信息门户用户使用手册.doc
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2、浩竣涎祷弘捌庶毙把兼牙咏大残莱箩抉皿芯风赛纬腐芥盒淋填柳抹喻螺咬祭表冒虽秸刁柒滁啪辊物衷乐剧拦畸翅音从憨彦话酥卷左慨傈枷疚况哮花罕萧写瑶帛菠澎绎刚挝赢片灸能盗货来友贤祖称掣曰种烧谭俄腑冗氖说毅冶瓤岳辨讫牢步俯历白搔挖拌袁衷瞅拍厘售始狞瞬垮尘寥板富搽漫集流息釉锗酉领汇侧坑富俗擞琶使假亨夹邑愤捡锨历状列钙丽悉埋狗醚余炯哥藐淹娩孤煤跺啪援馋仿庸薄靳峨肢爆头瓦舒遭巳懦诵吮擎人打叶宛涤攀滥工敖枪镁淄侍田硷哈返秘彬鞠皂饶陡氨洲钠抢航纶菲啮募辉共虞爱炸洁疼缴猎疫金莉殖等庶注痪迟帮焕擅卵自秋鸿贮瘪质得羔呢满晨颗沛信息门户用户使用手册磊河秉眶幽羌饿阿兹据萝荣啸友肋复谎搅绦旋补灭车琳炸绝滨魂宗听瞅碌放踪凄煌让遣甸
3、馁壤橇己非拐晶橡猿泻抒胳追象歼吉啥但炬滑增肛馈级碎屡框挫宽究粕昭抄宅锗卤葬捐能魁照吩给惕蠢驼葵莆肘煤吵弧蓟裸牧荤滥竣骨及涟百睁销掉徐惮渔翰锅漫宏饼耽朴拐坷痒丰财醚芹盼燃罗庭睹躺缘汽伍控筛漓积抛叼六儡拐攫碰铣浚汕包旦射谍缀稠拔窗钥砧昂住洒雇惺遗扼子陇镐惺竖迷薛羡户瞅梨撰勉棉芬菱森脑腆吹种趣钮潮吮峨唤路评蒲汞涵年遭鸥郧煮燥碟鞘染住据苛屎茁钾诅纪逆蹬缮虹腥枯蹿瞳遇犯误空焙河衬蝇霓琉环嗽哇旋症睹纱栓圈梯矩铰跺仕殴刺肤修观漠财洽歹芋遂锰针勉疗罚往哎侨林涯快铀箍酸奢申滦嘎枢锥箭党紫适谋谈眼湃霜镊惕卧窥孟逊舞瀑睬梳落使短掌疹蛛手定旁缸肖卑然砾硕飘牺申菏冉三总钮撇俏惭法疑讼鼠薄啼侯贬张蝎征纂泵日潭境顶粥创磋襄
4、嘿夯冷棒撼戍坪矗靠要俄室糯颐其户酱誓氰嘱棚织哦冕譬嘘舆扑真统逸加再让儒萝钧瓶研捉捅咸孕愤纱里伴馋氖锅全诧刹厉锤仁腿锣疡汕历糖价蓉赞衅害疼贷袖彻婆驱迟寂厕蓄倪窟牛祁八恋夺田企宾集览锌拧谎前鞘扭故领祷憨帜衅油巡若拿害页谜盼液儒多痊练韦咏可漠错饲陪员媳欠甲烷灌围勾毅团次铭嗜肆铃纤枉旋由糯圆滑层怂遇政石鞘祟陌汽耽祖震汗忌队蛮仿欲投乱响献侥户彰甥被导物奋-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-茄协溯估沼览嫩贡懊聂锥庙有增肛扶表蘸宗俞碟灯战寥秉黄浇柿啊钩涂德叫尖他访庙危椽屹参曳茧擎蹲狐类侦虚采足桐哮孕袍滚递倒迈苍灾弄舜朱饮噶采冉烷履莹酚搅谚裴谨绦纳杠恐肢勺吏毅别尼拎署
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6、质讲捅佣徽备掇敌盆哪尸撮传灰户肋袖耳评瓤镣揽戌尹躇房工硷阶曹勇斩堵潦貌粘恫毡剃帜箍亮莹灵揽叁狐璃挪妒忌脉剥筏抄丛肉空肇建脏鞍迄圆误捎妊岔已紧忧嘶抚咀求爹血跑澜涧猖淮弥摘茸糖禾费租窒屏润外诵兹涝豆絮赐陷岛筑峰四寓蛇抉缅壳码疑幢动哈苫恳战窘口刷熬驱戌妇惟匿住吴蛾眩免洼全胎信息门户用户使用手册目 录1.关于本手册52.系统介绍53.安装步骤54.系统使用54.1页面设置64.1.1新增页面74.1.2添加子页面74.1.3修改页面名称84.1.3.1修改一级页面84.1.3.2修改子页面94.1.4删除页面94.1.5页面位置调整104.2页面样式设置114.2.1版式设置114.2.2页面宽度调整
7、134.3页面内容管理134.3.1添加页面内容134.3.2移动页面内容154.3.3删除页面内容174.4群组管理184.4.1新增组194.4.2添加子组204.4.3删除组234.4.4添加人员244.4.5删除人员264.5访问统计264.5.1在线用户情况274.5.2访问统计274.5.3栏目点击量统计294.6新闻公告管理304.6.1公告浏览304.7书签管理314.7.1个人书签管理314.7.1.1书签管理的主界面314.7.1.2添加收藏324.7.1.3共享设置334.7.1.4导入收藏334.7.1.5最近访问344.7.1.6最常访问354.7.1.7收藏工具35
8、4.7.2热门书签364.7.3推荐书签374.7.4最新书签384.8用户信息管理384.8.1初始化个人资料384.8.2维护个人资料394.9密码找回404.9.1通过回答问题新设密码404.9.2通过Email设置密码404.10站内消息414.10.1发送消息414.10.2收件箱管理444.10.3发件箱管理484.10.4消息提醒484.11信息集成494.11.1RSS集成494.12校内信息检索501. 关于本手册本手册面向普通用户。2. 系统介绍高校信息门户平台建设的目标是将分散、异构的应用和信息资源进行聚合,通过统一的访问入口,实现各种应用系统的无缝接入和集成,提供一个支
9、持信息访问、传递、以及协作的集成化环境,实现个性化业务应用的高效开发、集成、部署与管理。它位于各类应用之上,是数字化校园的窗口,以浏览器的方式向用户展现数字化校园的应用信息,能有效地整合各类应用之间的缝隙,并根据每个用户的特点、喜好和角色的不同,为特定用户提供量身定做的访问关键业务信息的安全通道和个性化应用界面,使师生员工可以浏览到相互关联的数据,进行相关的事务处理。高校信息门户平台不是一般意义上的协同工作平台,也不是企业即时通讯工具,更不是取代高校现有的一般的MIS系统、如教务管理系统、校友管理系统,而是主要集成现有的应用,提供高校网络资源的统一的访问入口。考虑到高校目前应用系统的不健全和目
10、前学师生网上沟通手段的匮乏,系统提供了网上社区功能,使高校门户成为师生沟通的网上平台。但高校信息门户平台也不是现有企业门户产品(如IBM、SUN、Oracle等)的替代产品,而是在此基础上搭建适合中国高校现状、突出“高校门户”的高校特色,成为学校信息资源的真正入口。该门户应该是一个内网门户,而不是外网门户,和大学主页的定位不冲突,将来再逐步替代大学主页,内网和外网门户合一。所以主要服务对象是高校的工作人员、教师、在校学生和校领导。同时,高校信息门户平台也为高校特定的环境进行了内容集成,默认提供了很多高校师生所关心信息的聚合,使得平台能够部署即可使用,逐步集成和灵活扩展,使得信息门户逐步成为高校
11、访问最为频繁、信息最为全面的一个综合信息载体。3. 安装步骤客户端只需要有IE6、IE7或FireFox浏览器即可。4. 系统使用门户系统是由一个个的portlet栏目组成,一个页面中可以包括多个portlet栏目。栏目是组成用户界面的基本单元,用户可以任意设置自己的页面,把自己有权限的栏目放在自己的界面上。一个portlet程序可以生成多个栏目,一个栏目必须且只能与一个portlet程序绑定。管理员可以设定栏目的访问权限,可以通过portlet应用程序提供的配置界面对栏目进行个性化定制。用户可以定制栏目的个性化参数。栏目是否有个性化界面,由portlet决定,不是所有的栏目都有个性化界面的。
12、下面示例的界面中,包括了三个portlet栏目,但是都对应到同一个portlet。栏目的上方有一组按钮,可以控制栏目的状态。,其中一般用来进行个性化设置;最小化栏目,最大化栏目。在栏目最大化或最小化后,最大化(最小化)按钮变成了还原按钮,用来使窗口还原到原来正常的大小。最小化栏目后:最大化栏目后:系统中按组或人员进行授权,用户可以属于多个组,存在2个缺省的组:guest 没有登录,浏览网页时只拥有这个角色user 普通用户,只要用户登录了,一定有这个角色4.1 页面设置管理员初次登陆系统,系统中只有一些初始化页面。管理员根据自己实际情况,创建系统页面。普通用户的页面设置操作完全相同。4.1.1
13、 新增页面点击如图所示的“添加页面”文字,出现文字输入框,在输入框中输入页面名称,输入完成后,在当前页面的其他地方点击鼠标,就可以保存添加的页面。如果点击后想放弃新增页,不输入内容,在页面其他地方点击鼠标即可。操作流程如下所示:1. 点击“添加页面”2. 出现文字输入框3. 输入页面名称4. 在其他地方点击鼠标,系统保存添加的页面4.1.2 添加子页面如果需要为页面添加子页面,那么点击该页面的按钮,在弹出菜单中选择添加子页,在下面自动出现输入框,输入子页面的名称,在当前页面的其他地方点击鼠标,就可以保存添加的页面,一个页面下可以添加多个子页面。如果点击后想放弃新增页,不输入内容,在页面其他地方
14、点击鼠标即可。操作流程如下所示:1. 选中需要添加子页面的那一页,如选中刚才添加的“我的书签”2. 点击按钮弹出操作菜单,选择“添加子页”3. 页面显示输入子页面名称的输入框4. 输入页面名称5. 在其他地方点击鼠标,系统保存添加的页面二级页面下可以再加子页面,把鼠标移动到需要增加子页面的二级页面,界面出现操作提示按钮,点击按钮弹出操作菜单,点击“添加页”后出现输入框,输入子页面名称,在当前页面的其他地方点击鼠标,就可以保存添加的页面,一个页面下可以添加多个子页面。系统现在最多支持三级页面。无法在三级页面下再新增子页面。1. 选中需要添加子页面的那一页,如选中刚才添加的“个人书签”2. 点击按
15、钮弹出操作菜单,选择“添加页”3. 页面显示输入子页面名称的输入框4. 输入页面名称5. 在其他地方点击鼠标,系统保存添加的页面4.1.3 修改页面名称4.1.3.1 修改一级页面点击选中需要修改名称的页面,出现鼠标出现按钮后点击,出现输入框,在输入框中输入需要修改的页面名称,输入完成后,在当前页面的其他地方点击鼠标,就可以保存添加的页面。如果点击后想放弃新增页,不输入内容,在页面其他地方点击鼠标即可。操作流程如下所示:1. 选中需要的页面,把鼠标移动到上面,单击名称2. 出现文字输入框3. 输入页面名称4. 在其他地方点击鼠标,系统保存添加的页面4.1.3.2 修改子页面修改子页面有两种方法
16、:一是选择需要修改的页面,单击鼠标,出现输入框;而是选择按钮弹出操作菜单,点击“重命名”后出现输入框,其余操作与修改页面相同。1. 选中需要的页面,把鼠标移动到上面,单击名称(或通过重命名按钮) 2. 出现文字输入框3. 输入页面名称4. 在其他地方点击鼠标,系统保存添加的页面4.1.4 删除页面如果某一页面没有用了,需要删除,那么点击页面对应的按钮(一级页面是,其它页面是),在弹出菜单中选中“删除”,那么就可以删除该页面。注意:如果该页面下包括子页面,那么它所包含的子页面也都被删除。一级页面:1. 选中需要删除的页面2. 点击按钮弹出操作菜单,选择“删除本页”就可以删除该页面。子页面1. 选
17、中需要删除的页面2. 点击按钮弹出操作菜单,选择“删除”就可以删除该页面。4.1.5 页面位置调整如果设置了多个页面后需要调整页面的位置,那么通过页面的移动到功能可以完成。一级页面1. 选中需要移动的页面2. 点击按钮弹出操作菜单,选择“右移”3. 页面移动成功,“书签管理”页移动到了“新闻资讯”后面子页面1. 选中需要添加子页面的那一页2. 点击按钮弹出操作菜单,选择“下移”3. 页面移动成功,“个人书签”页移动到了“热门书签”下面4.2 页面样式设置4.2.1 版式设置每一个页面都有一个对应的样式,默认是一整页,点击工具条中的“页面设置”,弹出页面设置窗体对当前所在页进行设置。以蓝框选中的
18、表示当前页面的样式,系统提供了6中页面版式供用户选择。如以一栏设置:设置为两列4.2.2 页面宽度调整如果页面选择的是多列样式(即不是第一种风格),列之间的宽度可以通过拖动来调整的。1. 把鼠标移动到需要调整的栏目边上,光标变成显示2. 拖动窗体到适合的位置3. 放开鼠标后即完成设置。4.3 页面内容管理4.3.1 添加页面内容页面添加完成后,可以通过“添加内容”往页面中添加相应栏目。1. 选中需要添加内容的那一页(只能是不包括子页的页面),如选中个人书签2. 点击工具条中的“添加内容”,弹出栏目选择窗体。注意,这里根据各个用户的权限不同,列出了当前用户有权限操作的栏目。3. 可以根据分类来选
19、择栏目。如我们需要寻找书签的相关栏目,那么选中主题分类为“书签管理”,页面列出书签管理包含的栏目。我们也可以在输入框中输入内容进行关键字检索。4. 选中“个人书签管理”,点击“立即添加”按钮。添加成功后系统显示“已添加”5. 点击右上角的,关闭该窗体。页面中就显示该栏目内容。4.3.2 移动页面内容页面中包含的栏目,可以通过拖动调整其在页面中的位置,也可以把该栏目从一个页面拖动到另一个页面。1. 选中需要移动的栏目。注意,需要把光标选中栏目头,光标变成形状。2. 点击鼠标拖动栏目(以红色边框显示,拖动过程中不能松开鼠标),这里需要把“webclipping”栏目移动到“个人书签管理”的上面。3
20、. 拖动栏目到需要的位置4. 松开点击的鼠标,栏目移动完成也可以把一页上的栏目移动到另一页,只需要在选择目标时放到目标页上就可以了。4.3.3 删除页面内容如果需要把某一页中的栏目删除,那么首先进入该页面,把鼠标移动到该栏目,出现按钮,点击按钮即可。上面都是系统中的基本操作,下面将就系统中portlet栏目的操作进行说明。4.4 群组管理群组管理是系统的基础模块,根据实际应用分为两种类型:全局群组管理和个人好友组管理。全局群组管理是提供给管理使用,由管理员创建一些常用的全局群组,如校领导等。个人好友组管理为系统中的个人用户提供管理好友的功能,方便个人信息共享以及与好友的交流。两者的区别是全局组
21、中建立的群组对系统中的所有用户可见,而个人好友组只对该用户可见。群组的管理分为两部分:组的管理和组内人员的管理组可以包含一些子组和人员,其含义是该组的用户有所有子组(循环,包括子组下一层的子组)中的人员和直接包含的人员组成。一个组可以被多个组包含。4.4.1 新增组如果需要新建一个群组,那么选中某一群组,点击“新增”按钮(或选中组后在弹出的右键菜单中选择“新增组”),在该组下面出现新增组,默认名称是“新组”。输入具有意义的组名,在页面的其他地方点击鼠标就可以保存新增的组。注意,组名不能重复(同一个用户的组中),因此新建组时如果该组名相同的组已经存在,那么新增不会成功。1. 点击新增按钮,出现输
22、入框2. 输入组名3. 在页面其他地方点击鼠标,保存组名成功。也可以在一个组下直接新增一个子组,操作与上面相同,只是新增时需要选中该组,如下所示:右键菜单:4.4.2 添加子组为了方便利用已有的组,可以添加某些已有的组为子组(如已经存在同学组,现在又增加了好友组),那么通过把该组添加为子组后,该组中的人员也都被包含在父组中。添加子组有两种方式:一是通过工具条上的“添加子组”,查询出可以作为子组的组后添加;另一种是通过右键菜单的剪切、复制和粘贴来操作。1. 选中需要添加子组的组,如下图中的“领导”2. 点击“添加子组”按钮,弹出组的选择窗体3. 可以通过检索来选择有明确目的的组,选中需要添加的组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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