面试自我介绍.doc
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1、-范文最新推荐- 面试自我介绍 面试的时候自我介绍一般要简短并且能把自己给推销出去,有明确目标,下面是面试注意事项。1、自己什么学校毕业(学校名称不高,直接就不说)什么专业,学历水平2、专业课报名称,注意职位的需要3、自己有无实习或工作经历,包括在学校内外的类似学生干部的情况4、最后简单介绍自己的特点,注意按实际和职位需要,不要担心,直接按自己事先的准备和想法总之,简单点,说重点,可以少于1分钟,除非你的经历多,不然最好不要超。没有经历注意,加大自己特点方面的介绍,注意适宜性(完全看自己事先的准备和判断,如果失败一定要总结),其实这就是看你对社会的了解和事先准备的情况,决定好坏。不要怕,多做几
2、次,多准备点就好了最后大胆的去吧,首先要自信,但千万不要自傲面试时自我介绍范文一段短短的自我介绍,其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。一、两分钟的自我介绍,犹如商品广告,在有限的时间内,针对客户的需要,将自己最美好的一面,毫无保留地表现出来,不但要令对方留下深刻的印像,还要即时引发起购买欲。想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。 你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来,而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于:如果你被雇用,雇主选中的是现在的你,他希望利用的是将来的你,而这将来又基于你的历史和现状。所以,第一个问题,你是干什
3、么的?现在是干什么的?回答这个问题,要点是:你是你自己,不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来,在共同点的基础上更强调不同点,否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。 对于这第一个问题,自我反省越深,自我鉴定就越成功。随后,着手回答第二个问题:你将来要干什么?如果你申请的是一份举足轻重的工作,雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体,合理,并符合你现在的身份,要有一个更别致的风格。然后,再着手回答最后一个问题:你过去是干什么的?你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时,不可忽略之处是:不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行,更要在描述你的执着、
4、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点,又要忠实于事实和本人,最简单的方法是:找到过去与将来的联系点,收集过去的资料,再按目标主次排列。最后祝大家在面试中脱颖而出,工作顺利。用这样的方法,以现在为出发点,以将来为目标,以过去为证实,最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实,在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作,但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中,使你的形象栩栩如生。 为了提高我校的教学质量,特做了以下的工作计划,以计划为目标,提高教学的质量同时,也提升我校的教育的影响力和竞争力。一、指导思想以科学发张观为指导,坚持以研促教强质量,培训培养促成长为宗旨,以新课标
5、,新理念为导向,把我校教学质量放在首位。以学生全面发展,教师业务能力不断提升为目标以提高课堂教学效率,教学质量为根本,加大教学研讨力度,促进教师的专业成长,提高我校的教学质量。二、教研目标1、加强师德教育,提高教师思想素质。2、培养教师的团队意识,合作意识和竞争意识,形成良好的教育之风,互学之风,创新之风。3、为教师学习、交流、提升,创设一个良好的研讨氛围,提供一个和谐的教研平台。4、学习领会新课标,新理念,积极开展教学研究工作。5、深入课堂教学研究,努力提高课堂40分钟的教学效率。6、加强六个一的业务学习,提升教师业务水平。三、主要工作任务和措施(一)加强师德建设,提升整体素质。加强师德教育
6、,提高教师思想素质。继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位。以师德教育为核心,有目的,有计划地认真组织教师深入学习中国特色社会主义理论体系精神内容,树立实践科学观。围绕教育创新,发展搞好教研工作,并以强师德,铸师魂,练内功,教学质量再上新台阶为目标,开展四比活动。看谁职业意识强;比爱护学生;看谁师德风范高;比执行规范准则,比教学技能,看谁课堂教学水平高;比教书育人,看谁工作贡献大。(二)加强师德教育,全面落实德育的首要地位。1、深入贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,切实把师德放在首位,全面推进素质教育。2、加强常规管理,激活学生的内在道德意识,提
7、高学生的行为规范和思想道德品质,促进学生思想道德,礼仪规范,校风校纪的良好发展。3、开展丰富多彩的活动,打造校园文化。(三)强化内部管理,提高教师质量。1、加强教师学习,提高业务水平。1)加强理论学习,继续引导教师认真学习课程标准,内化新课程理念,开展一师一课一议一反思的课堂教学教研活动,提高课堂教学质量。2)开展六个一的业务学习,我们在学校领会新课标,新理念的同时,还要精读教育经典,阅读教育书刊,以便促进我们的专业成长,陶冶我们的情操,提升我们的职业境界。六个一即要求教师:1、每周写一篇教学反思;2、每学期读一本教育专著;3、每学期一篇教育案例;4、每学期写一篇高水平的教学设计;5、每学期写
8、一篇教学实践论文;6、每学期上一节课改汇报课。3)加强校本培训,提高教师教学的质量,促进教师的专业发展。校本培训采取走出去请进来相结合。一是发挥骨干教师的资深优势,继续开展师师结对活动;二是邀请有关教研专家,知名学者讲义,提高教师的科研素质;三是鼓励教师参加各级各类的专业培训;四是组织教师外出参观学习,不断提高教师业务水平,从而进一步推动课堂教学改革。2、培养骨干力量,建设一支好队伍。继续高度重视各学科骨干教师的培养,对事业心强,勤于钻研业务,有培养前途的青年教师要压担子,为骨干教师的成才搭建舞台,使骨干教师更快脱颖而出。3、狠抓教育常规,以管理促质量。1)注重常规检查。坚持抓实深备、活教、细
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