识字的方法(一年级学生).doc
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1、.识字方法示范1、 想象:我学会了“飞”,请跟我读:f-ifi。我是用想象的方法来记的, 这个字的样子就像一只小鸟在飞,“横折弯钩”像小鸟的身体,“撇”和“点”像小鸟的一对翅膀。2、 找朋友:我学会了“小”,请跟我读:x-i-oxio。我是用找朋友的方法来记的,“大小”的小就是这个“小”。3、 写一写:我学会了“上”,请跟我读:sh-ngshng,我是用写一写的方法来记的。“上”这样写:竖,横,横。4、 编顺口溜:我学会了“听”,请跟我读:t-ngtng,我是用编顺口溜的方法来记的,“口” 加“斤”,听,听,听。5、 加一加加笔画:我学会了“玉”,请跟我读:整体认读音节y,我是用加笔画的方法来
2、记的,“大王”的“王”加一点就是这个“玉”。 加部首:我学会了“爸”,请跟我读:b-b,我是用加部首的方法来记的,“嘴巴”的“巴”加上父字头就是这个“爸”。6、 减一减去笔画:我学会了“云”,请跟我读:整体认读音节yn,我是用去笔画的方法来记的,“来去”的“去”去掉一竖就是这个“云”。去部首:我学会了“马”,请跟我读:m-m,我是用去部首的方法来记的,“妈妈”的“妈”去掉女字旁就是这个“马”。7、 分析结构:我学会了“校”,请跟我读:x-i-oxio,我是用分析结构的 方法来记的,“校” 是左右结构的字,左边是 “木字旁”,右边是“交通”的“交”。8、 形声字:我学会了“清”,请跟我读:q-ngqng,我是用形声字的方法来记的,“三点水” 表义“青”表音。整理版本
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