初一《朝花夕拾名著阅读题》-测试含答案[001].doc
《初一《朝花夕拾名著阅读题》-测试含答案[001].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一《朝花夕拾名著阅读题》-测试含答案[001].doc(16页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、初一朝花夕拾名著阅读题 测试含答案1名著阅读。父亲故去之后,我也还常到她家里去,不过已不是和孩子们玩耍了,却是和她或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买,看的和吃的,只是没有钱。有一天谈到这里,她便说道,“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?”我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大橱的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西”这些话我听去似乎很异样,便又不到她那里去了,但有时又真想去打开大橱,细细地寻一寻。大约此后不到一月,就听到一种流言,说我已经偷了家里的东西去变卖了,这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源,我是明白的,倘
2、是现在,只要有地方发表,我总要骂出流言家的狐狸尾巴来,但那时太年青,一遇流言,便连自己也仿佛觉得真是犯了罪,怕遇见人们的眼睛,怕受到母亲的爱抚。文中的“她”是谁?你认为鲁迅笔下的“她”是个什么样的人物?请联系名著内容简要阐述。2阅读下面的文段,完成题目。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的鉴略,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说;“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进
3、房里去了。(1)这段文字选自_,它是鲁迅先生唯一的散文集_中的一篇。(2)文中的“他”指的是_,请用一个词语概括其性格;_。3下面的三条便签来源于七(1)班黑板报“走进朝花夕拾”板块。萱萱发现了每一条便签都有错误。请你指出并改正。阅读范爱农,那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。阅读二十四孝图,我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊,深深感受到鲁迅对封建孝道的赞扬。阅读无常,我们为医巫不分,故弄玄虚的庸医感到愤慨。这些理性的批判,辛辣深刻,引发深思。4阅读下面文段,按要求作答。“我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大
4、约读了二三十行罢,他说“给我读熟。背不出,就不准去看会。”以上文字选自于朝花夕拾中哪一篇?让“我”产生“从头上浇了一盆冷水”的感觉的是什么事情?5在朝花夕拾一书中,鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物,给人留下了深刻印象。请任选书中一个人物,结合具体内容,分析其性格特点,并说说鲁迅对这个人的情感。100字左右。6名著阅读朝花夕拾原名旧事重提,是鲁迅先生的回忆性散文,比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。请从下面三篇中任选一篇,简述主要内容并概括主题思想。阿长与 父亲的病 五猖会7衍太太是鲁迅笔下的另一位女性,她与长妈妈仁慈的品质截然不同,试举例说明。8(1)在朝花夕拾中鲁迅描
5、写了两位很典型的妇女形象,请判断下列句子写的是谁?一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身。她对自己的儿子虽然狠,对别人家的孩子却很好,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母!(2)任选其中一位人物,写出她与“我”相关联的一件事以及“我”对她的态度。9阅读下面一段文字,回答问题其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使
6、牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,辩一辩了。(1)本段文字选自朝花夕
7、拾的 一文。朝花夕拾是鲁迅描写 的散文,共十篇。(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?(3)本段文字表达了作者怎样的思想感情?10名著阅读到初冬,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话,忽然是武昌起义,接着是绍兴光复。第二天( )就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。“老迅,我们令天不喝酒了,我是去看看光复的绍兴,我们回去。”我们便到街上去走了一通,满眼是白旗,然而貌虽如此,内骨子是依旧的,因为还是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,这军政府也到底不长久,几个少年一嚷,王金发带兵从杭州进来了,但即使不嚷或者也会来,他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命
8、党所包围,大做王都督,在衙门里的人物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。括号中的人物是谁?作者对这一人物运用了哪些描写方法?从这个片段的描写中可以看出这一人物怎样的思想性格?11阅读朝花夕拾语段,回答问题。鲁迅在琐记中提到离开故乡的原因是A 。为了“寻别一类人们去”,他起初选择了无需学费的南京水师学堂,这个学堂四天教授英文,一天教授中文,因为感到“不合适”和“乌烟瘴气”,他随后又考入了矿路学堂,在这个学堂里,他最喜欢阅读的一本书是B ,首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。选段中A处应填_;B处应填_。12填空朝花夕拾中的散文是鲁迅先生最富生活情趣的篇章。如描绘迷信传说中的勾
9、魂使者的_,如书写对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念的_等。先生都以饱含深情的笔触,将往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来,充分显示了作者关注人生、关注社会的巨大热情。阅读填空行者笑道“嫂嫂勿得悭吝,是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。罗刹又骂道“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃老娘一剑”这段文字出自西游记哪一个情节?罗刹说的“夺子之仇”是指什么?情节_夺子之仇_13最近,班级里开展了“朝花夕拾知多少”的名著阅读竞赛活动。请你回答下列问题。(1)_(人名)是一个高而瘦的老人,须发都花白了,是本城中极方
10、正、质朴、博学的人。(2)朝花夕拾中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子”们进行辛辣嘲讽的是_这篇文章。(3)下列关于名著朝花夕拾的表述,不正确的一项是(_)A朝花夕拾中一部分文章反映鲁迅先生童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,一部分文章叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历。B二十四孝图叙写了鲁迅在阅读“卧冰求鲤”和“郭巨埋儿”两个故事时所产生的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了封建社会儿童的悲惨处境。C父亲的病重点回忆少时为父亲寻医问药的情景,描述了几位“名医”的行医作风,揭示了这些“名医”故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的本质。D阿长与中的阿长睡相不
11、好,喜欢切切察察,而且还谋害了隐鼠,这些都使鲁迅对她感到厌烦,但当她送给鲁迅心心念念的山海经时,鲁迅不禁心生敬意和感激。(4)阅读语段,回答问题。“它的性情就和别的猛兽不同,凡捕食雀鼠,总不肯一口咬死,定要尽情玩弄。放走,又捉住,捉住,又放走,直到自己玩厌了,这才吃下去,颇与人们的幸灾乐祸,慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。”这段文字出自鲁迅朝花夕拾中的_一文。结合作品分析作者所表达的情感。_14名著阅读。 (1)下列图片是学生根据朝花夕拾内容所画,请把相关篇目写在横线上。图1_ 图2_ 图3_ 图4_(2)藤野先生一文中写道“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,
12、呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。”结合全文,说说促使“我的意见”发生变化的原因和结果分别是什么?_15名著阅读下面是丰子恺先生为朝花夕拾画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。捕鸟 吹嘟嘟(1)根据画意和文字提示,你认为这两幅插图应分别放入朝花夕拾一书哪两篇文章中?图_图_(2)有人说,朝花夕拾包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的文章,任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。_16运用你课外积累的知识,完成小题。(1)朝花夕拾中常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的篇目有_。(2)鲁迅的朝花夕拾是一部回忆性的散文,其中刻画了许多形象鲜明的人物。下面
13、句子写的是谁?请任选其一,写出人名并结合具体情节对该人物的形象予以评价。(甲)她对自己的儿子虽然狠,对别家的孩子却好的,无论闹出什么乱子来,也决不去告诉各人的父母。(乙)但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激、给我鼓励的一个。有时我常常想他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。_17文中的“他”是谁?他是一个怎样的人?照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派一派要发电,一派不要发。我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种
14、钝滞的声音跟着起来“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人说这话的是谁呢,有那么冷?(选自朝花夕拾)18在朝花夕拾中,鲁迅先生写到了几本对他而言印象极为深刻的书,请结合你的阅读体验,谈谈鲁迅先生对这几本书的态度有什么不同,并说明缘由。(只要写出两本书即可)19根据阅读积累,选择与下列名著相对应的名家评论。(1)朝花夕拾_ (2)白洋淀纪事_ (3)湘行散记_A他是这样一位杰出的作家,每当我们屏息凝神欣赏他的作品,就会情不自禁地为他作品中那一股朴实、单纯、
15、新鲜的生活气息所陶醉。他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美,令人惊叹。仿佛使人置身于一种诗情画意之中。邵荃麟(现代评论家)B这本书以还乡经历为“线”,以小船停泊处为“点”,点线相连,徐徐向我们展开了一幅地方山水长卷。作者感受着沿途风土人情,将一路所遇的风景、人物和发生的事倾诉于笔端。张新颖(复旦大学教授)C这本书,细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;这本书,使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面;这本书,涉及并记叙了那么多的城乡习俗。王景山(北师大教授)20“读贵有法”。本学期我们学习了精读和跳读这两种读书方法。请你从下列中任选一部,在阅读分享会上,结合书籍内容,简
16、要介绍你运用这两种读书方法的经验。字数600字左右。A朝花夕拾 B白洋淀纪事 C湘行散记温馨提示朝花夕拾部分篇目五猖会琐记无常白洋淀纪事部分篇目芦花荡荷花淀光荣湘行散记部分篇目一个戴水獭皮帽子的朋友夜窠围的夜一个爱惜鼻子的朋友【参考答案】1衍太太示例1她是一个丑恶(心术不正)、很会捉弄人(两面三刀)的人。总盼望着邻家孩子干坏事。如,她教唆“我”去偷母亲的首饰变卖,“我”并没有偷,她却放出流言来了。她还怂恿“我”看黄色书籍。示例2她是个背后经常怂恿孩子们干不好的事,事后又充当“老好人”的角色。(心术不正、爱推卸责任的市侩形象)如,冬天她看到孩子们吃冰,一定和蔼地笑着说,“好,再吃一块。我记着看谁
17、吃的多。”她还鼓励孩子们比赛“打旋子”,并从旁记着数,但当她看到孩子的大人出来时,马上就会变换口吻说道,“你看,不是跌倒了么?不听我的话。我叫你们不要旋,不要旋”【详解】一问由文段中“母亲的钱,你拿来用就是了,还不就是你的么?我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖”等可知,这是朝花夕拾中琐记的内容衍太太撺掇“我”偷母亲的首饰,背后说“我”的流言。二问在鲁迅笔下,衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、自私自利的、爱推卸责任的市侩形象。例如她怂恿小孩在冬天吃冰,并说“好,再吃一块,我记着,看谁吃的多”;她和她的丈夫看不健康的春宫图,鲁迅走近,她便将书塞在鲁迅的眼前,问“你看,你知道这是什么?”她怂恿
18、小孩转圈,摔倒了说不是她叫小孩转的;孩子们头上碰得肿了一大块,她用烧酒调了水粉,搽在伤口上。最严重的是她教唆鲁迅去偷母亲的首饰去卖钱。然而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服,衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她,实际上心中却是十分鄙视衍太太的。2五猖会 朝花夕拾 鲁迅父亲 严厉 【详解】(1)根据“开蒙时候所读的鉴略”“背不出,就不准去看会”可判断语段出自五猖会,这是鲁迅先生唯一的散文集朝花夕拾中的一篇。(2)五猖会开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写陶庵梦忆里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。然而,接着转写父亲要求我背书,我失望、郁闷之极,最后终
19、于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。所以“他”指的是父亲,“背不出,就不准去看会”说明父亲很严厉。【点睛】阅读名著要注意掌握以下内容作者姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。作品内容主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中,主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。3阅读藤野先生,那位严谨正直、没有民族偏见的日本先生令人难忘。阅读二十四孝图,我们被老莱娱亲、郭巨埋儿等故事震惊,深深感受到鲁迅对封建孝道的厌恶。阅读父亲的病,我们为医巫不分,故弄玄虚的庸医感到愤慨。这些理性的批判,辛辣深刻,引发深
20、思。【详解】(1)藤野先生中鲁迅在文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风,特别是他对中国人民的诚挚友谊。范爱农中作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受迫害的遭遇,表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。故错误的是文章名字,应该改成范爱农。(2)二十四孝图重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。故错误的是“深深感受。到鲁迅对封建孝道的赞扬”这句话,应该改成“深深感受
21、到鲁迅对封建孝道的厌恶”。(3)无常通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。父亲的病重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。故文章名字错误,应该改成父亲的病。4五猖会;被父亲拉着背鉴略一事。【详解】本题考查的是学生对于名著的了解。根据名著选段及题干,“我忐忑着,拿了书来了”“背不出,就不准去看会”等,可以判断考查的是鲁迅的作品朝花夕拾中的五猖会。五猖会主要记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,和被父来强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。故第一
22、空为五猖会;第二空为被父亲拉着背鉴略一事。5答案示例藤野先生是一位治学严谨、认真负责、没有狭隘民族偏见的老师。从文中他为鲁迅修改讲义、纠正解剖图、解决匿名信事件等内容可以看出,最可贵的是他对来自弱国的鲁迅没有任何偏见,反而给予极大的关心。表达了鲁迅先生对藤野先生的感激和怀念之情。【详解】答题要点选择朝花夕拾中的某一个人物,结合具体情节内容来分析概括其性格特点,然后分析鲁迅对这个人物的情感,字数100字左右。示例长妈妈是一位善良朴实、迷信、粗鲁的乡下妇人。从文中她打呼噜、睡姿等看出她的粗鲁,从她讲长毛的故事中看出她的迷信,从她费尽心思买到山海经看出她的善良、热心、朴实。表达了鲁迅对长妈妈的爱、眷
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 朝花夕拾名著阅读题 001 初一 朝花夕拾 名著 阅读 测试 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。