句,豪放派词人,历城(今山东济南)人。是南宋爱国词派词人,历城(今山东济南)人。是南宋爱国词派的领袖和旗帜。他出生于被金人侵占的北方,亲的领袖和旗帜。他出生于被金人侵占的北方,亲眼目
2、睹了汉人妻离子散、家破人亡眼目睹了汉人妻离子散、家破人亡他渴望收他渴望收复失地,渴望让百姓过上安居乐业的生活,所以复失地,渴望让百姓过上安居乐业的生活,所以一生都在为抗金而不懈努力。一生都在为抗金而不懈努力。4242岁时遭受投降派岁时遭受投降派的打击,被贬到远离战火的江西农村,一住就是的打击,被贬到远离战火的江西农村,一住就是1818年年壮志难酬、报国无路是悲愤的,但他仍壮志难酬、报国无路是悲愤的,但他仍不忘收复中原的大业不忘收复中原的大业 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使,任职期间,辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使,任职期间,打击贪官,救济灾民,颇有政绩。淳熙八年被劾职,打击贪官,救济灾
3、民,颇有政绩。淳熙八年被劾职,退居江西上饶、铅山一带,隐居长达二十年,他退居退居江西上饶、铅山一带,隐居长达二十年,他退居乡间,与山民野老打成一片,过着平凡质朴、恬淡安乡间,与山民野老打成一片,过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时,他一改过去壮大场面的描述和豪杰静的生活。此时,他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画,转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗人物的刻画,转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为乡情图。这首词题为“村居村居”,是词人晚年遭受排斥、,是词人晚年遭受排斥、打击,壮志难酬,归隐上饶地区农村时的作品。打击,壮志难酬,归隐上饶地区农村时的作品。写作背景写作背景村居村居清
4、 高鼎清平乐清平乐村居村居南宋南宋南宋南宋 辛弃疾辛弃疾辛弃疾辛弃疾茅檐低小,茅檐低小,茅檐低小,茅檐低小,溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。溪上青青草。醉里吴音相媚好,醉里吴音相媚好,醉里吴音相媚好,醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,大儿锄豆溪东,大儿锄豆溪东,大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,最喜小儿亡赖,最喜小儿亡赖,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。拂堤
5、杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,儿童散学归来早,儿童散学归来早,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。看看这两首诗词的有哪些地方不同?看看这两首诗词的有哪些地方不同?小结题目不是连在一起的题目不是连在一起的题目不是连在一起的题目不是连在一起的.每行字数不一样多,有每行字数不一样多,有每行字数不一样多,有每行字数不一样多,有4 4、5 5、6 6、7 7个字,而个字,而个字,而个字,而村居村居村居村居每行都是每行都是每行都是每行都是7 7个字。个字。个字。个字。清平乐清平乐清平乐清平乐 村居村居村居村居有八小句,分两段有八小句,分两段有八小句
6、,分两段有八小句,分两段这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地方。这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地方。这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地方。这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地方。词是诗的一种,因字数不相同,所以又叫长短句。词是诗的一种,因字数不相同,所以又叫长短句。词是诗的一种,因字数不相同,所以又叫长短句。词是诗的一种,因字数不相同,所以又叫长短句。无论是诗还是词,都是压韵的,这样读起来朗朗上无论是诗还是词,都是压韵的,这样读起来朗朗上无论是诗还是词,都是压韵的,这样读起来朗朗上无论是诗还是词,都是压韵的,这样读起来朗朗上口,很有韵味。口,很有韵味。口,很有韵味
7、。口,很有韵味。词和词牌词,又称为词,又称为“诗余诗余”“长短句长短句”。它兴起于南朝,成形于。它兴起于南朝,成形于晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词晚唐,盛行于宋代;最早是一种配乐歌唱的诗,所以每首词都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。都必须按一定的歌谱填写,这歌谱叫词牌。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。赖,溪头卧剥莲蓬。清平乐村居清平乐村居辛弃疾辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。茅檐低小,溪上青青草。绿色圃中小学
8、教育网http:/醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?绿色圃中小学教育网http:/大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。绿色圃中小学教育网http:/12大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。绿色圃中小学教育网http:/清平乐清平乐:词牌名,词牌名,“乐乐”读读yuyu。茅檐茅檐:茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吴音吴音:吴地的方言。泛指南方的方言。吴地的方言。泛指南方的方言。相媚好相媚好:这里指相互逗
9、趣、取乐。这里指相互逗趣、取乐。翁媪翁媪:老翁、老妇。老翁、老妇。亡赖亡赖:同同“无赖无赖”,“亡亡”读读ww,这里指顽皮、,这里指顽皮、淘气。淘气。词中有故事 这首词中有几个人?这个故事发生在这首词中有几个人?这个故事发生在什么时间?什么地方?什么时间?什么地方?茅檐低小,溪上青青草。茅檐低小,溪上青青草。茅檐:茅屋,茅屋的屋檐。一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙,一所低小的茅草房屋,紧靠着一条流水淙淙,清澈照人的小溪清澈照人的小溪,溪边长满了碧绿的小草。溪边长满了碧绿的小草。这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯这句描绘了茅舍、小溪、青草这些农村中司空见惯的景色,将它们组合成一幅
10、画面。显得格外清新优美,的景色,将它们组合成一幅画面。显得格外清新优美,富有田园特色。富有田园特色。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一一对满头白发的老夫妻,刚刚饮罢酒,亲热地在一起悠闲自得地聊天。起悠闲自得地聊天。茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪好,白发谁家翁媪?诗人开篇用白描手法,勾出诗人开篇用白描手法,勾出“茅檐茅檐”“溪上溪上”“青草青草”,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色,为人物的出现安排了特定的背景。接着讲老公公和老婆为
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