好习惯培养-家庭教育ppt.ppt
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1、“不是改不掉不是改不掉不是改不掉不是改不掉而是没必要而是没必要而是没必要而是没必要”想改就能改想改就能改想改就能改想改就能改 简单事重复简单事重复简单事重复简单事重复做做做做聪明的本质是习惯性会学 有了好习惯学习不再难教育就是为了培养好习惯习惯及其作用力1习惯的形成机理2 做好习惯的主人3应培养哪些习惯4学习的秘诀从小培养孩子对学习的好感 习惯为什么能决定命运?1.教育的本质就是要培养好习惯。2.观念影响思维,思维支配行为,行为积成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。3.学习本身并不难,关键要有好习惯。4.先培养生活习惯,再培养学习习惯。5.成也习惯败也习惯,成败都因习惯。6.最难突破的是思维习
2、惯:习惯性不改。从小培养孩子对学习的好感习惯的培养习惯的作用习惯的来源从小开始培养别人帮助训练主动进行改造好习惯是动力坏习惯是阻力习惯决定命运家长言传身教孩子被动模仿周围环境熏陶习惯的作用:“成也习惯,败也习惯”好习惯,终生受其益,坏习惯,终生受其累。良好的习惯能发挥巨大的潜能。培根说:“习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。”俄罗斯教育家乌申斯基这样形容习惯:“好习惯是人在神经系统中存放的资本,这个资本会不断增长,人的毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是很难偿清的债务,这种债务能以不断增长的利息折磨人,使他即使有很好的创意也会失败,并把他引到破产的地步。成也习惯,败也习惯,习惯对于一
3、个人的影响是非常深远的。习惯一旦形成,它就能左右你的生命。惯性定律:一切物体在不何外力作用的情况下,将保持静止或匀速直线运动状态。物体保持原来状态不变的性质叫做惯性。要改变物体原来的状态,需求施加外力。习惯法则:每个人在不受任何外部影响的情况下,将会保持原有的思维和行为方式。我们把这种现象称之为习惯法则。每个人都有保持原有状态不变的意愿,我们把这种不想改变的思维和行为方式叫做习惯。玩惯了想玩,学惯了想学,要想改变某人的习惯,需要施加外部影响。习惯的形成原因1.家长言传身教:好坏习惯主要来自家长的言行举止。2.孩子被动模仿:孩子天天都在模仿家长和同伴。3.社会是个大染缸:孩子时刻都在环境中学习。
4、4.生活习惯会深刻影响学习习惯。5.循序渐进的训练:家长和老师有计划的针对性训练。6.自己主动改变:孩子接受某一观念自己主动对照执行。你不控制习惯 习惯就要控制你 富兰克林的发明:学会掌控习惯 富兰克林是美国历史上最有影响力的伟人之一。作为科学家、外交家、画家、哲学家的富兰克林博学多才,自修法文等多国语言,并引导美国走上独立之路。富兰克林年轻时发明了一种方法,他首先列出了要想获得成功必不可少的13个习惯:“节制、沉默、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、纯洁和谦逊。”他决心要获得这些美德,并有计划的培养这些习惯。为此,他设计了一个习惯培养记录表,每一项习惯占去一页,画好格子,
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