专训2:电磁探究-(3).doc
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1、 专训2:电磁探究名师点金:探究磁场的变化规律、电磁铁磁性强弱的影响因素的实验中,都用到了控制变量法和转换法。实验过程中,根据小磁针的指向来判断磁场分布规律、根据被吸引大头针的数目来判断磁场的强弱是转换法的运用,每次实验只改变一个变量是控制变量法的要求。 通电直导线周围的磁场1【中考浙江】在学习了电和磁的知识后,小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验。他找了一枚缝衣针,在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针。为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置。结
2、果发现缝衣针并未发生偏转。带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论。结果出现了两种不同观点。这时,老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 )重新做这个实验。结果缝衣针发生了偏转。(1)磁化后,这枚缝衣针的针尖是_(填“S”或“N”)极。(2)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为_A。(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过小杰的课堂实验可以否定的是()A台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消B台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转 通电螺线管周围的磁场2【中考扬州】通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似,其磁极可以用安培定则判定。(第2
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