一年级下册数学总复习家长辅导版附各题型讲解.pptx
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1、人教版数学人教版数学一年级下册期末总复习一年级下册期末总复习家长辅导版一、计算题型 “凑十法”即:1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10。本题中看到9,想到1,5=1+4,先算9+1=10,再算10+4=14,答案为14。注:最后答案写在横式上,小朋友很容易忘记。想:想:1.9+5=14141014+一、计算题型 “破十法”即:15=10+5,先算10-9=1,再算5+1=10注:题目中是减法,第一步也为减法。想:想:510162.15-9=6+-在大量的练习中总结规律:十几减9等于几加1例如:15-9=“5+1”=6;16-9=“6+1”=7延伸:十几减8等于几
2、加2,十几减7等于3加1例如:15-8=“5+2”=7;16-8=“6+2”=8 15-7=“5+3”=8;16-7=“6+3”=9 “个位加个位,十位加十位”一、计算题型 “概念法”303个十,202个十3个十加2个十等于5个十,也就是50。想:想:3.30+20=503 0+2 0=5 0 十位 个位 十位 个位 十位 个位一、计算题型 “拆数法”即:25=20+5,先算5+2=7,再算5+1=10注:题目中是减法,第一步也为减法。20 5727 (不进位加)4.25+2=27+20 51434 (进位加)25+9=34+20 5323(减法)25-2=23+-一、计算题型5.36+8=4
3、43 6+814 4 “列竖式计算”相同数位对齐,从个位算起;(进位加法)哪一位上满十,就向前一位进一。(退位减法)哪一位上不够减,就向前一位借一。(问别人借了东西,就要给他戴一顶小小的帽子)想:想:36-8=283 6-8、2 8一、计算题型 计算题小习惯:(格式辅导少出错,易检查)54-4+20=7054-(4+20)=3054-4 5254-4 56+3 注:计算顺序为从左往右,有括号先算小括号里的算式。5024505950一、计算题型 请各位家长在辅导孩子做计算题时,不要过多的依赖列竖式计算,“凑十法”、“破十法”、“拆数法”等都能在大量的练习当中,在孩子的脑中形成映象,从而快速口算,
4、为以后连续进位或连续退位列竖式计算打下基础。小结:小结:二、看图列式计算 理解:部分总数明确:求部分用减法,求总数用加法。注:数数时,数一个就划一个,至少数 两遍,小朋友经常数错例:?朵20 朵20-7=12(朵)?只5+30=35(只)30 只二、看图列式计算 理解四式算式:明确:四式为两加两减例:10个10个10个读图,分析图中为 上面是3个十,也就是30个 下面是7个(数两遍!)一共是37个。即用30、7、37列四个算式 列式时应先加后减。30+7=37(个)7+30=37(个)37-7=30(个)37-30=7(个)三、应用题 识记应用题基础知识例1:美术小组中女生有20人,男生有25
5、人,美术小组一共有多少人?分析:分析出题中给出的信息与问题:信息1:女生有20人 信息2:男生有25人 问题:美术小组一共多少人?信息是题目中告诉你的,问题是问你的,一般来说带问号(?)的那句话就是问题,多少或几的后面就是单位(人民币的单位是元)。注:应用题列算式必带单位,必须作答且问题怎么问就怎么作答。20+25=45(人)答:美术小组一共有45人。问题单位信息三、应用题1.基础题型:求总数或求部分例1:美术小组中女生有20人,男生有25人,美术小组一共有多少人?分析:信息1:女生20人,信息2:男生25人;问题:美术小组一共有多少人?求一共是求总数,用加法,一共人数=男生人数+女生人数 2
6、0+25=45(人)答:美术小组一共有45人。例2:美术小组一共有45人,其中女生有20人,男生有多少人?已经告知总数,所有求的就是部分。求部分用减法。45-20=25(人)答:男生有25人。求一共是求总数,用加法。三、应用题2.“谁比谁问题”用减法分析:分析是什么问题一定要在问题里分析,不能在信息中分析!分析是什么问题一定要在问题里分析,不能在信息中分析!男生比女生,就用男生人数减去女生人数。25-20=5(人)答:男生比女生多5人。例:美术小组中女生有20人,男生有25人,男生比女生多多少人?很重要!3.多余选项学会判断有用信息例:一(1)班有42人,其中男生有26人,女生有16人,女生比
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