认知功能简介.ppt
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1、认知功能的定义及评定心理过程认识认识感觉知觉认知记忆言语思维推理情感情感情绪感情意志意志意志动机一、基本定义和概念认知功能认知是对事物认识和知晓的过程,即知识的获得、组织和应用过程。它是一个体现机能和行为的智力过程,是人类适应于周围环境的才智。认知功能主要涉及记忆、注意、思维、推理、智力等,是人类高级神经活动中最为重要的过程。影响认知功能的因素在评估患者的智能状态时,需考虑到几个因素:患者的受教育程度以及语言的流利程度;有无听觉和视觉的缺损,或表现为与痴呆相似的症状,如幻觉和视觉或妄想;是否有抑郁症的表现及近期是否遭受精神刺激。认知功能减退的常见表现认知功能减退常见的主要表现为:认知速度减慢、
2、反应时间延长、短时记忆容量减少。如显著的记忆丧失、危险行为、在熟悉的地域走失、多疑交往能力差或情感缺失、睡眠障碍、自理困难等。通过定向及短时记忆的简单评估可大体得知患者是否有认知损害。一般来说,即刻回忆困难提示抑郁,延期回忆困难提示痴呆。人到30岁时开始记忆力减退,到80岁时难以掌握新概念。老年人如对时间、地点、重要人物或熟人、病史等表达清楚为正常。1、记忆功能记忆的概念记忆是人对过去的体验、经验和事物的反映,是复杂的心理过程,包括识记、保持、再生和再认四个基本环节。(过去经验在人脑中的反应。)记忆的分级模式遗忘遗忘遗忘信息丢信息丢失失可可能能遗遗忘忘终终生生不不忘忘再再现现外界信息输入外界信
3、息输入 瞬时记忆瞬时记忆短时记忆短时记忆长时记忆长时记忆永久记忆永久记忆注注意意重重复复不重复不重复记忆时程及特点记忆的基本环节识记是识别和记住事物积累知识经验的过程;保持是巩固已获得的知识经验的过程;再生(recall、reproduction)是对经历过的事物和体验以原貌再现的过程;再认(recognition)指在某种刺激下重新回想起已经历过的事物或体验的过程。再生和再认的区别再生再生再认再认不在面前能重新呈现。再次出现,感到熟悉,并能识别确认。过去经验记忆的种类形象记忆:事物形象。情景记忆:经历的事件。语义记忆:语词概括知识。情绪记忆:体验过情绪、情感。动作记忆:运动状态或动作技能。2
4、、注意功能注意的概念注意是心理活动对一定事物的指向与集中。由于这种指向和集中,人们才能够清晰的认识周围现实中某一特定对象的产生,而避开不相干的事物。特征集中性指向性心理活动对一定对象注意指向与集中指向:是指对认识过程所进行的选择(包括随意和不随意的选择),这种选择不仅仅只是对某种刺激活动的有意识的反映,而且也表现在对这些刺激活动的较长久的保持。集中:是主体在客体上集中的心理活动,它不单是避开一切局外的和与该活动无关的内容,而且还表现在对附加的干扰活动进行抑制。注意的特点及分类注意本身不是一个独立的心理过程,它是伴随着感知、记忆、思维、想象等心理活动的一种心理状态。注意分类按有无预定目的分无意注
5、意有意注意按器官分视觉注意听觉注意预定目的意志努力无不需无意注意有意注意有需4、思维功能思维的概念 民间故事一少妇抱小孩回娘家,遇一恶少遭调戏。妇不从被诬偷瓜告上县衙,买通地保摘3大瓜作证。张飞审讯,“想了想”,判少妇偷瓜,命其随恶少回家,又命恶少抱3个大瓜回去。结果怎么也抱不了。张飞拍案而起,斥道“你堂堂男子3个瓜抱不动,她一弱女子,又抱孩,怎能偷你3个大瓜,分明是你调戏”。思维的概念思维是心理活动最复杂的形式,是认知过程的最高阶段,是人脑对客观事物的概括和间接的反应。概括和间接概括:指它反映的不是个别事物或其个别特征,而是事物共同的、本质的特征和内在联系。间接:是通过其他事物或事物的外部特
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