语文四年级上学期期中质量综合试题测试卷(含答案解析).doc
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1、语文四年级上学期期中质量综合试题测试卷(含答案解析)1看拼音写词语。kun ku jing yng sh sh h fng hun y jn yn hn j w sh jng p l ji 2下列词语中没有错别字的一项是()A随遇而安违抗B既使抗抗洼洼C横七坚八疲劳D苍绳慢天卷地3下面句子中加点词语运用不恰当的一项是()A金奎叔是个膀大腰圆的汉子,他的胳膊比我的腿还粗。B夜幕降临,华灯初上,市府广场上人声鼎沸,热闹非凡。C西门豹叫人把巫婆投到河里,巫婆扑腾几下就鸦雀无声了。D平日里文质彬彬的他,一到球场上,立刻变得生龙活虎。4把成语补充完整,再从中选择一个描写人物心情的造句。( )战( )惊欣
2、喜( )( )慈( )善( )( )机( )算腾云( )( )低( )细( )造句_5下面句子没有语病的一项是()A通过这次活动,使我们受到深刻的教育。B爬山虎的脚这篇课文的作者是叶圣陶写的。C我们不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。D操场上飘着五颜六色的红旗。6下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是()A我们上课要专心,不可左顾右盼。B从监控上看,小偷偷了东西扬长而去。C突然,狂风大作,我们只能回到屋子里。D王明头脑灵活,做起事来总是三眼一板。7下列句子中的加点部分表达的感情不同的一项是()A她高兴得嘴角上翘,变成一弯月牙儿。B你就像一只骄傲的公鸡,以为天下就你最了不起。C老奶奶一笑
3、起来,脸上的皱纹就像一朵花,可美啦。D你看,弟弟那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!8句子练习。(1)星期天,爸爸带我去观赏了美妙的月光曲。(修改病句)_(2)巨人的花园里没有孩子们的踪迹。小鸟不肯在巨人的花园里唱歌。(用关联词合并成一句话)_(3)根据语境,把下列比喻句补充完整。一双手就像_,扭着我的两只耳朵,疼痛极了。一双手就像_,轻轻地抚摸着我的脸,给我温暖。9根据要求改写句子。(1)、少先队员不该向困难低头。(改为反问句)_(2)、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(缩句)_(3)、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。(修改病句)_10按要求填空。(1)观潮记叙的是作者耳闻目睹的_
4、大潮的景象,作者按照_、_、_的顺序,写出了大潮的奇特、雄伟壮观。(2)暮江吟的作者是唐代诗人_。全诗描绘了两幅优美的画,一幅是“_”,另一幅是“_”,表达了作者看_之情。(3)普罗米修斯主要写他为解除人类_的困苦,不惜触犯天规,盗取火种,从而给人类带来光明和智慧的动人传说,颂扬了普罗米修斯_的伟大精神。(4)问是点燃知识之火的燧石,是开启智慧之门的钥匙,礼记曾写道:“博学之,_,慎思之,_,笃行之。阅读下面文章,完成问题。自然界的隐藏大师窗帘后、柜子里、书桌下捉迷藏时,藏在哪里最不容易被人发现呢?快来向大自然中的捉迷藏高手学艺吧,在大自然中有一群()的家伙,他们就是站在你的面前,都很难被识破
5、真相。枝头上,淡粉色的兰花正在随风摇曳,一只悠闲的蝴蝶在花丛间翩然起舞。突然,一朵“兰花”向蝴蝶猛扑过去,“花瓣”化成利刃,迅速结束了蝴蝶的生命。这场惊心动魄的捕猎可不是虚构的电影情节,它是兰花螳螂日常生活写照。兰花螳螂有着最优雅美丽的伪装酷似兰花花瓣的步肢、花苞般的腹部、随着附近花朵颜色深浅而变色的皮肤这一切可都是它为了让猎物掉以轻心而做出的努力。有的猎手假装花朵,有的猎手则装成叶子,叶尾壁虎就是装叶子的佼佼者。为了把自己伪装成干枯的树叶,它的尾巴不但可以模仿落叶的颜色,甚至还在边缘部位还生出了凹陷,仿佛被啃食过一样。将自己伪装成枯叶,()方便捕食昆虫,遇到天敌时,()可以用这招来隐藏自己,
6、躲过一劫呢。在浩瀚的海洋中也活跃着很多隐藏大师,比如乌贼。和变色龙一样,乌贼可以根据环境的变化迅速改变皮肤的颜色,以此来隐藏自己。不过比变色龙更高明的是,乌贼还有“后手”,当变色不足以保护自己的时候,乌贼还会喷出乌黑的墨汁制造混乱后逃生。它是不是很机智呢?和四处游荡的动物不同,通常保持“静止”的植物们,往往有着更高的安全需求。看上去像是一块奇怪石头的“生石花”,是一种极其擅长隐藏自己的小生命。为了躲避鸟兽吞噬,先伪装成其貌不扬的石块,然后才敢在花季悄悄绽放。11、你觉得第自然段括号中填入“ ”一词最合适。A变化莫测B调皮可爱C机智勇敢D身手敏捷12、第自然段中的括号里应填入的关联词是 A只有才
7、B因为所以C不仅还D虽然但是13、下列描述与短文内容不相符的一项是 A兰花螳螂优雅美丽的伪装是为了让猎物掉以轻心。B“生石花”伪装成一块石头,是为了躲避鸟兽吞噬。C乌贼既可以改变皮肤的颜色,也可以喷出乌黑的墨汁。D叶尾壁虎将自己伪装成枯叶,只是为了方便捕食。14、以下是对短文主要内容的概括,你认为最全面的一项是 A介绍了自然界中几种动植物的本领。B介绍了自然界中几种动植物保护自己的方法。C介绍了自然界中几种动物捕猎的技巧。D介绍了自然界中几种动植物神奇的隐藏技能。15、第自然段画线句子中的“迅速”能不能去掉?为什么?_阅读下面文章,完成问题。特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同,我妈妈对我的爱就很特
8、别。小时候,我摔了跤,妈妈从不扶我一把,非要我自己爬起来。学校组织春游,妈妈不给我买冰糕的钱,叫我带水壶。平时不管是扣子掉了,带子断了,还是鞋袜脏了,妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起,妈妈就逼着我到机关食堂去买早餐。我家住在六楼,每天早晨六点钟,我就被妈妈从梦中叫醒,无可奈何地揉揉眼睛,嘟着小嘴,拖着无力的双腿走向食堂。一个冬天的早晨,天特别冷,我两手端着盛满烫稀饭的饭盒,一步一挨地在回家的路上走着。进了宿舍,快上楼了,我两手发烫,双臂酸疼,脚下一滑,滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来,边哭边看,两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆,呀!不得了!王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药
9、,直往我手背上抹。她边抹边说:“你妈妈也真是的,叫这么小的孩子去打饭,今天要不是穿得厚,身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来,拉着我的手看了看说:“没什么,不就是烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子,这点小事算不了什么,快回家洗一洗,换身衣服,重新去打早饭。”我想:妈妈怎么这么不心疼我呢?晚上睡在床上,不知什么时候,我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么,只听妈妈说:“一个人就是要多吃点苦头,多受点磨难,才能成为强者。我这样对待孩子,虽然无情了点儿,但培养了她坚忍不拔的性格、独立自主的能力和不断进取的精神,这会使她终身受益的。”说话声渐渐没有了。我感觉到妈妈来到我身边,替我把
10、被子盖严后,轻轻走出了房间。顿时,我的泪水禁不住顺着眼角流了出来,我想:原来,妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的孩子呢?16、用“ ”画出一处描写人物内心活动的地方。17、用“”把第1自然段分为两层,并写出层意。18、“特别”一词的意思有:A特地;B与众不同,不普通;C格外。文中两次出现“特别”一词,第一次的意思是_,第二次的意思是_。19、下列对文章内容理解有误的一项是()A本文着重记叙了一个冬天的早晨,“我”被稀饭烫伤后,妈妈仍要“我”重新打饭的事情。B妈妈希望“我”在生活和学习中能够独立自主。C妈妈想培养“我”坚忍不拔的性格,但是方法不对。D妈妈是一个善于培养孩子品格的母亲。
11、20、“原来,妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”是指什么?_答案:B21、习作。每个人都有自己喜欢的地方,这个好地方在哪里?它有什么特别之处?请你写一篇习作来推荐这个地方,要把推荐的理由写清楚哟。题目自拟,不少于400字。1 宽阔 僵硬 舒适 呼风唤雨 均匀 痕迹 卧室 精疲力竭【详解】此题考查学生词语的拼写能力。解答此题时,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后再读一读,看看是否正确。注意易写错的字,如“僵”“均”“痕”“竭”等词。书写时要注意字的笔画和结构,做到工整规范。2A【解析】A【详解】这道题考查学生对词语的掌握。B中“抗抗洼洼”的“抗”书写错误,正确书
12、写为“坑”。C中“横七坚八”的“坚”书写错误,正确书写为“竖”。D中“慢天卷地 ”的“慢”书写错误,正确书写为“漫”。所以选A。3C【解析】C【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。A恰当,膀大腰圆:形容人的身体高大粗壮。B恰当,人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。C不恰当,鸦雀无声:形容非常安静。与情景不符。D恰当,文质彬彬:意为如果文采和实质相配合,就能做君子。借以形容人举止文雅有礼貌。4 心 胆 若 狂 眉 目 神 妙 驾 雾 声 语 同学们欣喜若狂,全都兴高采烈地欢呼起来。【详解】本题考查的是补全词语。要求我们平时加强对词语的累积。要对词语的空缺部分进行仔细分析
13、,所填字要符合词语的完整性,注意不要写错别字。心惊胆战:形容十分害怕。欣喜若狂:高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。慈眉善目:形容人的容貌一副善良的样子。神机妙算:指惊人的机智,巧妙地谋划;形容预料准确,善于估计形势,决定策略。腾云驾雾:乘着云,驾着雾。神话小说描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。低声细语:形容小声说话。选择词语进行造句时,注意分析词语的含义,所适用的语境及范围。写出相应的句子即可,注意句子要合情合理,符合词语含义。如:心惊胆战:钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。5C【解析】C【详解】本题考查
14、病句辨析。作答时要先判断所给句子的病句类型,再根据修改病句的方法进行修改。常见病句类型包括:成分残缺、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当、关联词语不当。修改病句的方法是增、删、调、换。A该句子成分残缺,缺少主语,可将“通过”或“使”任意删去一个。B该句子句式杂糅,可将“写的”或“的作者”任意删去一个。C该句子没有语病。D该句子前后矛盾,“五颜六色”与“红”前后矛盾,可将“红”删去。6D【解析】D本题考查四字词语的使用。D项三眼一板比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板,不懂得灵活掌握,形容做事有条理。与前面头脑
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