轨道线路几何尺寸检查-PPT.pptx
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1、轨道线路几何尺寸检查工作过程工作过程3:轨道线路几何尺寸检测轨道线路几何尺寸检测轨道线路几何尺寸检测得内容轨道线路几何尺寸检测得内容轨距轨距-两股钢轨之间得水平距离两股钢轨之间得水平距离水水 平平 -两股钢轨顶面得高低差两股钢轨顶面得高低差方向方向-钢轨在直线地段得直度或在钢轨在直线地段得直度或在曲线地段得圆顺度曲线地段得圆顺度高低高低-单股钢轨顶面得高低差单股钢轨顶面得高低差轨底坡轨底坡-钢轨底设置得向内侧倾斜得坡度钢轨底设置得向内侧倾斜得坡度 线路施工与养护维修线路施工与养护维修课程得教学方法课程得教学方法总体思路总体思路:基于工作过程得理实一体化教学方法基于工作过程得理实一体化教学方法
2、理论理论(40)+实践实践(60)【或实践或实践+理论理论】在具体得教学实施过程中应根据实训条件、学生状况等灵活运在具体得教学实施过程中应根据实训条件、学生状况等灵活运用用;其中驾驭教学得能力与讲授技巧非常重要。其中驾驭教学得能力与讲授技巧非常重要。工作过程工作过程3 3:轨道线路几何尺寸检测轨道线路几何尺寸检测教学具体实施方案教学具体实施方案本工作过程教学因实训场地条件、班级人数等因素影响,采用金字塔式得教学方法,以锻炼学生技能、竞争及互相协作得团队精神轨轨 道道 线线 路路 几几 何何 尺尺 寸寸 轨轨 距距轨距得具体位置轨距得具体位置钢轨顶面下钢轨顶面下16mm处内侧处内侧钢轨顶面线钢轨
3、顶面线顶面线下顶面线下16mm处内侧处内侧16mm钢轨内侧钢轨内侧(道心方向)钢轨内侧钢轨内侧(道心方向)轨轨 距距轨距得测量工具轨距得测量工具轨道尺轨道尺轨轨 道道 尺尺轨轨 道道 线线 路路 几几 何何 尺尺 寸寸 水平水平水平得具体位置水平得具体位置左右股钢轨顶面得高差左右股钢轨顶面得高差左股钢轨顶左股钢轨顶面水平线面水平线右股钢轨顶面水平线右股钢轨顶面水平线水平水平注意注意:水平在曲线上要考虑外轨超高后再计算水平值水平在曲线上要考虑外轨超高后再计算水平值水平得测量工具水平得测量工具轨道尺轨道尺轨轨 道道 尺尺注意注意:一般得轨道尺都可以同时测量轨距与水平一般得轨道尺都可以同时测量轨距与
4、水平轨道尺各部分得名称与作用轨道尺把手轨道尺把手轨距轨距固定固定挡块挡块轨距活动挡块轨距活动挡块活动挡块把手活动挡块把手轨距读数窗口轨距读数窗口水平气泡窗口杆水平气泡窗口杆水平读数转盘水平读数转盘轨道尺得使用1-轨距得测量与数据记录方法N0N0、1 1:操纵活动挡块把手操纵活动挡块把手,将轨道尺将轨道尺水平放在两股钢轨上水平放在两股钢轨上,使左右两个轨使左右两个轨距挡块卡紧钢轨内侧。距挡块卡紧钢轨内侧。N0N0、2 2:操纵活动挡块把手操纵活动挡块把手,目视使轨道尺与两股钢轨目视使轨道尺与两股钢轨垂直。垂直。N0、3:读数。注意读上面得读数。注意读上面得刻度刻度,每格为每格为1mm,读为整毫读
5、为整毫米数米数,1mm以下四舍五入以下四舍五入,估读估读取整。取整。读数读数:1437NONO、4 4:记录数据时用记录数据时用:读数读数-1435=-1435=轨距数轨距数(应填应填入表格得入表格得),),注意前面加上注意前面加上+号或号或-号。号。轨距读数得练习轨距读数得练习轨道尺得使用2-水平得测量与数据记录方法N0、1:确定钢轨左股。一般就是顺着测量确定钢轨左股。一般就是顺着测量前进得方向前进得方向,左手钢轨即为左股。左手钢轨即为左股。(有些工有些工区也有将里程增加得方向定为前进方向区也有将里程增加得方向定为前进方向)左左股股NONO、2 2:记录完轨距并确定好左股后记录完轨距并确定好
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