物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题解析.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题解析一、选择题1下列说法正确的是()A两个鸡蛋的重力大约是1NB1kg等于9.8NC一只鸡的重力大约是300ND一位中学生对地面的压力大约是60N2下列与流体压强有关的现象和应用中叙述正确的是()A小轿车高速行驶时,对水平路面的压力小于其重力B吊扇在工作时,对天花板的拉力大于其重力C高速行驶的列车产生的强大的气流会把靠近的人向外推倒D平行于窗户的风吹过敞开的窗子时,窗帘会被吹向室内一侧3图小车上表面水平足够长且无摩擦,上面放置的物块A、B与小车一起以相同速度v向右匀速直线运动,不计空气阻力。小车遇到障碍物立刻停止,A、B会否在车上相撞?()A不
2、会,与A、B质量无关B可能会,与A、B质量有关C可能会,与A、B初始间距有关D一定会,与A、B初始间距无关4为减轻由于护目镜和口罩勒出的勒痕甚至血痕,海军军医大学研发了“防护凝胶贴片”,有效地减轻了医护人员的面部不适,如图所示。防护凝胶贴片可以()A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力5两个完全相同的容器中,分别盛有甲、乙两种液体,将完全相同的两个小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,球所处的位置如图所示甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲、p乙,两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙,则下列关系正确的是( )Ap甲=p乙,F甲=F乙Bp甲p乙,F甲F乙Cp甲F乙Dp甲p乙,F甲=F乙6
3、如图所示,杠杆的两侧挂有钩码,处于水平位置平衡状态。接下来的一些操作,仍能使杠杆保持水平位置平衡的是()A两侧钩码同时向外移一格B两侧钩码同时向内移一格C左侧的钩码向外移一格,右侧减去一个钩码D左侧减去一个钩码,右侧的钩码向内移一格7在两个完全相同的容器A和B 中分别装有等质量的水和酒精(水酒精),现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中,如图所示,则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P甲、P乙,以及A和B 两容器底部所受的压力FA、FB的关系是 AP甲 P乙FA FBCP甲 =P乙FA FBDP甲 =P乙FA =FB8如图,木块从斜面上匀速滑下,最后停止在由相同材料制成的水平桌
4、面上。下列说法中正确的是()A木块匀速下滑时重力势能转化为动能B木块能够沿斜面下滑是因为受到惯性的作用C木块匀速下滑时受到的是平衡力D木块在整个运动过程中受到的摩擦力大小相等二、填空题9用力张开弓,弓会发生弯曲,这主要说明力可以改变物体的_;运动员将篮球掷出,球向前飞出,这主要说明力可以改变物体的_,篮球最终会落地,这是由于受到_的作用。10行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒,这是因为乘客具有_;三峡大坝船闸是_在实际中的具体应用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。11小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验她将气球压在一根牙签上,则气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙
5、签板”上,则气球完好无损这个小实验说明压力的作用效果与_有关12近几年农村的田间有很多无人机进行农药喷洒,如图为四翼无人机,无人机在空中匀速升空的过程中动能 _(选填“增大”、“减小”或“不变”),机械能 _(选填“增大”、“减小”或“不变”)。13如图甲、乙、丙三个相同的烧杯内,分别装有质量相等的水、酒精、盐水,则_烧杯内是酒精三种液体对烧杯底的压强_(填“相等”、“不相等”) 14生活处处有物理,下面是小明做的小实验:如甲图所示,当向两张纸中间吸气时,可以看到的现象是:_,这个实验现象说明:_,根据这一规律可制成图乙所示装置,当向塑料管B中用力吹气时,塑料管A中水面将会_。(选填“上升”、
6、“下降”或“不动”)15小江在探究“杠杆平衡条件”的实验中,用到的杠杆刻度都是均匀的,每个钩码的重力均为0.5N,则甲图中的杠杆_(选填“是”或“不是”)平衡的;乙图中要使杠杆在水平位置平衡,作用在B点竖直向下的拉力为_N。16某校举行了春季趣味运动会,如图所示是物理老师某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像,已知物理老师的质量为60kg,则在1min内克服重力所做的功为_J,他跳绳的功率为_W。(g取10N/kg)三、解答题17如图所示,一粗糙水平传送带始终顺时针匀速转动,现将物体轻放(无初速度)在传送带上,请作出物体刚放上传送带时所受的摩擦力f的示意图。18如图所示,杠杆OCA处于水
7、平平衡状态,画出此时动力F的力臂L1和杠杆在C点受到的阻力F2。19如图所示,站在地面上的人用最小的力提升物位,请画出绳子的绕法。20兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。(1)他们所用弹簧测力计如图所示,此弹簧测力计的分度值是_,所能测量的最大力是_;在使用它测量力前,应先进行的调节是_。(2)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,同学们实验数据记录如下表:质量m/kg0.060.100.180.220.320.34重力G/N0.61.01.82.23.23.4探究过程中还用到的测量工具是 _。分析表中实验数据,发现物体重力与质量的_是一定值,于是我们可得出的结论:_。(
8、3)探究物体重力大小跟物体形状的关系时,同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。被测物体橡皮泥1橡皮泥2橡皮泥3橡皮泥4形状长方体三棱柱四棱锥球形重力/N4.23.83.64.4同学们根据数据得出结论:物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_。21在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中;(1)如图甲所示用弹簧测力计 _拉动木块A,使它沿长木板做直线运动;可测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小;弹簧测力计的示数F1F2F3,图中F3为 _N;(2)比较 _两幅图,可得出:压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;(3)丙图中,若增大弹簧测
9、力计的拉力,此时木块A所受滑动摩擦力 _(选填“变大”“变小”或“不变”),木块A上面的砝码 _(选填“受”或“不受”)摩擦力。二22(1)古希腊学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用,而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如下图所示的实验:(a)为了探究阻力对运动的影响,实验时要使小车到达水平面初速度相同应将小车从 _(选填“相同”“不同”)高度静止释放;(b)请将小明在本实验中的结论填写完整:在较平滑木板上运动时,速度减小得较慢;这是因为小车受到的阻力较 _的缘故,根据实验,再科学推理出小车若不受阻力,
10、将做 _运动;(c)英国物理学家牛顿在伽利略、笛卡尔等前人研究的基础上加以概括总结,全面的揭示了运动和力的关系,即牛顿第一定律,也称之为 _定律;(2)利用身边的物品也可以进行简单的实验探究,为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究;(a)小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,实验现象如图图所示,他是通过观察 _来比较压力的作用效果的;实验现象说明:压力的作用效果与 _有关;(b)为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图乙实验的基础上,他接下来的操作是:_,然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。二23苗苗在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐
11、水的密度。实验器材有:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下:用刻度尺测出竹筷的长度L;竹筷的下端缠上适量的细铅丝;把自制的密度计放入盛水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1(如图所示);把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中,静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2;根据上面的步骤回答下列问题:(1)竹筷下端缠上适量的细铅丝,主要目的是_(选填“降低重心”或“增大支撑面”)使竹筷能_漂浮在液面;(2)密度计是利用浮力_重力的条件工作的,竹筷下表面受到水的压强_竹筷下表面受到盐水的压强(均选填“大于”、“等于”、或“小于”);(3)被测液体的密度越大,密度计排开液体的
12、体积_(选填“越小”或“越大”);(4)被测盐水的密度表达式:盐水=_(不计铅丝体积,水的密度为水);(5)小军也用吸管也制作了一个密度计,他发现密度计相邻两刻度线之间的距离太小。导致用此密度计测量液体密度时误差较大,为此同学们提出了如下改进方案,其中可行的是_。A换大的容器盛放液体做实验B换更细的吸管制作密度计C适当减小密度计的配重24在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽设计了甲、乙、丙三次实验。让钢球从同一斜面上某处由静止开始滚下,然后与放在水平面上的纸盒相碰,钢球推动纸盒在水平桌面上共同移动一段距离后静止。(1)要让钢球每次到达斜面底部的速度相同,小丽的做法是_。实验中钢
13、球的速度越大,纸盒被撞的越远,钢球对纸盒做的_越多,表明钢球具有的_越大,小丽是通过比较_知道钢球动能大小的;(2)甲、乙、丙三次实验中,都是让钢球从斜面上由静止开始滚下。小丽通过观察分析很快就发现钢球到达斜面底部的速度大小与_有关,而与_无关; (3)甲、丙两次实验是探究动能的大小与_的关系,实验中用到了_法;(4)若水平桌面绝对光滑,还能完成探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验吗?_原因是_ 。25小强班的同学和用质地均匀的直棒“探究杠杆的平衡条件”,如图所示是他们的实验装置。(1)小强将杠杆的中点O悬挂在支架上,松手后观察到没挂钩码的杠杆绕O点迅速顺时针转动,如图甲所示,接下来应将平衡
14、螺母向_(选填“左”或“右”)端调节,使没挂钩码的杠杆在水平位置平衡;(2)实验时,小强决定先保持阻力F2和阻力臂l2不变,探究“杠杆平衡时,动力和动力之间的关系”。于是,他在支点O左侧悬挂两个钩码(阻力F2),并将钩码固定到杠杆左侧某一位置处,然后在杠杆右侧悬挂一个钩码,移动其悬挂的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,如图乙所示。将阻力F2和阻力臂l2以及动力F1和动力臂l1记录下来。接下来,他要改变_,再移动其悬挂的位置,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来;(3)小强通过实验得到的实验数据如下表所示。实验序号阻力F2/N阻力臂l2/m动力F1/N动力臂l1/m11.00.10.50.2
15、21.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的数据,小强得出结论:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力臂l1跟动力F1成_关系;(4)分析表中数据小强还发现:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时满足“动力F1动力臂l1=阻力F2阻力臂l2”。于是猜想:在更普遍的情况下,杠杆平衡时可能满足“动力F1动力臂l1=阻力F2阻力臂l2”。为了进一步“探究杠杆的平衡条件”,接下来,小强还应在改变_的情况下多次进行实验和收集数据,从而使得到的实验结论具有普遍性;(5)小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究,发现当杠杆在水平位置平衡时,与其他同学得出的杠杆平衡条件
16、不相符,其可能的原因是_对实验的影响。26随着共享单车在全国各大城市迅速铺开,“共享经济”的概念迅速普及,“共享汽车”也随之悄然进入了人们的视野.如图所示是某品牌“共享汽车”,其空车质量1.2t,该车在行驶过程中受到的阻力为总重的0.1倍,求:(1)汽车所受的重力;(2)该车以54km/h的速度匀速行驶20min通过的路程;(3)总质量为200kg的人员乘坐该车,汽车行驶过程中受到的阻力.27如图所示,将质量力为 4kg的正方体木块放入水池中静止时,一半体积浸在水中。(g取10N/kg)(1)求木块所受浮力的大小。(2)求木块的密度。(3)水对木块底部的压强是多少?28体重为600N的小亮,用
17、如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m,所用的拉力为250N,不计绳重和摩擦;求这个过程中:(1)滑轮组做的有用功;(2)动滑轮的重力;(3)若绳子能承受的最大拉力为700N,在环境可变的情况下,可改变绕线方式,求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。【参考答案】一、选择题1A解析:A【详解】A两个鸡蛋的质量约100g=0.1kg受到的重力为G=mg=0.1kg10N/kg=1N故A正确;B质量是1kg的物体,受到的重力为9.8N,但1kg9.8N故B错误;C一只鸡的质量约2kg,受到的重力为G=mg=2kg10N/kg=20N故C错误;D中学生的体重在500N左右
18、,站立时对地面的压力在F=G=500N左右,故D错误。故选A。2A解析:A【详解】A小汽车的形状上面凸起,下面平直,在水平路面上高速行驶时,流过上方的空气流速快,下方的流速慢,上方的压强小,下方的压强大,从而产生一个向上的升力,因此对水平路面的压力小于车的重力,故A正确;B电风扇转动时,风扇叶对空气施加了一个向下的力,由于物体间力的作用是相互的,空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力;此时风扇叶受到了三个力的作用,重力G、固定杆对扇叶的拉力F、空气对扇叶施加的力F,风扇在这三个力的作用下在竖直方向上静止,所以所以故B错误;C人离火车太近,火车开动时,使人和火车之间的空气流动速度变大,压强变小,离
19、站台远的地方气体相对流速较小,压强较大,人在内外压强差的作用下,被强大的气流压向列车,容易发生危险,故C错误;D平行于窗户的风吹过敞开的窗子时,外面空气流速快、压强小,内侧空气流速慢、压强大,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外,故D错误。故选A。3A解析:A【详解】小车遇到障碍物立刻停止时,由于小车上表面无摩擦,所以物块A、B在水平方向上不受力。根据牛顿第一定律可知,物块A、B会保持原来的运动状态继续以相同的速度向右做匀速直线运动,所以A、B不会在车上相撞;故B、C、D错误不符合题意,故A正确,符合题意。故选A。4B解析:B【详解】“防护凝胶贴片”的使用,增大了受力面积,在压力一定时,减小了对面部的压强
20、,所以可有效地减轻了医护人员的面部不适。故选B。5D解析:D【详解】将两个完全相同的小球放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中,最终液面相平。由图可知:小球在甲液体中漂浮,在乙液体中悬浮。根据浮沉条件可知:物体漂浮时,物体的密度小于液体密度,物体所受浮力等于物体重力;物体悬浮时,物体密度等于液体密度,物体所受浮力等于物体重力。则小球在甲、乙两液体中所受浮力相等,即且甲、乙两液体与小球的密度关系相同的小球放入盛有甲、乙两种液体的相同容器中,最终液面相平,根据可知甲、乙两种液体对容器底部的压强关系为综上所述:ABC项不符合题意,D项符合题意。故选D6D解析:D【详解】设一个钩码的重力为G,一个小格的长
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