修订版《活着》语言特色.ppt
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1、考纲要求鉴赏评价D品味精彩的语言表达艺术。大家好1整体赏析和局部赏析大家好2语言整体鉴赏1 1、语体色彩:口语、书面语、语体色彩:口语、书面语2 2、整体的语言风格:平实、清新、整体的语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、生动形象、有含蓄深沉、寓庄于谐、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份地方色彩、富有情趣、符合人物身份等等大家好3局部赏析:1 1、从、从修辞格修辞格(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)的角(比喻、拟人、夸张、对偶、借代等)的角度分析度分析 。2 2、从、从句式的角度句式的角度:长短句的交错运用,整句
2、:长短句的交错运用,整句(对偶句、排对偶句、排比句、四字格短语比句、四字格短语)散句散句(句子参差不齐、长短不一句子参差不齐、长短不一)的运的运用用3 3、从、从词语使用词语使用的角度:例如动词的作用,形容词的作用,的角度:例如动词的作用,形容词的作用,副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等。副词的作用,数词的作用,叠词的作用等等。4 4、感觉角度感觉角度:视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等:视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理感受等大家好4请分析请分析活着活着的整体语言风格。的整体语言风格。1 1、语体色彩:口语,书面语、语体色彩:口语,书面语2 2、整体的语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自
3、然、整体的语言风格:平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然1 1、语体色彩:口语,故事主要由福贵口吻自述,以讲述故事的形、语体色彩:口语,故事主要由福贵口吻自述,以讲述故事的形式展现。式展现。2、整体的语言风格:平实、口语化、简洁明快、幽默、生动形象、整体的语言风格:平实、口语化、简洁明快、幽默、生动形象、有地方色彩、符合人物身份等。有地方色彩、符合人物身份等。平实:平实:活着语言朴实,纯粹,白话,通俗。活着语言朴实,纯粹,白话,通俗。余华自己也说过:余华自己也说过:“比如福贵这个人物比如福贵这个人物,他是一个只读过几年私塾的他是一个只读过几年私塾的农民农民,而且他的一生都是以农民的身份来完成的而
4、且他的一生都是以农民的身份来完成的,让这样一个人来讲让这样一个人来讲述自己述自己,必须用最朴素的语言去写必须用最朴素的语言去写,必须时刻将叙述限制起来必须时刻将叙述限制起来,所有的所有的语词和句式都为他而生语词和句式都为他而生,因此连成语都很少使用因此连成语都很少使用,只有那些连孩子们只有那些连孩子们都愿意是使用的成语都愿意是使用的成语,我才敢小心翼翼地去使用。我才敢小心翼翼地去使用。”大家好5简洁明快简洁明快:余华运用最简洁的词句,单纯地讲故事。没有浓墨重余华运用最简洁的词句,单纯地讲故事。没有浓墨重彩,也没有大量环境描写、心理描写等。彩,也没有大量环境描写、心理描写等。例如,对主要人物的死
5、亡,例如,对主要人物的死亡,58页福贵爹之死,页福贵爹之死,“我爹嘿我爹嘿嘿笑了几下,笑完后就闭上了眼,脖子一歪,脑袋顺着嘿笑了几下,笑完后就闭上了眼,脖子一歪,脑袋顺着粪缸滑到了地上。粪缸滑到了地上。”语言简洁,甚至福贵的情感都没有语言简洁,甚至福贵的情感都没有过多表现,只是在陈述事实而已。过多表现,只是在陈述事实而已。101页福贵娘之死,页福贵娘之死,168页有庆之死,页有庆之死,219页凤霞之死等。页凤霞之死等。寥寥几笔,主要在展开故事情节,展现人物对话,对人寥寥几笔,主要在展开故事情节,展现人物对话,对人物的悲痛心理并无大段描写也无大篇幅议论,而是全部物的悲痛心理并无大段描写也无大篇幅
6、议论,而是全部隐藏在字里行间隐藏在字里行间人物的语言动作等。人物的语言动作等。大家好6幽默幽默:29页对福贵爹怪习惯的描述,页对福贵爹怪习惯的描述,32页,福贵与页,福贵与爹的冲突。爹的冲突。66页、页、67页,对龙二大金牙的描写。页,对龙二大金牙的描写。206页,页,207页造反派批斗队长。页造反派批斗队长。135页队长三炮解页队长三炮解放台湾等。放台湾等。黑色幽默:黑色幽默:“笑着哭笑着哭”,以喜剧形式表现悲剧的内,以喜剧形式表现悲剧的内容。容。“我的一双儿子都是在生孩子上死的,有庆死在别我的一双儿子都是在生孩子上死的,有庆死在别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
7、”对于子女死亡对于子女死亡原因与地点的总结透着黑色幽默的震撼。原因与地点的总结透着黑色幽默的震撼。211页,页,“你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活你千万别糊涂,死人都还想活过来,你一个大活人可不能去死。人可不能去死。”俘虏们抢馒头吃的场面描写等。俘虏们抢馒头吃的场面描写等。比如福贵与春生在医院偶遇的对话:比如福贵与春生在医院偶遇的对话:“你找到大饼你找到大饼了么?了么?”“你吃到馒头了么你吃到馒头了么”发生在有庆之死时。发生在有庆之死时。大家好7生动形象生动形象余华对比喻的运用熟练而又精到余华对比喻的运用熟练而又精到,这在活着中表现犹这在活着中表现犹为突出。有人统计活着中有五十四处精
8、当巧妙的比喻为突出。有人统计活着中有五十四处精当巧妙的比喻,这些比喻构成了余华小说叙述风格很重要的一方面。这些比喻构成了余华小说叙述风格很重要的一方面。如如“我听到爹在那边像是吹唢呐般地哭上了我听到爹在那边像是吹唢呐般地哭上了”,“爹说的话就爹说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子像是一把钝刀子在割我的脖子,脑袋掉不下来脑袋掉不下来,倒是疼得死倒是疼得死去活来去活来”,“好端端的一个家成了砸破了的瓦罐似的四分五裂好端端的一个家成了砸破了的瓦罐似的四分五裂”,“穿上绸衣滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服穿上绸衣滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服”等等类似等等类似的比喻在作品中俯拾皆是。的比喻在作品中俯拾皆是
9、。有地方色彩,乡土气息浓厚有地方色彩,乡土气息浓厚把人死了说成人把人死了说成人“熟熟”了符合江南农村的风俗习惯。了符合江南农村的风俗习惯。“做牛耕田做牛耕田,做狗看家做狗看家,做和尚化缘做和尚化缘,做鸡报晓做鸡报晓,做女人织布做女人织布”,极具乡土特色的民间语言。极具乡土特色的民间语言。大家好8符合人物身份符合人物身份1、活着几乎所有比喻句的喻体都是一个农民所知道、活着几乎所有比喻句的喻体都是一个农民所知道和熟悉的事物。如和熟悉的事物。如“我听到爹在那边像是吹唢呐般地哭上我听到爹在那边像是吹唢呐般地哭上了了”,“爹说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子爹说的话就像是一把钝刀子在割我的脖子,脑袋掉不
10、脑袋掉不下来下来,倒是疼得死去活来倒是疼得死去活来”,“好端端的一个家成了砸破了的好端端的一个家成了砸破了的瓦罐似的四分五裂瓦罐似的四分五裂”,“穿上绸衣滑溜溜的像是穿上了鼻涕做穿上绸衣滑溜溜的像是穿上了鼻涕做的衣服的衣服”等等类似的比喻在作品中俯拾皆是。等等类似的比喻在作品中俯拾皆是。“唢呐唢呐”、“钝钝刀子刀子”、“瓦罐瓦罐”、“鼻涕鼻涕”等事物是等事物是与农民息息相关的与农民息息相关的,用这用这样的事物打比方既形象生动又符合人物身份样的事物打比方既形象生动又符合人物身份,具有特别的具有特别的艺术感染力。艺术感染力。2、55页页“我们徐家,不过养了一只小鸡,鸡养大后变成我们徐家,不过养了一
11、只小鸡,鸡养大后变成了鹅,鹅养大后变成了羊,再把羊养大,羊就变成了牛。了鹅,鹅养大后变成了羊,再把羊养大,羊就变成了牛。”福贵爹语,符合地主老财的身份,思维方式。福贵爹语,符合地主老财的身份,思维方式。大家好93、主人公福贵的语言是最具特色的,福贵一生中多种身份的变化、主人公福贵的语言是最具特色的,福贵一生中多种身份的变化,在不同的环境不同的时期他都有自己的语言。在不同的环境不同的时期他都有自己的语言。如在当少爷时,他对年过花甲的私塾先生这样说话:如在当少爷时,他对年过花甲的私塾先生这样说话:“好好听好好听着着,爹给你念一段。爹给你念一段。”对教训自己的爹说道:对教训自己的爹说道:“爹,你他娘
12、的算了吧。爹,你他娘的算了吧。老子看在你把我弄出来的份上让让你,你他娘的就算了吧。老子看在你把我弄出来的份上让让你,你他娘的就算了吧。”诸如诸如此类。这些语言是大逆不道的、是粗俗的。但却很符合福贵当时此类。这些语言是大逆不道的、是粗俗的。但却很符合福贵当时少爷的身份,塑造出福贵年轻时不思进取、浪荡不羁的形象。少爷的身份,塑造出福贵年轻时不思进取、浪荡不羁的形象。等到家产输光,自己沦为一无所有的佃户时,他的语言发生了很等到家产输光,自己沦为一无所有的佃户时,他的语言发生了很大变化,对赢光自己家产而成为地主的龙二说话点头哈腰且一口大变化,对赢光自己家产而成为地主的龙二说话点头哈腰且一口一个一个“龙
13、老爷龙老爷”,这样的形态和语言让一个卑微的佃户形象跃然纸这样的形态和语言让一个卑微的佃户形象跃然纸上。上。对家珍对家珍“你呀,风一吹肚子就要大上一圈。你呀,风一吹肚子就要大上一圈。”“你给我滚回去你给我滚回去”到到76页页“你到田埂上去歇会。你到田埂上去歇会。”138页页“你自己留意着身体。你自己留意着身体。”152页挖野页挖野菜时,菜时,“你就别出门了。你就别出门了。”163页页“按理说我是早就该死了,按理说我是早就该死了,就是就是天天在心里念叨着要活着回来见你们,你就舍得扔下我们?天天在心里念叨着要活着回来见你们,你就舍得扔下我们?”164页页“往后不能再累着了,你得留着点力气,日子还长着
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