2011-2015联星继续教育工程五年规划OK.doc
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4、提高教育质量,确保我校“十二五”教师继续教育工程有效实施,全面提升我校教师整体素质和专业化水平,为推进教育改革发展提供强有力的师资保障,特制定本规划。一、培训对象全校在职教师二、实施原则(一)坚持以“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”为总体目标,以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容。(二)坚持以教师为本、统筹规划、突出重点、按需施训的原则。完善培训机制,创新培训模式,优化培训内容,改进培训方式,增强培训针对性和实效性。(三)坚持全员培训和骨干研修相结合,远程培训和集中培训相结合,脱产研修和校本研修相结合,非学历培训和学历提升相结合。(四)坚持以
5、校为本,强化校本研修,鼓励创新,围绕“提质减负、高效课堂”,提高校本研修和课堂教学质量。三、培训形式及内容、任务目标(一)培训形式及内容采取全员培训、专项培训、校本培训、远程培训等多种方式,以渗透“一德四新”的学科培训为主要内容,对教师进行全覆盖、多层次、全方位、多渠道的培训。1、全员培训:以校本培训为主,将“一德四新”(师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)与各学科培训有机结合。2、专项培训:包括骨干教师培训、教师素质提升培训、幼儿园教师培训、班主任远程培训、教师教育技术能力远程培训、学科教学渗透法制教育培训、新任教师岗前培训、教师培训团队提升培训、其他项目培训3、学历提高培训。(二)培
6、训任务目标五年每人总参训360学时,原则上年均不低于72学时。其中市级及以上集中培训不少于240学时,校本培训等不少于120学时;师德教育不少于60学时,年均不低于12学时;按照分类、分层、分科组织实施的培训(含“四新”)不少于300学时,年均不低于60学时。1、全员培训师德教育加强教师职业理想、职业道德和法制教育,增强广大教师教书育人的责任感和使命感,提高依法执教的能力和水平。通过开展师德教育培训,使我校教师爱岗敬业,做到以生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。新理念树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观
7、、人才观、质量观和学生观。把育人作为教育工作的根本,面向全体学生,鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。新知识树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果,拓宽知识视野,增强知识储备,深化学科专业知识,更新知识结构。通过培训,使中小学教师了解学科专业发展动态,提高知识素养和学科知识水平,促进教育教学综合能力的提高。新方法在新的教育教学理念指导下,努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训,能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法,改进课堂教学组织方式,加强团队合作研究,充分调动和激发学生学习的积极性、主动
8、性和创造性。新技能以新的教育教学理念为指导,强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能;提高教师指导学生有效学习的技能,具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力;提高教师应用现代教育技术的能力和水平,促进信息技术与学科教学有效整合,提高课堂教学有效性。2、专项培训五年中,依托上级组织实施的各项培训计划,严格选拔教师参加骨干教师、农村教师素质提升、班主任远程培训等项目培训,以打造骨干、倾斜农村为重点,努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的省、地、县、校四级骨干教师梯队,推动农村学校校本研修有效开展,不断提高教师队伍的专业素养和教书育人的能力
9、。3、学历提高培训到2015年,各校小学教师基本达到专科以上学历,按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求,坚持在职为主、脱产为辅,稳步推进小学教师学历提升培训。四、组织管理与保障措施(一)加强组织领导校长为第一责任人,成立学校“十二五”教师继续教育工作领导小组,负责教师培训工作的组织、指导、管理和考评,制定教师培训方案或规划,落实上级教育主管部门下达的各项培训任务,确保培训质量。(二)完善制度管理根据上级部门政策,制定继续教育实施细则、奖惩制度、考核评估机制、学分登记制度、档案建设等管理办法,规范管理,强化质量监督。(三)优化业务指导学校继续教育领导小组、教导处要加强培训常规工作的指
10、导和培训,教师团队建设,积极开展关于远程、集中和校本有效培训的课题研究,发现、研究、解决教师培训中的显示问题,创造性地开展教师培训工作。(四)提供经费保障落实财政部、教育部农村中小学公用经费支出管理暂行办法(财教20065号)文件精神,逐步建立健全以财政投入为主、个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费的机制,加大教师培训经费投入,按照不少于学校年度公用经费预算总额的5%的比例,安排教师培训经费,不断完善教师培训经费管理制度,确保经费足额专项用于教师培训。 五、实施步骤(一)启动阶段:2011年10月底前为启动阶段。在启动阶段,召开启动大会,认真做好有关文件精神的学习与宣传,提高认识,搞好调研,
11、制定规划、实施细则和管理措施。(二)全面实施阶段:2011年11月-2014年底为全面实施阶段。在实施阶段,根据上级统一安排,从实际出发分期分批扎实开展培训活动,对各项培训资料收集归档,并迎接上级中期检查。(三)评估验收阶段:2015年为评估验收阶段。学校对教师继续教育工作进行全面自查自评,完善档案,迎接上级检查验收。 联星小平小学2011年9月16日下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔
12、阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他
13、画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所
14、不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此
15、指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴
16、(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(3
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