三化管理实施方案.doc
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1、三建乡后冲小学“三化”管理实施方案一、指导思想深入学习实践科学发展观,着眼学校内涵发展和学生全面发展,把精细化管理贯穿学校各项工作的全过程,全面提升学校教育教学水平,提高教学质量,办人民满意的学校。根据县教委和乡教育管理中心的要求,结合我校实际,特制订后冲小学“三化”管理实施方案。二、工作目标1、通过“三化”管理使全体教师树立“细节决定成败,态度决定高度,心志决定命运,现在决定未来”的理念。2、学校办学行为进一步规范,实施素质教育,严格执行教学教育常规。3、行政管理进一步高效,各项管理制度健全,措施得力,方法得当,责任明确,检查到位,严格细致,做到事事有人管,事事有人做。4、后勤服务进一步完善
2、,校园布局合理,做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、师生生活设施齐全。5、教师管理进一步加强,教职工敬业爱岗,教书育人,为人师表,无私奉献。6、学生管理进一步到位,学生文明守纪,自强、自立,积极向上,珍爱生命,充满青春活力。三、工作措施1、加强领导。学校成立“三化”管理领导小组,校长为实施精细化管理的第一负责人,下设办公室,由办公室负责各项工作的落实。学校实施精细化管理领导小组,成员名单如下:组 长:陈光飞副组长:杨海霞成 员:杨小军 廖燕琼 敖云中2、完善各项管理制度。落实“谁的课堂谁负责”,“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”,“谁的岗位谁负责”,“谁的分管谁负责”的
3、岗位责任制。3、狠抓管理落实。从学生的基本文明行为和养成教育抓起,要把管理的每个细节落实到每个教师和学生身上,努力打造一流学校、一流教师、一流学生。4、严格按新课程标准开足开齐课程,以教学“五认真”为抓手,细化教学过程管理,探索课堂教学新模式,全面提高教学质量。5、奖罚分明。对班级、职能部门、教师在实施“三化”管理过程中涌现的典型予以表彰,对工作不积极的予以批评教育和相应处罚。四、具体内容(一)学校行政管理“三化”责任人:陈光飞1、明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标。依法治教,依法治校,树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。2、坚持以制度管人促事。管理措施要求严密、细致、
4、具体可行,做到职责分明、制度完善。学校出台的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致入微,把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去,经过一定程序的论证、审议之后,予以实施。尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失,3、切实落实管理责任制。学校行政管理人员实行值周制度。平时要深入一线,走到师生中去,在检查、督促的同时掌握第一手素材。使学校运行稳健,同时能在群众中起到模范带头作用。带着大家干,做给大家看,要多关心群众生活,做教职工的知心朋友,体现管理的人文化。(二)教育管理责任人:廖燕琼1、德育工作要有时代性、针对性和实效性,重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及,做到目标层次化
5、、内容系列化、渠道网络化、活动制度化。2、在教育实施过程中,要始终坚持务实的作风,每学期制定德育工作计划并做好总结工作。着重从学生良好的行为习惯、读书习惯、生活习惯、安全防范、品德习惯的培养中提高学生综合素质。在教育方法的使用上重点围绕行为训练法、榜样示范法、个案研究法、情感熏陶法进行探讨。3、在养成教育和德育工作中,要从学生主动、和谐、全面发展的高度来培养学生的自主、自立、自强、自护意识,提高综合能力和素质。4、要发挥家长学校和家长学校的作用,定期家访、召开家长会,充分发挥家长委员会作用,建立学校、家庭、社会三结合的立体育人网络。5、制定“文明班”评比细则,每天检查每周颁发,并以此为依据,每
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