安全的警钟常敲响.doc
《安全的警钟常敲响.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全的警钟常敲响.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、-范文最新推荐- 安全的警钟常敲响 安全的警钟常敲响 文章作者:金色年华 文章加入时间:2005年8月17日17:36 安全是电力企业的生命线,也是公司工作永恒的主题。在我公司,青年是生力军,同时也是事故发生的主要群体。我们必须时刻教育员工牢固树立“安全第一”的思想,做到人人讲安全,时时保安全,杜绝一切违章现象,保证大修顺利进行。在工作中努力摆正以下五种关系。 一 摆正怕麻烦与安全的关系 青年人思想活跃,精力旺盛,工作干劲大,虽然值得提倡,但他们经验不足,考虑片面缺乏耐心,工作中一些比较繁琐的细节往往被他们简单化,一些应做的步骤被他们省略,图省事、怕麻烦的思想在他们当中滋生蔓延,这就为事故的发
2、生埋下了隐患。 二 摆正规章制度与安全的关系 严格的规章制度可以为人们提供正确的工作方法,“没有规矩,不成方圆”,根据工作中经常出现的违章行为,制定出相应的制约制度十分必要。有步骤、有次序地按照安规和规章制度办事,就不会产生不安全现象,从而杜绝事故发生。 三 摆正严格要求与安全的关系 严格要求,层层把关是保障安全的前提条件,也是避免事故发生的重要方面。不管是在平时还是在大修期间,我们一定要摆脱领导抓得严我们干得好,领导抓得松我们也放松的错误思想。时刻明白对自己的严格要求,才是对自己负责,而松懈、放纵将导致事故的发生,到头来,最后的受害者还是自己。 四 摆正时间紧与安全的关系 对一些
3、时间紧、任务重的工作,赶进度是不可避免的,若一味的抢时间、争速度,忽略安全措施的制定和执行,往往导致事故的发生。 五 摆正简单工作与安全的关系 对于一项复杂的工作,往往领导重视,安全措施也做的比较完备,但对一些简单的工作,领导不重视,职工也麻痹大意,这就给事故以可乘之机,为安全留下隐患。 安全是永远说不完的话题,事故也总在你疏忽大意时发生。为了机组的安全运行与大修的顺利完工,让安全的警钟在你我的耳边长鸣。 文章出处: 【大 中 小】 【打印】 【关闭】 一、实习目标1.转变态度作为一个学生的态度和作为一个老师的态度是不一样的,学生的态度或多或少带有一定的随意性,而作为老师,严肃、严谨、认真的态
4、度是必须的。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程,2.丰富知识在学校学习的专业知识,课外阅读的名著、读物,这些都是理论性的知识。实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。3.锻炼能力实习是与老师和学生接触的过程,适应站在老师的立场上与老师相处,锻炼与学生相处、交流的能力。4.培养技能实习过程中听课、讲课可以培养各种技能,例如:导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。5.角色转换实习中的自己扮演着双重角色,即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师,实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。二、实习内容1.听课听十节课,书写十节课的听课记录。
5、分别听马老师、任老师、郭老师、李老师和王老师各两节课,或听其他实习同学的课。2.课堂教学书写八个教案,讲八节课。3.实习交流和其它的实习同学之间互相听课,课后参加教学评议,学习他人的优点和长处,弥补自己的不足。提高自己的教学水平。三、实习期待希望藉这次实习的机会,与中学生充分的接触,了解他们的学习活动规律,学习和体会新课程改革给学校及学生的学习带来的变化,掌握中学教学的技能和方法。希望能将理论与实务相结合,从中学到更直接的专业知识。 但愿我的努力能为党旗添光彩 文章作者:吖亽 文章加入时间:2005年8月12日20:51 在上一个星期的星期二,我收到女儿在宾阳中学寄来的一封信,读着
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全 警钟 敲响
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。