椹涧二中班主任量化考核方案.doc
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1、椹涧二中班主任量化考核方案一、指导思想为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,使班主任工作落到实处,更使班主任工作考核公平、公正。根据班主任工作条例和我校实际情况制定本方案。二、班主任工作的主要职责和基本任务根据国家的教育方针、政策制定出切实可行的班主任工作计划,建立健全班委会,组织、指导班委会开展活动,通过活动增强班级凝聚力,逐步形成有理想、有道德、有文化、有纪律的班集体。传达上级文件精神,协调各科任教师,全力支持、配合学校搞好教育教学工作。三、班主任工作考核的主要指标1、思想品德教育:(此项由政教处和团支部考核)(20分)。(1)、班主任教师以
2、身作则,工作严谨,言传身教的情况与表现。(看班主任的师德表现,查对学生实施品德教育的有关记录,依据情况酌情给分)(4分)(2)、关心学生,平等对待和尊重每个学生,师生关系融洽。(调查学生酌情给分)(3分)。(3)、教室内设置一些激励性的标语并根据需要适时更换,激励学生奋发上进。(现场检查酌情给分)(3分)(4)、坚持上好每周的班会课。(抽查上课的情况,检查班会课备课情况)(5分)(5)、每期至少举行1次班级主题活动。(有活动方案并按时举行)(3分)。举行一次得3分,直到期末未举行的扣15分。(6)、实施感恩教育情况(有班级感恩教育实施方案和活动内容(2分)(查阅资料)。有,每月得2分。直到期末
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